(薦)實用的八年級作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，我們舉行了第一次月考。我考了98.5，雖然是班級第一名，但我認(rèn)為：這場考試我考得并不好，因為錯的題都是很簡單的，如果這兩題不出錯，我完全能夠得100分。
在試卷分析中，我認(rèn)為我的閱讀理解做得很好，這道題考前是老師要求背過的。并且老師給了我們充足的時間復(fù)習(xí)，能夠說閱讀理解題就不該出錯，但為什么有很多人出錯呢？其中方法是什么呢？我有一套自我的'方法，那里，我想推薦給大家。考試前要把老師確定出的復(fù)習(xí)要點仔細(xì)地理解記憶，尤其對識記的資料務(wù)必牢固掌握；更重要的是在考試時我們要用心地讀題目，分析題意，認(rèn)真答卷，做完后細(xì)致檢查，保證會做的題目必須不能出錯，這樣才能真正地完成一份試卷，考出理想的成績。
再次分析我沒有考滿分的原因，是因為我有出錯的地方。我錯的的是我怎樣也想不到的題，我的基礎(chǔ)知識竟然會出錯。開始時我總覺得時間不夠，生怕做不完，所以我沒有料到我會拼錯拼音，在以前我從來不會拼錯拼音，但這次我把“娛樂”拼成了“愉悅”，扣了一分，加上這不該失去的一分，我也能夠成為全段第一，而不是小小的班級第一。我還有一道不該錯的題，組詞。我不知從哪里看到“跘腳”這個詞，把“跘”字想成這個“拌”，組了這個詞，扣了0.5分。就因為這1.5分，我與100擦肩而過。
經(jīng)過這一次語文月考，這發(fā)現(xiàn)我很急燥，總想立刻寫完題，這樣在我沒留意時，與100分擦肩而過。以后我要穩(wěn)住心，不能太急，正如心急吃不了熱豆腐。我還要把我的好處發(fā)揚下去，把壞處摒棄掉，這樣我的成績才能到達我理想的目標(biāo)！成為全段第一名！
八年級作文 篇2
打開記憶的大門，拉開記憶的窗簾，走進記憶的寶庫，翻開記憶的史冊。往事就像橄欖一樣越嚼越有味，一股暖流淌在我的心頭。
去年暑假，我們隊組織了一次旅游——青島。那金色的沙灘，精致的貝殼，小小的海星……讓我想起了有趣的青島之旅。
那天我們早上五點半就出發(fā)了，經(jīng)過了幾個小時的行程，終于到了你美麗的海濱城市——日照。
到了第二天早晨，我們的旅行便開始了。第一站我們?nèi)チ撕５资澜纾谀抢镉械乃渍Z：沒來過海底世界別說你來過青島。進了海底世界就像進了海底一樣，各種各樣的小魚在玩捉迷藏……咦？這是什么東西？湊上去一看一塊白白的東西在上面沾著，剛準(zhǔn)備用手去摸，只見它露出了一副“囧”字型的臉，差點沒把我心臟病嚇出來！……
第二站我們來到了金沙灘，我們坐著快艇來到了對面的小島，我們在小島上捉螃蟹，捉小魚，從土坑里挖貝殼開心極了，笑聲在那里蕩漾！~~~
最后我們來到了大海邊，一陣陣海風(fēng)迎面吹來，風(fēng)里帶著大海的氣息，真舒服啊！望遠一看那蔚藍的`大海簡直是海天相連啊！我們光著腳在上臺上走來走去，我們還在那里畫了一個心形……
我們來到更衣室換上游泳衣，帶著救生圈來到大海邊我剛站在海邊，一個浪花打過來，一下子把我排在了沙灘上，讓我喝了好幾口咸咸咸的海水，嚇得我不敢下水了……
夕陽西下，我們該回家了，望著那美麗寬廣的大海，我們依依不舍的離開了。我向海邊飛了一個吻，心想：我還會再來的記住我的承諾！~我坐在車上凝望著那美麗的大海……
八年級作文 篇3
啊！我期待已久的日子終于到來了，那就是學(xué)生們一年一度的休息日暑假。我高興得都要蹦起來了。啊！好吃的和電視，我來啦！正在這時，從爺爺?shù)氖找魴C中傳來一個令我悲痛欲絕的消息……
“因為現(xiàn)今菏沙路段正在進行大規(guī)模的道路擴建施工，所以我們地方電站決定全力配合施工隊，準(zhǔn)備停電一個半月，在這里我們表示歉意。”的聲音從收音機中傳來。好吃的和電視都飛了，可是這可是夏日炎炎的暑假呀，你把我心愛的`東西都搶走了，我都可以原諒，可是我沒有電風(fēng)扇來散熱，那該怎么辦呀！我可受不了這般熱。咦？有了！為什么我不做一個不用交流電就能吹來陣陣涼風(fēng)的小型電風(fēng)扇呢？
于是，我一股作氣的把應(yīng)該準(zhǔn)備的東西都準(zhǔn)備好了。其中就有：馬達、電池、電絲、葉扇型鋁片、開關(guān)一個，還有防電膠，說到這有的朋友肯定會問：為什么不用粘膠而用防電膠呢？當(dāng)然，我會理直氣壯的告述你，你要是不用防電膠，那你連接馬達和電池的時候你不被電電麻才怪，當(dāng)然我也是開個玩笑，不過安全第一還是最好。好了，言歸正傳。我把這些東西準(zhǔn)備完之后才開始真正的制作。
一切都準(zhǔn)備就緒，只等“大制作家”我來大顯身手了。我先把兩節(jié)電池用防電膠連在一起，再用同樣的方
法把另外兩節(jié)電池連在一起，然后用電絲分別接向馬達和電池，再用防電膠把它們固定住，接著我把開關(guān)小心翼翼的安了上去，再把葉扇型鋁片蓋在馬達上就大工告成了。我屏住呼吸，輕輕的把開關(guān)打開，可是凉風(fēng)卻遲遲沒有吹來。我感到很失望，很想放棄。在旁觀看的爸爸好像看出了我的心思，走過來對我說：“怎么我們的大制作家也要半途而廢嗎？男子漢做事怎么能半途而廢呢？記住，做任何事都都要有恒心有毅力”。這句話好像把我深埋在內(nèi)心深處的自信心又挖了出來。于是，我仔細(xì)的查找問題出在哪兒。終于皇天不負(fù)苦心人，原來是電池的正負(fù)極接反了，于是我把問題改正后又重新安裝了一遍，這樣就天衣無縫了。我又屏住呼吸，把開關(guān)一按，果然一陣陣涼風(fēng)吹來了，我高興得笑了，為我的成就而笑，在旁觀看的爸爸也笑了。
沒想到我還有當(dāng)科學(xué)家的天賦呢！你覺得呢。
八年級作文 篇4
窗外的小雨纏纏綿綿，拍打在青石板上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音。
在書城，手捧一本書，領(lǐng)略千古以來文人墨客的絕唱，五千年積累的詩詞瑰寶。在這清幽的環(huán)境下。心靜，人舒。
挑了一本《詩經(jīng)》回家時，雨更大了，手上也沒多余的錢買傘了。只能眼巴巴的盼望著公交車快點到來。
忽然，一個穿白色T恤的大姐姐抱著四五本書來到站點，我無意間瞟了一眼她正抱著的書，心情突然好起來——原來我們是喜歡詩詞的“同道中人”啊！
她一邊抱書，一邊撐傘很困難，一不小心書全散了，書籍上沾染了污水，她心疼的叫了一聲，連忙去撿書，我遞給她一包紙巾，她對我很溫暖的笑笑。
雨更大了，來勢洶洶，我心里叫一聲苦。
一把雨傘在我頭上撐起，我下意識的看了一眼，是她。雨傘是素雅的白色，在陽光的照耀下儼如一朵白色的百合。
我脫口而出“謝謝你的這朵雨傘！
“這‘朵’雨傘？小妹妹，你語文學(xué)的不怎么樣哦。”
我向她做了個鬼臉，說“大姐姐，你看看，這街上的一把把傘不正如一朵朵花嗎？”
我瞧了瞧，說“沒錯，真的好像。”
她看見了我懷里的`詩經(jīng)，也拿出她的詩經(jīng)放讓我看看，我們心照不宣的向彼此笑笑。
她說“不錯嘛，小妹妹。你看起來也不大，就這么會選書啊！”
我得意一笑“學(xué)問不分年齡，只分品味。”
她重復(fù)了一遍這句話，笑道“小妹妹，文采不錯！品味……自然也相當(dāng)！”
這時車來了，我們上了同一班車，然后異口同聲的說“原來你也做這班車。”然后，相視一笑，足矣。
她問我“你喜歡詩經(jīng)中的哪一篇？”
“嗯……《碩人》，我很喜歡描寫姜莊夫人的那一段話——手如柔荑，膚如雪凝，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。大姐姐你喜歡那篇？”
她想想，說“我跟著大眾走。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”
我點點頭。
到站了，我不滿的看了看仍舊“滴滴答答”的雨，起身。
這時，一個濕漉漉的東西放到我的手里，是一把傘。
我搖搖頭，她明媚的笑笑，如同第一次，遞給她紙巾那般的燦爛。
她說“別忘了還我，明天8點，書城見。”然后同我眨了眨眼睛。
我聽出了弦外之音，說“當(dāng)然，人生難遇一知己。這句話，我還得感謝你教給了我呢。”
下車，雨依舊大，心中陽光卻依舊，不曾改變。
蒹葭蒼蒼，雨水為妝。所謂溫暖，在傘中央。
八年級作文 篇5
水是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動物也需要水，如果世上沒有水會怎樣？動物會顯得無精打采；植物將會枯萎；人類的最后一滴眼淚將會成為最后一滴水。
水是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計，地球上的淡水只占總水量的2·7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動在大量消耗資源的同時，還造成了水的污染，導(dǎo)致水資源危機。水資源危機不僅關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘！
而面對這些慘淡的數(shù)據(jù)，難道我們的心靈沒有一點點觸動嗎？對，沒錯！我們每個人任然在肆無忌憚的破壞著。從總體上看，我國一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻是水資源利用率低，浪費驚人。
據(jù)統(tǒng)計我國農(nóng)業(yè)用水約占總水量的60%以上，但是有效利用的水只占農(nóng)業(yè)灌溉用水總量的1/3左右；工業(yè)萬元產(chǎn)值的'耗水量也比發(fā)達國家多一倍。工業(yè)廢水，城市污水，農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的大量使用增大了水資源的污染。嚴(yán)重的水污染也降低了水資源的可利用價值，進一步加劇了我國的缺水程度。全國生產(chǎn)、生活廢水約有一半未經(jīng)處理排入河湖導(dǎo)致全國大部分地區(qū)的水環(huán)境惡化，是本來短缺的水資源變得更加緊張
節(jié)約用水、保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上我們應(yīng)改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用；降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率；水處理，達標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節(jié)水器具；少使用洗滌劑和清潔劑。
我過的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分好像一只手托起一滴水。手是漢語拼音字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又好像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
讓我們現(xiàn)在就一起行動，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！