【精品】五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
這是開學的第一周，我覺的我的表現還不錯，不光是學習上，周五我還做了一件讓我得意的事：我會煎帶魚了！
周五我們本來是計劃吃帶魚的，爸爸一早就把帶魚洗好、剪好了。但做菜技術很好的.媽媽不巧生病了，可爸爸又不會煎帶魚，爸爸在我身上打起了主意：讓我來煎帶魚，我一下子愣住了。我平時可沒做這事呀，我又一想：我寒假里學會了煮湯圓，暑假里我會煮餛飩，我一定能剪好，就算剪不好也算是一次嘗試呀！我爽快地答應了。
我熟練的打開煤氣灶，洗鍋子，等鍋子干了，爸爸幫我加好油，小廚師上崗了。我先用筷子夾起一塊帶魚，讓它順著鍋沿向油中滑走，我不把帶魚扔進鍋里是因為，沸由會炸起來，可是我輕手輕腳，油還是炸到了我的臉和手，我并不氣餒，我等它表面泛黃時把它翻個面，一次放三片，空的時候幫爸爸理青菜，二十分鐘后一盤黃燦燦、香噴噴的帶魚呈現在我們面前了，爸爸嘗了一塊，就連聲叫好。
爸爸把剩下的油倒進碗里，以便下次再用，我把帶魚重新倒回鍋中，然后依次放入水、生姜片、醬油、糖、味精、一起煮一會兒，隔一會兒用鍋鏟翻一下，等水快煮干了我就把它起來，看一看，紅彤彤、亮晶晶滿屋子都是臭味，媽媽吃了一口就贊不絕口，爸爸埋頭吃的津津有味。
我要多學著燒些好吃的菜，因為爸爸媽媽工作很忙，媽媽每天回家非常晚，爸爸要管我作業，我要替他們分擔一點，這是快樂的事。那一刻，我覺得自己長大了不少。
五年級的作文 篇2
“美味香香汁水多，外形好似鵪鶉蛋，土黃外殼快快剝，呈現一顆大珍珠。”猜猜這是什么水果呢？沒錯，是龍眼！我相信每一個嘗過它的人都還記得那甜美的味道。不管怎樣，一起跟我來品一品龍眼吧！
語文課上，張老師提著一袋粽色的球球進入了教室，我們仔細地盯著小球看，“是龍眼！”有人小聲喊到，那話音剛落，教室里立刻傳出小小的驚訝聲。“誰來描繪一下這個龍眼啊？”張老師舉著一顆龍眼說到。下面響起了同學們的議論聲，只有幾個人把手舉了起來。張老師一看大家氣勢不足，立刻剝了起來，一聲聲“哇―――”的驚嘆鉆入我耳，不少人也流起了口水，我也情不自禁地盯著張老師手中的龍眼，原來是硬邦邦、皺巴巴的一顆土黃色的小球，可張老師用那纖纖玉手為它去掉了那層丑外殼，它露出了灰白灰白，半透明的身子，它好似一個白胖胖的孩子，剛剛來到這里，十分害羞不愿鉆出來。張老師一圈一圈地剝去它的皮，晶瑩剔透的身子完全被剝了出來，龍眼從一個干巴巴的丑小球變成了灰白晶瑩的夜明珠。張老師舉起龍眼給我們看了看，然后輕輕放在了嘴邊，用牙齒貼著剝出的龍眼，小心翼翼地咬了一口，“哇―――”教室中頓時響起一片羨慕聲，大家緊緊地盯著張老師的嘴巴，張老師細細咀嚼著龍眼肉，好似吃到了世間最美味的`東西，同學們呆呆地看著張老師，一個個禁不住用舌頭舔著嘴唇，好像在說：“我也要！”張老師嚼盡了那團小果肉，好似還覺得不夠，接著，張老師又舉起那剩下的果肉，小心地放入口中，好似一匹非常饑餓的狼，不到五秒鐘，就吞完了那個龍眼。頓時教室中響起了抓狂聲、驚叫聲、羨慕聲！張老師臉上浮過一絲笑容，喊到：“好了好了，每人發一個咋樣？”“好――”同學們洪亮的回答聲壓倒了張老師的聲音，于是，張老師抓出口袋中土色的龍眼發給了我們，我們才安靜下來，滿意地露出院甜美的笑容。
啊！好棒的龍眼。我們不但嘗過，而且還上了這樣一節精彩的課，接下來，就來再嘗一嘗這龍眼吧！
五年級的作文 篇3
我的名字叫鷺巖，乃是為了紀念我身體里一半流的是廈門人的血，一半流的是龍巖人的血。所以，我有兩個家，廈門的家和龍巖的家，也有兩家的親人。
廈門的爺爺在十歲時，他的爸爸媽媽在前后不到一個月就相繼離開了人世，很小就成了孤兒。每年，當秋風中開始飄著片片落葉時，天空大片大片的白云高高地掛在藍天時，龍眼樹下蛐蛐開始唱起秋歌時，階前梧葉已秋深時，家里就開始了蒸糕，炸炸棗，我也就知道爺爺的爸爸媽媽祭日快到了。這時，爺爺平時的話更少了，早晨起床常常能看見他眼角有淡淡的淚痕，我知道爺爺又在想他的爸媽了。發現我在注意他，爺爺總重復著一句：“子欲養而親不待啊。”
我還有三個老輩的親人——龍巖的爺爺奶奶和曾祖母，他們是沒有任何血緣關系的'三個人，奶奶是曾祖母從小抱養的，爺爺是因為家庭變故入贅到她們家的。上世紀六十年代，災荒困難時期，爺爺去江西討生活，曾祖父為了把家中僅剩的一點糙米讓給還在襁褓中的大伯父吃，自己吃野菜野果充饑，最后腹脹中毒帶著無盡的遺憾離開了人世。奶奶在爺爺外出的三年里，經歷了失去養父的傷痛，硬是和曾祖母共同撫養著體弱多病的大伯父，癡癡地相信曾祖父臨終的囑咐，守望著爺爺早日歸來……曾祖母從87歲開始就因病致聾致盲，躺在床上已經整整9年，每當天氣晴朗時，年過六旬的爺爺奶奶都會把她抱出房間，讓她坐在門前的大藤椅上曬太陽。三年前曾祖母的意識漸漸迷糊，大小便已經失禁，清潔只能靠紙尿褲和奶奶一日三次的擦洗來維持，飲食上不愛進水進湯，補水只能靠水果汁解決，爺爺奶奶更忙了……這幾天據說連水果汁都難以下咽了，老人家即將油盡燈滅，每提及此爸爸總是傷感嘆息，只盼年假能早日來到，好早日帶我回龍巖去省親。
小時候，爸爸媽媽上班回家時，我只能幫他們捶捶背揉揉肩。慢慢長大，我開始可以幫忙倒垃圾，抱衣服到洗衣機洗，晾衣服，刷碗等力所能及的家務活了。我的學習很棒，在校表現也不錯，每年都能往家里拿回八九張獎狀。我想只有自己盡力表現了，才對得起我的名字，才對得起生我養我的兩座城市，對得起那一脈相承的孝順傳統吧！
五年級的作文 篇4
你的笑像夏日盛開的荷花，高尚純潔；像早晨升起的太陽，充滿希望；像春日的細雨，蘊藉無限關懷。親愛的母親，我真想看見你的笑。
我記得在小時候，你經常對我笑。我記得在裝飾溫馨的臥房，在雕花的溫暖的搖床內，我躺著，而你坐在搖床邊。我不止一次的見過這樣的場景，你搖著我的床，對我輕輕哼起搖籃曲。在床頭上昏黃的燈光前，螢火蟲變換著姿態飛翔，一道道閃光的弧線在跳動，襯映著你美麗的面龐。我總是出神的盯著你看，我笑，你也笑。你那時的容顏，含情的目光，溫柔的歌聲，隨著時間流逝我慢慢淡忘。我唯一記得你的微笑，那別樣的溫柔，一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。你生得朱紅的櫻桃，隱著美，你兩個深沉的小酒窩，一眼泉。你的笑容是微風下的細浪，慢慢拂動，柔美的線條勾畫出神韻，你就是古代端莊的淑女。你的笑又隱著無限關愛，我在你線條的包圍中入睡。
長大后，你也對我笑。我記得那天人頭攢動的商業街，火辣的太陽，把大地翻來覆去地烘烤至熟。街邊一樹垂柳，在蔭涼中揉碎金色的.陽光。你牽著我的手，慢慢地走。我從風中讀出了歡樂的氣息，興奮地蹦上跳下。我聽見你美麗的唇溫柔的說：“慢點走，別摔著了。”于是又高興得活脫像一個精靈。我看見遠處一位賣糖葫蘆的小販，于是吵囔著跑過去。我跌倒了，于是不住的大哭。你從背后用寬闊的大手抱起我，對我施以無盡的愛撫“寶貝兒，沒事吧！”我揉揉哭紅的眼，竟又看到你的笑。你的笑那樣的清新，浮動的綠波，被揉碎的陽光，片片多情。我看到那一柳蔭涼，你一臉的笑。
后來，分別時，你對我笑了。秋日的早晨，白霜像雪一樣蜷伏在大地上，沉默了大地，西風帶來號角和呼喚，吹遍離情。我和你就這樣對望著，你笑了。我看到你的淚水歲笑容流下。你的笑那樣生硬，像是強展開的。我知道你的左臉在笑，而右臉已經痛哭了。你終于強行的擠出你雪白的牙齒，我見到你瞇起的小眼睛，你的笑容和天地融為一體。我看到了，你流動的線條流成悲傷。你對我揮手，終于別了。我在“雪地”中看到你舒展的笑。你要去南方打工，很久不回。
母親啊！思戀你的兒，真想看見你的笑。
五年級的作文 篇5
從小到大，我深受大家的幫助，因為小時候我什么都不會，連什么感謝都不知道，所以也只能默默的接受別人對我的付出，但我現在懂了!書本上有一句話就是“施惠勿念，受恩莫忘。”我覺得這句話讓我更想要感受到幫助別人的滋味。家人的身體不是鐵打的，每天細心的照料我們不但很累、也很辛苦，所以我想當一位又親切、又溫柔的.護士。因為我想要盡我最大的能力，照顧愛我的人，和我所愛的人。
之前教會有很多大學的姐姐會來協助我們寫功課和陪伴我們，讓我印象很深刻的是一位想當護士的姐姐。那時候我很好奇的問那位姐姐為什么你會想當護士？他說因為他覺得幫助別人是一件不簡單的事情，能幫助到他人時，心中會有一種滿足感，心中也會非常的愉快，所以他非常向往這項工作。我聽了覺得這位姐姐的話是一句至理名言，所以讓我更想要對這個社會付出我的心力。雖然要完成這個夢想是非常辛苦的，但是我一定會努力，不會半途而廢的。加油!
我覺得要當一位優秀的護士需要有恒心的學習，必須帶有溫柔、又有耐心的個性，不然病人看到我可能拔腿就跑了。另外最重要的條件就是咬很了結病人真正需要什么，慢慢幫助病人，我一定會盡力做到最好，努力的讓病人“難過看病，開心回家。”這是我努力的目標。
我選擇當護士，是為了讓更多人的生命出現轉機，我想要利用我的雙手，就更多人的生命。這是我的夢想，我要加倍努力，成為病人的白衣天使。