（實用）五年級作文300字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
現在是2100年，我家的房子完全變了。早上我醒來的時候，一看鬧鐘。啊！六點了。
我從床上一躍而起，迅速穿好衣服。剛想開門。一看，房間里的門怎么不見了。只見原來裝門的地方只有一層透明的薄膜。我大聲喊到：“媽，咱家的門上哪兒去啦？”媽媽在廚房回答說：“你從薄膜直接穿過來就行了。”
于是，我從那層薄膜穿了過來，居然直接就到了客廳。真是太好玩了。我從那層薄膜穿過來穿過去，一連重復了好幾次。媽媽看著我的傻樣哈哈大笑。這時，我突然發現客廳的窗簾沒打開，我就過去拉，可怎么也拉不開。我奇怪地問媽媽：“窗簾怎么拉不開了？”媽媽說：“你看，桌邊有個遙控器，你只有按上面的'open鍵就可以拉開了。”我按媽媽說的做，果然OK了。
這時，我才發現，剛才匆匆忙忙的，居然沒穿外套，可是大冬天的，我卻一點都沒覺得冷。媽媽看出了我的困惑，微笑著道出了謎底： “我們家有一只隱形冷熱調控機，表面上看不出來。它能根據天氣自動調節溫度。如果是冬天，它就會自動釋放出熱氣，使室內的溫度升高，假如是夏天，它又會釋放出冷氣，使室內變涼爽。”
我興奮地說：“未來的房子真是太棒了！”
五年級作文300字 篇2
星期六學校提前過元旦，上午上課下午開連歡會，上午有，語文、數學、英語、還有品德與生活。
到了中午，我們就去小飯桌吃飯，我們吃完飯就站隊了，今天是王老師值班，王老師讓我們站好隊，我們就站好了隊。王老師帶著我們來到二年級六班，王老師先讓我們進去，再讓六班進來。
王老師給我們開電視讓我們看我們看了哆啦a夢我們一共看了四級王老師就讓我們回教師，韓老師給我們開門，我們把零食拿出來，韓老師來了我們就吃起來韓老師說不要光吃還要表演節目，王澤龍據起手說我有個笑話，老師讓王澤龍講，王澤龍剛講了一半陳俊宇就拿著飛雪茨王澤龍大家都亂哄哄的茨起來，有的'頭上茨滿了，有的身上也茨滿了，韓老師的頭上茨滿了。韓老師拍了拍手說別再弄茨了我們就停下來了。
今天我真高興!
五年級作文300字 篇3
在每個人的心里都有一個愿望，有人希望變成一個超人，去除惡；有人希望變成一名醫生，去濟世；有人希望變成一個編劇，為大家創作出很多書；有人希望變成一個知識分子，為國家做貢獻；
在我的內心深處，有一個愿望：那就是做一名老師。我會是一個嚴厲的老師，讓學生們懂得沒有老師的指導就沒有他們的學問。
我是一名老師，下課我不會霸占同學們的休息時間，而是會和他們一起做游戲，踢毽子、跳繩……當然，我也會和他們一起學習，課堂有記律，不能一心貪玩，不能走神，要認認真真的學。我會把學生引入知識的`海洋。要讓他們知道學習并不難不懂就問，不要不懂裝懂。
老師是辛勤的園丁；老師是智慧的源泉；老師是我們前進中的一盞燈。為了我的一個夢，加油吧！
五年級作文300字 篇4
小溪邁開細小卻是十分堅定的步伐向遠方走去。它一邊唱著歌兒，一邊往前走。
一天，下起了傾盆大雨，小溪變胖了。它繼續往前走。小魚和小蝦也想和小溪一起走，于是，它們便跟著小溪一起向前走。它們互相鼓勵，這樣，無論走多遠，也不感覺累了。
它們路過一座美麗的'花園，一棵大樹想讓它們留下來。大樹說：“你們留下來吧，這里的景色很美麗。”但是，小溪不同意，因為它們還要到海洋媽媽那里去。所以，它們繼續向前走。
走著，走著，它們來到一片茂密的森林里。它們迷路了，這可怎么辦呢？小魚和小蝦急得團團轉。可是，小溪卻說：“我們一定能找到出去的路。”這時，有一只好心的小鳥聽見了，便給它們指路。在小鳥的指引下，它們從森林里走了出來。
小溪邁開大步，繼續往前走。它看見前面有很多小溪，它們也想去海洋媽媽那里。于是，它們匯成一條小河，手拉著手，向海洋媽媽那里奔去……