六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的五官，而且五官在腦袋上是非常重要的。也許我們對(duì)自己的五官熟視無(wú)睹，可是五官對(duì)我們有巨大的作用。

　　眼睛，人類(lèi)心靈的窗戶(hù)，可以看清一切事物。他們是光明的使者，他們黑白的身體，讓我看到了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的美。我想：他們一定是上帝的魔鏡，是天使奉了上帝的命令，將鏡子賜予我們的。他們雖然外表美麗，但是有一個(gè)非常弱的地方：他們的體質(zhì)很差，會(huì)近視，遠(yuǎn)視．他脆弱的很，我們要好好地保護(hù)他們．要是沒(méi)有了他們，我真想象不出人類(lèi)今后該如何生存！

　　如果說(shuō)眼睛是窗戶(hù)，那么彎彎的眉就是漂亮的窗框。別看眉毛不起眼，他們可是眼睛的.守護(hù)神！有什么灰塵掉下來(lái)，他總是先擋住；下雨了，眉毛就像把雨傘，把雨水留住，不讓雨水滲進(jìn)眼睛。因此眉毛也很重要！

　　位于眼睛下面的就是鼻子了。他負(fù)責(zé)呼吸空氣，盡管外表不美，直愣愣的，要是沒(méi)有鼻子，我們?cè)趺春粑�？用嘴？不，這樣會(huì)有大量的灰塵吸進(jìn)去，用鼻子呼吸最好。大家要好好愛(ài)惜可愛(ài)的鼻子呦！

　　紅紅的唇加潔白的牙是什么？是嘴．嘴可以說(shuō)話(huà)，吃東西，還可以互相溝通呢．人們說(shuō)話(huà)都得靠他．只是他常常太驕傲，粗心，總是說(shuō)錯(cuò)話(huà)，還有舌頭，負(fù)責(zé)辨別味道，這是我們應(yīng)該避免的。

　　圓圓廓邊，軟軟耳垂，猜猜他們是什么？對(duì)啦，是耳朵．他們可是眼睛的好兄弟，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)接聽(tīng)聲音．沒(méi)錯(cuò)，他們是兩只小小的收音機(jī)，把聽(tīng)到的信息與眼睛的信息結(jié)合，一塊兒傳送到大腦司令部．這兩只＂收音機(jī)＂的用處很大吧！我們要好好保管他們哦！

　　不管怎么說(shuō)，他們是親親熱熱的五兄弟，就算每個(gè)都有短處，也沒(méi)事，只要無(wú)兄弟相互和睦，團(tuán)結(jié)，那么他們的用處可要比萬(wàn)能的大腦司令部還要大哦！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　剛上五年級(jí)，就聽(tīng)說(shuō)要有新老師來(lái)叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節(jié)上課，我便見(jiàn)到了她的：廬山真面目：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，烏黑的`眉毛，還知道他姓楊。

　　于是，我便想會(huì)會(huì)這個(gè)老師。

　　第一節(jié)課上，我就表現(xiàn)得很聽(tīng)話(huà)，老師提問(wèn)時(shí)，我就積極回答問(wèn)題。給老師留下了一個(gè)好印象。

　　楊老師很幽默，講課時(shí)，時(shí)不時(shí)就說(shuō)出個(gè)笑話(huà)來(lái)，來(lái)逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽(tīng)到一陣唧唧的叫聲。老師聽(tīng)到了，便說(shuō)：誰(shuí)家的小老鼠在啃桌子呢？這句話(huà)引起來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動(dòng)的。

　　楊老師還很和藹。

　　有次，我們班的同學(xué)打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個(gè)個(gè)的教導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，握手言和。還有一次有個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)，被老師知道了，楊老師不但沒(méi)有批評(píng)他，并且還沒(méi)有讓他補(bǔ)寫(xiě)。

　　這就是我們的新老師。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　歌聲，像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我們的心靈；歌聲，像一股股清澈的甘泉，滋潤(rùn)著我們的心靈。我愛(ài)唱歌，在歌聲中我會(huì)忘記一切煩惱，找到真正的自我。從前的我是個(gè)內(nèi)向且不太自信的人，每當(dāng)音樂(lè)響起我就會(huì)情不自禁地哼起歌來(lái)。不管當(dāng)時(shí)的心情有多么糟糕，一首歌之后，所有不好的情緒統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。

　　一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200米折返跑項(xiàng)目開(kāi)始了，輪到我們組了，“噓”的一聲哨響，我拼盡全力奔跑，沒(méi)想到第三個(gè)來(lái)回就堅(jiān)持不住了腿發(fā)軟。這時(shí)腦海里竟浮現(xiàn)一首歌“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹···”就是這首歌給了我力量和希望，我邁開(kāi)沉重的雙腿，拼盡全力加速，超過(guò)了第二名，超過(guò)了第一名，艱難的跑到第一。我的眼淚模糊了，心中的歌聲筑成的`秘密花園就會(huì)幫助我，給我鼓勵(lì)。

　　還有一次獨(dú)唱比賽，我拿起話(huà)筒，手在發(fā)抖，緊張到全身像上了弦一樣。伴奏響起，秘密花園的門(mén)突然打開(kāi)，它又一次給了我勇氣，讓我手握話(huà)筒，放出了內(nèi)心的歌聲。

　　歌聲讓我慢慢自信起來(lái)，它筑成的那座秘密花園，永遠(yuǎn)在我心里，無(wú)時(shí)不刻的再給我輸送源源不斷的勇氣。秘密花園讓我成為一名優(yōu)秀的女孩。