五年級作文7篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
去年，我們?nèi)以谝黄疬^了一個(gè)普通而又愉快的中秋節(jié)。可我不知道那竟是我跟爺爺一起度過的最后一個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)……在那之后，我親愛的'爺爺去世了。
轉(zhuǎn)眼間，又到一年月圓時(shí)。我懷著憂傷的心情度過了這個(gè)本該充滿幸福、美滿，還有滿屋笑聲的中秋節(jié)。在團(tuán)圓的日子里，我又看見了奶奶。奶奶的臉上不停地笑著，可我分明可以看到奶奶的心里是一絲一絲的悲傷。我不忍再看奶奶，只好裝著開心和幾個(gè)同伴跑到外面瘋玩去了。正玩著，突然有人問我：“姜湛，玩得這么瘋，不怕爺爺罵么？”一句話勾起了我的回憶：爺爺身體一直都不好，可他憑著頑強(qiáng)的毅力硬是挺了過來。可是，就在去年，他累了，再也沒有力氣與病魔作斗爭了。
想到這兒，我的眼淚忍不住流了下來。爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，心地善良，村里的人都非常喜歡他。可病魔卻無情地奪走了他的生命。爺爺才六十歲啊！我怎么也無法相信，爺爺已經(jīng)走了。我有時(shí)會呆呆地望著天，嘴里不停地嘀咕著：爺爺前世一定是一位天上的神，只是因?yàn)椴恍⌒姆噶隋e(cuò)，被貶到凡間讓爺爺多行善事。爺爺六十歲時(shí)就已經(jīng)做了許多善事，所以被玉皇大帝請回去恢復(fù)原職了。
爺爺，我祝您在天庭過得快樂！
五年級作文 篇2
讀書困難嗎？不，一點(diǎn)兒也不困難。只要你用心去享受，自然是“難者亦易矣”。
書啊，你是一名大名鼎鼎的老師，什么教材、故事，你一應(yīng)俱全。可是，卻只有幾個(gè)書呆子能喜歡你，大家對你絲毫不動心，有時(shí)還討厭你這位羅嗦的“博士”。以前，我也是那個(gè)摸不找頭腦的例子。盡管家里的書堆積如山，但我總是把你當(dāng)空氣看。甚至讓你灰塵滿身。
直到升入四年級時(shí)，我才找到了看書的樂趣。那是你的姐妹《楊鵬幻想》時(shí)，哇，里面的動物明星活潑童趣；里面的山山水水蕓蕓眾生；里面的耳朵還會出逃！正因?yàn)檫@本書的向往。那段時(shí)間，我每天隨著這些酸甜苦辣一直徘徊，使我心情舒暢。
每當(dāng)我像品茶似的'細(xì)細(xì)享受書中的味道時(shí)，哇，那真是屬于我的夢幻。因?yàn)椋瑫n予了我太多的樂趣和情味。我實(shí)在太感謝你了！
書，我感謝你。因?yàn)槟銟淞⒘宋覍懽鞯男判?;任我思緒飛揚(yáng)，還喚起我對你的向往；告訴我一個(gè)個(gè)深刻的道理……謝謝你。
五年級作文 篇3
今天是我爺爺七十大壽。家里的院子擺滿了酒席，爸爸還買了一個(gè)超大的生日蛋糕，看著可饞人了。
酒席過半，終于到了壽星切蛋糕的時(shí)間了。當(dāng)爺爺看到那一個(gè)奶油蛋糕，他的眼珠子都快掉出來了。如果再讓他看一會兒，我想他的口水肯定得流下來了。這時(shí)，爸爸抓住爺爺?shù)母觳玻f：“爸，您有糖尿病，可不能吃甜食！”爺爺甩開爸爸的手，氣哼哼地說：“兒子都管起老子來了！我說了要吃了嗎？”說完，他就拿塑料刀切了蛋糕，然后把刀往桌上一扔：“你們多吃點(diǎn)！等老了也吃不成了！”我們在旁邊啞然失笑，爺爺?shù)腵脾氣可越來越像小孩了。
這個(gè)小插曲過后，大家又開始有說有笑地吃開了。
過來一會兒，大嬸嬸忽然喊道：“咦？我明明把剩下的蛋糕放在這兒了，這一轉(zhuǎn)身的功夫，怎么不見了？”大家聽嬸嬸這么說，都轉(zhuǎn)頭去找爺爺。果不其然，爺爺和蛋糕一起失蹤了！于是，大家都分頭去找爺爺，家里、院子里隨處可以聽見“爸爸”、“舅舅”、“爺爺”的叫喊聲，真是亂成了一鍋粥。
我也參加了“尋人大戰(zhàn)”，但是怎么找都找不著爺爺。忽然，我靈光一現(xiàn)，后院角落有一間廢棄的房子，里面有個(gè)老式的大灶。平時(shí)都沒什么人去，只有爺爺有時(shí)候還去那里特意煮個(gè)飯，說是想吃大灶才能燒出來的鍋巴。爺爺會不會去那兒了？我叫上爸爸，拔腿就往那里跑。站在門口往里一張望，哈哈，爺爺坐在大灶前，像饞嘴的小狗一樣舔著乘蛋糕的盤子。
我背起手，在門口咳了一聲。爺爺聽到動靜，立刻把手上的盤子扔進(jìn)了灶洞里，裝沒事人一樣站了起來。
“爸，您在這里干嘛啊？”爸爸問道。我在一邊打量著爺爺，他胡子上還沾著一些奶油呢。
“我來這里坐坐，外面吵得很。”爺爺解釋道。
“哦，這樣啊。哎呀，您胡子上怎么這么臟啊？”我伸手去摸他的胡子，還沒摸著呢，爺爺就用手一抹，把上面的蛋糕抹掉了，還訓(xùn)我：“大人的胡子別亂摸，沒大沒小的！”
我看他還不承認(rèn)，干脆坐到灶洞前，探頭往里面裝作很認(rèn)真地觀察著：“嗯？這個(gè)是？好像是……？”
爺爺看我揭穿了他的詭計(jì)，板起臉，假裝生氣地說：“現(xiàn)在的年輕人就是浪費(fèi)，吃剩下的蛋糕盤子也能當(dāng)柴燒的，丟了干嘛！”邊說邊一溜煙躲了出去。
我和爸爸相視一笑，爸爸抓抓腦袋說：“哎，看來以后家里誰過生日都不能買蛋糕了。”
五年級作文 篇4
每個(gè)家庭都有爸爸，每個(gè)小孩都愛自己的家長，今天我們來聊一聊我們的爸爸。爸爸是家里的頂梁柱，爸爸是一個(gè)好爸爸。爸爸有一個(gè)圓圓的腦袋，一雙明亮的`眼睛；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黃黃的牙齒；瘦瘦身體，不高不矮的鼻子；愛管我的嘴巴。爸爸對我很嚴(yán)格，他有時(shí)候打我罵我，但我還是愛他的，因?yàn)榘职质窃诮逃摇?/p>
有一次，我想的作業(yè)快點(diǎn)寫完，早點(diǎn)出去玩，我就想了歪主意；把作業(yè)亂寫，然后我就騙爸爸說我寫完了。不久，我把亂寫的作業(yè)寫完了，然后我就跑到爸爸的身邊說：“我寫完作業(yè)了，我能出去玩嗎？”爸爸說：“既然你寫完了作業(yè)，你就出去玩一下，要馬上來。”我就去下去玩了，爸爸怕我作業(yè)寫得不好，就特意的幫我檢查作業(yè)，突然，爸爸越看越不對，就跑下來找我，發(fā)現(xiàn)我在打乒乓球，爸爸就把我拉回了家，狠狠地罵了我一頓，還打了我，就叫我把作業(yè)好好的寫一遍，爸爸說：“如果你有什么不懂的就問我，如果你寫完了作業(yè)，就看看一些關(guān)于課外的書。”我說：“好吧。”過了很久我才把作業(yè)寫完，經(jīng)過爸爸的修改，我的作業(yè)終于可以出稿了。到了第二天的早上，老師看了看我的作業(yè)，說我寫的作業(yè)寫得不錯(cuò)，另外我還得了老師的表揚(yáng)。
爸爸，有一件事我憋在心里很久了，今天我終于鼓起勇氣向您敞開心扉。那一天，您說要買一部手機(jī)，這下可把我高興壞了。您說：“買了手機(jī)后不要玩游戲，這樣會對學(xué)習(xí)不好。”我說：“爸爸你可要給我做榜樣啊。”終于有一天，手機(jī)買回家來了，您每天都在玩。
爸爸，離開手機(jī)，回到我們的身邊來吧。
五年級作文 篇5
的最大愿望是穿上宇航服，坐在火箭上。
昨天，我做了個(gè)夢，夢見我開著火箭，到了宇宙中。
哇，宇宙好美呀！一顆顆星星閃亮著。我正欣賞著，突然看見地球、月亮、水星、火星、木星、天王星還有海王星聚集在一起，它們在說什么呢？我慢慢靠近了一點(diǎn)兒，原來它們在說比賽的事。水星先說：“我們來一場籃球比賽吧。”剩下的幾個(gè)星球都贊同，比賽還沒開始之前，他們分了分隊(duì)，水星、木星、月亮和地球一個(gè)隊(duì)，火星、天王星和海王星一個(gè)隊(duì)。
比賽開始了，我高興地為地球喝彩。這時(shí)是月球發(fā)球，月球把球給了木星，天王星來搶了，木星準(zhǔn)備給水星時(shí)，手一滑，就被天王星搶走了，地球來攔了，火星一看球要被地球給拿去了就趕緊從天王星的身邊一轉(zhuǎn)，把球給拿去，這時(shí)，水星和木星一起跑過來，火星躲開了水星，可是球被木星拿了，木星又把球傳給了地球，打得越來越激烈，地球開始投球了……我激動地大聲喝：“地球，加油。”地球往上一投，球進(jìn)了，水星、木星、月球和地球這一隊(duì)得了一分。我真為地球所投進(jìn)的.一球喝彩。他們休息了一會兒，比賽又開始了，這次，是地球發(fā)球，他把球傳給了木星，天王星攔住了他，跟在后面的水星叫著：“給我，給我。”木星把球扔的時(shí)候，不小心扔的太遠(yuǎn)了，被海王星接住了，地球和月亮來搶，海王星又把球給了火星，火星躲開了，水星來搶，把球又給了海王星，海王星把球投進(jìn)了，第二場1比1平了。他夢游開始休息了，宇宙頓時(shí)平靜下來了，突然，我的火箭沒油了，火箭直往下沖，沒有辦法控制了。
一下子把我驚醒了，我一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望。
五年級作文 篇6
想起以前的我，在故鄉(xiāng)的田野奔跑著，飛速地跑著，小腳踏在松軟的泥土上，聞著田間的陣陣清香，心里不禁涌起無限的感慨。
故鄉(xiāng)的田野，也可所謂一望無際，姹紫嫣紅。到處香氣四溢，到處碩果累累。看白蝴蝶降落在稻花上，看青蛙一躍而起，在空中劃過一條優(yōu)美的孤線，看著田間處處鳥語花香，竟不知身在何處，好似在仙境中漫游。
抬眼望去，稻田和蔚藍(lán)色的天幕已融為一體。并沒有綠水青山，并沒有海和沙灘，但只要有那鶯歌燕舞，春意黯然但依舊香飄四野的田野，家鄉(xiāng)，就變得無與倫比。
低頭鳥瞰，腳下的土地顯出了淡淡的土黃，土中還散發(fā)著淡淡的清香，仔細(xì)看，有蠕動的蚯蚓在地下穿梭，這，才是家鄉(xiāng)的土地。
提著竹籃，飛奔在田間的小道上，健步如飛，如白駒過隙，砂土飛揚(yáng)。風(fēng)，在耳邊呼嘯，一陣一陣掠過耳邊。腳踏松軟的.泥土，聞著植物的清香，耳聞鶯歌燕舞，大快人心。低頭看自己的腳丫，飛馳在小道上，風(fēng)掠起了長發(fā)。腳丫在淡黃色的泥土下顯得更加白凈。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)田野是那么的無邊無際，似乎永遠(yuǎn)也走不到它的盡頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，依舊是一片生機(jī)勃勃。田野中并沒有潺潺的小溪，卻有翠綠的的浮萍；田野中并沒有高舉的山脈，卻有厚厚的紅土；田野中并沒有美麗的晚霞，卻有金色的太陽。家鄉(xiāng)的田野并沒有如此壯觀，但它卻用他的樸實(shí)無華詮釋了他最獨(dú)特的美麗！
夕陽西下，太陽最后一絲紅霞吞去了一天的美好與快樂！
我愛我的家鄉(xiāng)，愛他的鶯歌燕舞，愛他的姹紫嫣紅，家鄉(xiāng)的云淡日麗，還有那雙白凈的腳丫。
五年級作文 篇7
剛看完《變形金剛》和《生化危機(jī)》的我，當(dāng)我疲倦的閉上雙眼時(shí)，腦門上一個(gè)疑問號，旁邊還有“明天”這兩個(gè)關(guān)于未來的字眼。我在想到底明天會變成什么樣呢？……
望著對面的蘆薈，它慢慢的融化著自己的身體，流進(jìn)了下水道里。忽然聽到下面有人喊救命，心想：壞了肯定是剛才的蘆薈。我氣喘呼呼的跑到下面的街道上，我的媽啊，怎么到處都是蘆薈啊！我趕緊關(guān)上門，跑上房間里找工具準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，畢竟是自己的蘆薈；畢竟是這里的公民。我先后找到了水桶、勺子、剪刀、菜刀、掃把還有一些除草用到的化學(xué)藥物（這是我婆婆留下的，沒想到今天派上用場）
好了我先把除草劑把它根上的.草殺死，殺到一半忽然想起化學(xué)物品對植物影響很大，就又換做用手拔。慢慢的感覺有點(diǎn)累，抬頭一望還有那么多啊！（感嘆著，不知哪冒出了一個(gè)老頭）老頭說：“我?guī)湍惆伟桑 蔽艺f：“好啊，你真好人。”老頭：“你不是更好嗎？街邊無端端長出那么多的蘆薈，你自己說是你種的。”我：“是我種的啊！它們是從我家的下水道溜出來的。”老頭：“你可以不認(rèn)啊，也可以叫人來清理它們啊，用得著這樣嗎？”我：“要的，它們都是我家跑出來的，被別人管我不放心，我希望通過我的行動來感化它們，讓它們乖乖的回家去，不然會越來越糟糕的。”老頭：“哦哦，原來是這樣！”
跟老頭聊完天后，蘆薈們不見了，我先開心后難過。我怕，我怕它們會去惹事，擾亂社會治安。我?guī)е鴳n傷的心情回到樓上準(zhǔn)備報(bào)警，略過一看蘆薈全都回家了，真是太高興了。那天晚上我?guī)吞J薈們松了土，感覺好累好累就躺在沙發(fā)上睡著了。
起床啦！懶豬！……是我媽媽在叫我，醒來才發(fā)現(xiàn)原來一切是夢，但是我對這個(gè)夢感觸很多，也對我的蘆薈更加精心的護(hù)理。直到有一天有個(gè)老頭來我們家做客，我認(rèn)得他就是夢中見到的那個(gè)，他說：“你們家的蘆薈很好看，又很健康，管理的很好，能把幼苗100萬賣給我嗎？我只要一棵。”媽說：“你得問我兒子。”我說：“就一棵，多的不賣。”
他給了我100萬就走了，我知道他是來贖身的，他是我的蘆薈精。從此我踏進(jìn)了農(nóng)科研究這個(gè)門業(yè)，研究出了上百種蘆薈，小聲的告訴你哦：其實(shí)蘆薈們在進(jìn)化，就像人類一樣！