四年級(jí)作文（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
瞧！那個(gè)熟悉的身影，又在教室里默默操勞；瞧，那個(gè)熟悉的身影，又在路道中默默辦事……中發(fā)樸素而美，眼神里閃耀著智慧的光芒，時(shí)時(shí)微笑對(duì)人，她——無(wú)疑是我們的班長(zhǎng)！
早上校門一開，她總是第一個(gè)到教室，不停地寫著什么，那不是補(bǔ)作業(yè)；上課鈴一響，她總是第一個(gè)維持紀(jì)律，帶領(lǐng)全班同學(xué)，傳出一聲聲朗朗讀書聲；課間時(shí)一到，她總是不斷忙碌，帶這送那，灑下滴滴汗水……
她是嚴(yán)肅的。掃地時(shí)的每一絲灰塵，逃不過(guò)她的法眼；帶讀時(shí)的每一次分神，都會(huì)被她拘回；過(guò)分的事情，她只懂制止，有益的事物，她總會(huì)推薦。
她又是慈祥的'，別人的不小心，她會(huì)給予寬容，別人的失誤，她會(huì)送去鼓勵(lì)，只要不違背道德與良心，她可以付出別人猜不到的，更會(huì)做出別人想不到的。
……
此刻，他又在默默操勞，我不禁深呼吸——整個(gè)教室里，似乎彌漫著滴滴雖辛而樂的淚水與汗水。
四年級(jí)作文 篇2
對(duì)我來(lái)說(shuō)，演出是經(jīng)常發(fā)生的事兒，可誰(shuí)也不會(huì)知道我每次表演前的心都會(huì)怦怦直跳，象這次我們學(xué)校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節(jié)終于到了，同學(xué)們踴躍報(bào)名。我也不例外，報(bào)了樂器類。準(zhǔn)備演奏鋼琴----一首優(yōu)美動(dòng)聽的世界名曲。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，才藝節(jié)就這樣隨著時(shí)間的`腳步悄悄地來(lái)了。我表演的時(shí)間在星期三，在這之前我也看過(guò)許多同學(xué)們的精彩表演，他們表演時(shí)的沉著、冷靜，十分生動(dòng)有趣。可星期三來(lái)得十分快，可能只有我這樣感覺吧！
星期三下午表演，中午我精心打扮了一番來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗，我本以為可以很輕松的完成我的鋼琴獨(dú)奏，可我剛剛一踏進(jìn)比賽場(chǎng)的門，心里就感到忐忑不安起來(lái)。壞了，肯定會(huì)影響我的正常發(fā)揮了。
就這樣，我?guī)еo張的心情來(lái)到了階梯教室。
我坐在準(zhǔn)備演出的位子上，向后一看，哇---人山人海，有些同學(xué)還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報(bào)出場(chǎng)人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點(diǎn)上場(chǎng)。
可時(shí)間不等人，不一會(huì)，主持人那洪亮的聲音說(shuō)到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心情出場(chǎng)了。
我笑著給大家敬了個(gè)禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，不過(guò)我很快調(diào)整自己的情緒，雖然沒有發(fā)揮出自己的水平，但還是堅(jiān)持完成了整個(gè)曲子，不過(guò)后面的一個(gè)重復(fù)我居然沒有彈，真是暈?zāi)兀?/p>
真希望自己改掉這個(gè)不好的習(xí)慣！
四年級(jí)作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)愛變臉的媽媽，如果我考試考得太差或者字寫得非常難看，我媽媽的臉就會(huì)變得烏云密布。如果我考試考得特別理想或者字寫得特別漂亮，我媽媽的臉上會(huì)變得像太陽(yáng)光一樣燦爛。平時(shí)我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)要我做事認(rèn)真，我老是記不住。記得有一次老師布置了語(yǔ)文作業(yè)，為了能早點(diǎn)看課外書，我龍飛鳳舞的飛快地寫完了作業(yè)，然后就看起了課外書。媽媽下班回來(lái)后問(wèn)我作業(yè)寫好檢查好沒有?我說(shuō)檢查好了。于是媽媽拿過(guò)我的`作業(yè)本看了起來(lái)，我看著媽媽的臉上開始由晴變陰了，我的心里擔(dān)心極了。媽媽問(wèn)我：“這是什么字呀？”我一看傻眼了，連我自己都不認(rèn)識(shí)了。媽媽簡(jiǎn)直是氣急敗壞的說(shuō)：“全部檫掉重寫。”我默不作聲，我知道我錯(cuò)了，于是我坐在書桌前認(rèn)真寫了起來(lái)。想想平時(shí)媽媽那么辛苦的上班還要帶我，我連作業(yè)都不認(rèn)真寫，心里真的有些難過(guò)。
我在心里對(duì)自己說(shuō)：“媽媽，下次我一定要認(rèn)真寫作業(yè)，希望你的臉上每天都像向日葵花一樣燦爛。”
四年級(jí)作文 篇4
看完《開學(xué)第一課》后，我雖然沒有哭，但我的心在滴淚，在“課堂”上，我看到了一群為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的人們。他們?yōu)閴?mèng)想而努力，努力讓夢(mèng)想散發(fā)出光芒。
就像王亞平，為了她的航天夢(mèng)，而奮斗著，最終完成了她的航天夢(mèng)。
就像付麗娟，每天接受著艱苦訓(xùn)練，很累，發(fā)自內(nèi)心累，但她并沒有放棄，最終在降落傘綻放的那一刻，她知道，她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，并且她愛上了跳傘。
就像廖智，她在地震中失去了雙腿，為了她心愛的舞蹈，她戴上了假肢，痛，刀削般的痛苦，不過(guò)她忍下來(lái)了，最終，她成功了，可以走上舞臺(tái)，盡情的釋放舞蹈的魅力，當(dāng)她在舞臺(tái)上跳那支輪椅舞的時(shí)候，我被深深震撼了，我知道夢(mèng)想正帶著她飛翔。
就像郎朗，他的'音樂之路非常坎坷，有時(shí)做替補(bǔ)也根本輪不到他上場(chǎng)，但他依然玩命的練琴，終于，他做替補(bǔ)能上場(chǎng)了，那一次完畢之后，響起了經(jīng)久不息的掌聲，郎朗知道，掌聲是給他的。
說(shuō)到這里，我也要輸一個(gè)夢(mèng)想，向著它揚(yáng)帆起航！
像那些人一樣，為了自己的夢(mèng)想而努力；
像那些人一樣，為了夢(mèng)想而拼搏；
我堅(jiān)信，只要努力就能成功。
四年級(jí)作文 篇5
媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)您別再把我當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子一樣看待了，好嗎？
下午，我放學(xué)回家，您就開始教我做作業(yè)，整天嘮叨來(lái)嘮叨去的，生怕我作業(yè)做錯(cuò)了，被老師批評(píng)。我想說(shuō)：“這些作業(yè)我都會(huì)做，您何必浪費(fèi)時(shí)間呢？”我曾多次想過(guò)，實(shí)際上，我就是被您關(guān)在籠子里的一只“金絲雀”罷了。
晚上，我睡覺前，您總是把我的一切事情都安排好。我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，有些事情我自己都會(huì)做，沒必要讓您做。在我睡覺前，您又開始“工作”了，洗衣、燒水、做家務(wù)……樣樣都讓您一個(gè)人擔(dān)著。第二天早晨，連雞都沒叫，您就起來(lái)了，幫我燒早飯，拿衣服，放洗臉?biāo)鷰臀易鲞@么多，都未說(shuō)過(guò)一句怨言。其實(shí)我這些都會(huì)做了，您不要再為我操心了。
去上學(xué)前，您又要說(shuō)：“路上小心點(diǎn)哦！手上早飯夠不夠？不夠再拿點(diǎn)？”本來(lái)挺高興的，被您這么一說(shuō)，感覺我好像什么都不會(huì)似的`。
我出去玩，您又要嘮叨了：“早點(diǎn)回來(lái)，路上小心點(diǎn)兒，當(dāng)心不要摔跤！”這些我心里都有數(shù)了，您就不能讓我“解放”一天嗎？
小時(shí)候，我真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，您把我像公主一樣的養(yǎng)著，供著，整天提心吊膽的，怕我出什么事。我想告訴您，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。但我還要說(shuō)一句：“盡管您那么嘮叨，可是我依然很愛您，永遠(yuǎn)愛您！”
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