五年級優(yōu)秀作文【精華3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
春姑娘總是隨處走。但這次，她被公園的美景所迷住，因此，她停下了腳步，靜靜地在這兒欣賞……
來公園春游是個絕佳的主意。為什么呢?因為公園有一處“世外桃源”——草坪!但你可別小看這處草坪，那草坪好不寬闊!那兒綠草如茵，樹木一個接一個，毫無噪聲，沒有青山，但卻有綠水。不說這兒是世外桃源，也稱得上是充滿詩情畫意之地，不說充滿詩情畫意，那兒的樹也算是古木參天，不說古木參天，也是鳥語花香，不說……總之去了就知道，那里令人心曠神怡，一去則忘返。
說了這么多靜，也該談公園的動了。繼續(xù)向縱深行進，我們來到了生機勃勃的養(yǎng)魚池。一個開闊的長方形魚池，銀光閃閃，“伸”向遠處。湖水清澈見底，湖底石塊大小各異。養(yǎng)魚池的“特色”自然是金魚!那些金魚個個生龍活虎，搖頭擺尾的，讓人眼花繚亂。真?zhèn)�是“頭頂白云飄，腳前魚兒游”。但紅花還須綠葉襯，沒有石子，河中的`草，金魚就顯得有些單調(diào)了。
剛剛介紹的兩處絕佳之地，都很適合野餐、運動。但草坪卻是這兒的“招牌菜”。
聽了我的想法，心動了是不?心動不如行動，公園還有許多絕佳之地，現(xiàn)在不多說了，得親自看了才知道那兒的美。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
春天，百花盛開，樹和草也都發(fā)芽了，這不是春風的功勞嗎？我想成為一陣風，一陣溫暖的春風。那樣，我就可以把花兒吹紅，把樹木吹綠，讓小溪解凍。看著那一個個小朋友在花紅柳綠的世界里盡情的玩耍，而且這一切還是我的功勞，換成是你，你會不高興嗎？
我想成為一陣風，一陣涼爽的風。那樣，在炎熱的夏天里，我會格外受人歡迎。因為我會把花兒吹得更紅，把樹木吹得更綠，讓人們在樹下乘涼，讓他們浸在濃濃的花香里，享受著夏日百花的濃香，我同樣會很快樂。
我想成為一陣風，一陣涼爽的秋風。那樣，在豐收的季節(jié)，我會把地里的莊稼吹熟，讓果園里誘人的果子掛滿枝頭，在農(nóng)民伯伯們累的滿頭大汗的時候，再給他們送去一陣涼爽的秋風，聽他們笑著說：“在這么涼爽的季節(jié)里，干什么都不覺得累�！薄敖衲甑那f稼長得這么好，真是一個豐收年啊！”你說我會不開心嗎？
我想成為一陣風，一陣凜冽的北風。那樣，在寒冷的'冬天，我就可以吹來一場場大雪，給大地披上一層銀裝，看著那一個個天真可愛的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎的時候，我的心里又何嘗不溫暖呢？
我希望我是一陣風，吹在所有人的身上，溫暖所有人的心。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
每個人應(yīng)該都會騎腳踏車，但有些人卻不會，那是因為你沒有認真的在學(xué)，像我也是，一開始我很不想學(xué)，可是看到姐姐那么開心的在玩，讓我也很想要學(xué)騎腳踏車。
我們在外婆家玩，那里有很多腳踏車，我拿了一臺，之后就扶著兩旁的墻壁，慢慢的騎著，姐姐也在旁邊為我加油打氣說：“好好加油，我先去別的地方逛，希望我回來你就會了！”姐姐走了之后，我非常努力的在學(xué)，過了半小時，我才慢慢的會騎，那時我好高興喔！姐姐回來后說：“你真厲害，我?guī)闳e的.地方逛吧�！蔽腋憬泸T到了很多地方，迎面吹來一陣又一陣的涼風，真是舒服極了！現(xiàn)在不管是陡坡、斜坡，我都已經(jīng)慢慢學(xué)會了。
在這一次的學(xué)習(xí)當中，讓我學(xué)到做人只要用心、努力的學(xué)習(xí)，那就一定會成功，如果半途而廢，那就不可能成功了，不要覺得自己沒有用，什么都學(xué)不好，其實只要自己努力就可以得到好成果。學(xué)騎腳踏車讓我上了一個寶貴的課程。
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