(熱門)四年級作文5篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
人們都熱愛生命，可是，你們知道嗎？昆蟲也熱愛自己的生命。
有一天，天氣格外晴朗，媽媽叫我到院子里散散步，玩一玩。忽然，我看到一只正在左右上下飛來飛去的蝴蝶，似乎在找自己的同伴。我上前用手一攏，攏住了那只蝴蝶，我跑回家高興地說：“媽媽，看！我攏住了一只蝴蝶，可漂亮了！”我把手慢慢打開，受傷的蝴蝶剛要飛走，我趕緊又攏住了它，我高興地說：“哈哈！你是逃不出我的手心的�！�
我拿來一個瓶子，把它裝了進去。剛把它裝進去，它就開始撲騰，奮力向上飛。可是，它撲騰了大約五分鐘就筋疲力盡，又過了1、2分鐘，這個幼小的生命便永遠離開了人世。我的.淚水奪眶而出，我為這幼小生命的失去而悲痛！媽媽走過來對我說：“不用傷心，這只蝴蝶的求生欲望你已經看到了，這只受傷的蝴蝶被你裝進瓶子時，它奮力向上飛，這難道不是這只蝴蝶熱愛生命的力量在支撐著它嗎？”
蝴蝶雖然死了，但是，它求生的欲望讓我感動：它熱愛生命，在危險的時候奮力求生。在蝴蝶的身上，我學到了：我們要熱愛自己的生命！
四年級作文 篇2
“嗒，嗒……”，時鐘在我房間里不知疲倦地歌唱著。這座時鐘是我今年暑假去奧地利游玩時花20歐元買來的，我很喜愛它。它背面安有磁鐵，所以我把它吸在了書架上的廢鐵筆盒的一側。
它懸掛在桌面上，每天都在不停地叫：“嗒，嗒……”，那聲音如山林間的一股清泉滴在山間的小路上，發出清脆、動聽的聲音。鐘盤鑲嵌在一個“小屋子”上，上面的`左邊有一個快樂的男孩和一只綿羊，右邊是一個白發蒼蒼的老人，旁邊站著他的女兒，他們的背后是一棟豪華的木房子，木房子共有兩層，二樓上面有一個寬大的陽臺，雪白的大理石柱立在木房子外面格外耀眼，屋后面有雄偉的山峰，清凈的樹林圍繞著木屋，這木房子依山而建，掩映在青山綠水中，猶如人間仙境一般。
時鐘下面有一只秋千，秋千上坐著一位漂亮的女孩，身穿紅白相間的連衣裙，腳上穿著熱情似火的紅鞋子。女孩子笑瞇瞇地坐在秋千上，雙手緊緊抓住繩子，生怕摔下來。秋千兩旁掛著的松果，又粗又長，女孩把秋千蕩得高高的，似乎要去摘它們。
這座時鐘不僅長得漂亮，還很忠于職守。每天早晨六點五十分它就把我從夢中叫醒。午休一個小時，它記得最準了。晚上，當我寫完作業看會課外書或看電視節目時，小時鐘就在十點前發出命令，讓我趕快休息。自從有了它，我的生活變得有規律多了。
這就是我最喜歡的時鐘，有它陪著我學習，陪著我看書，我并不覺得孤單。
四年級作文 篇3
我家的貓渾身雪白雪白的，蜷起來時活象個“大絨球”，可漂亮啦！不過，他最讓我驕傲的是：愛聽童話故事！
今天，我以最快的速度完成了作業，便迫不及待地捧起了最近新買的《安徒生童話》，聚精會神地翻閱起來，看到精彩之處，還忍不住朗讀、表演一番呢！
不一會兒，“絨球兒”悄悄地走近了我，咬著我的褲腳管，睜著那雙“求知”的眼睛，朝我“喵喵”直叫，仿佛在說：“小主人，快給我講個好聽的童話故事吧！”我連忙抱起它，輕輕地放在我的`腿上，給它講起了《拇指姑娘》的故事……“絨球兒”聽得津津有味，一動也不動，時而“喵喵”地叫上幾聲，贊我講得“真好聽！”
講完，我放下了它，可它不依，竟跳上了我的肩膀，這淘氣的家伙，難道還想自己看不成？我開心地撫摸著它的頭，繼續讀著故事。就這樣，它一連聽了五六個，才滿意地離開了！
瞧，我的“絨球兒”是不是很好學呢！
四年級作文 篇4
如果問誰的家鄉美，每個人都會說自己的家鄉最美，我也一樣，我生在撫順、長在撫順，是撫順這片土地養育了我，我愛我家鄉撫順養育了我，我愛我的家鄉撫順。勞動公園就是撫順最著名的景點，勞動公園分為幾個區域，例如：荷花池、觀魚湖、石林園……我先來說說荷花池，荷花池一年四季都載有許多荷花。那荷花真美有的像害羞的小姑娘藏到荷葉下，有的在向天上看，仿佛在欣賞人間的美景，還有的好奇的看著游客，好像在說：“我美嗎？”我再來講講觀魚湖，觀魚湖里有許多魚兒，有紅的、白的、花的、黑的……它們有的'在吃食，有的在嬉戲，還有的在游泳，好玩極了。最后，我們再說說石林園，是林園顧名思義，是由樹木和石頭組成的那里的樹有很多柳樹、桑樹、楓樹、棕樹、楊樹……非常茂盛，那里的石頭也很奇特。有的像慢吞吞的烏龜，有的像可愛的兔子，還有的像正要展翅高飛的雄鷹，真好玩！
我愛我的家鄉，我希望明天更絢麗多姿！家鄉美如果問誰的家鄉美，每個人都會說自己的家鄉最美，我也一樣，我生在撫順、長在撫順，是撫順這片土地養育了我，我愛我家鄉撫順養育了我，我愛我的家鄉撫順。勞動公園就是撫順最著名的景點，勞動公園分為幾個區域，例如：荷花池、觀魚湖、石林園……我先來說說荷花池，荷花池一年四季都載有許多荷花。那荷花真美有的像害羞的小姑娘藏到荷葉下，有的在向天上看，仿佛在欣賞人間的美景，還有的好奇的看著游客，好像在說：“我美嗎？”我再來講講觀魚湖，觀魚湖里有許多魚兒，有紅的、白的、花的、黑的……它們有的在吃食，有的在嬉戲，還有的在游泳，好玩極了。最后，我們再說說石林園，是林園顧名思義，是由樹木和石頭組成的那里的樹有很多柳樹、桑樹、楓樹、棕樹、楊樹……非常茂盛，那里的石頭也很奇特。有的像慢吞吞的烏龜，有的像可愛的兔子，還有的像正要展翅高飛的雄鷹，真好玩！
我愛我的家鄉，我希望明天更絢麗多姿！
四年級作文 篇5
1937年8月28日，人們得知日本侵略者轟炸過來了，趕緊跑到上�；疖囌咀�。這時里面已經人山人海了，大家都想坐車去遙遠的地方，逃離危險。
“轟——隆隆”，突然，一聲巨響打破了剛才熱鬧的場面。原來是日本侵略者炸破了整個火車南站，地上全是碎片碎紙，鐵路都被炸得彎彎曲曲、破破爛爛，橋都已經很破爛。許多人都死在了廢墟中，還有很多人都在雜亂的人群中逃命。緊接著，叭叭的槍聲，轟隆隆的炮聲，爆炸聲，嗚嗚的子彈呼嘯聲……連綿不斷。
這時，一上子彈不幸打到了一個小男孩媽媽和爸爸的身上，他們就一瞬間倒在了廢墟中，孩子也從他們手中了飛了出去，從半空中重重地摔了下來。孩子痛得號啕大哭：難道他們不要我了嗎？他們為什么把我重重地摔在地下……一連串的問題，使孩子迷惑不解，于是，他便決定要去找爸爸和媽媽。在雜亂的'廢墟中，他邊找邊喊：“爸爸媽媽，你們在哪？”可是，就是沒人回應。孩子又著急又害怕，哭得更厲害了。但他還是一直在找，他相信，總有一天能夠找到，他的內心給了他勇敢和自信。這時，一個記者把照片拍了下來，馬上把小孩抱走了，把他帶到了安全的地方。
漸漸地，孩子長大了，他跟記者說，還要去找爸爸媽媽，記者卻說，這么長時間都沒找到，他們一定找不到了�？尚∧泻τ浾哒f：“我相信，我總有一天會找到他們的！世上無難事，只要肯登攀。”記者只好再次和他一起去找爸爸媽媽。每當小孩和記者要放棄時，他們都會用那句話互相鼓勵。慢慢地，小孩也想放棄了，突然眼前“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。小男孩終于找到了爸爸媽媽，可他們已經死了。小男孩趴到他們墳前，號啕大哭起來，可他們再也聽不到了。
千千萬萬的人都是因為戰爭而無辜死去的，我們不要戰爭，我們要和平！
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