二年級作文300字3篇(精)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
今天，我們學校二年級開展了“包餃子”實踐活動。
大約八點二十分左右，我們二（四）班整隊去大食堂包餃子。到了食堂，我們分成每八人一小組，共五組。大家先把小手洗干凈，準備開始包餃子了！先拿出一次性桌布鋪好，再拿出事先準備好的餃子皮和餡，正式包餃子了。首先，拿出一張餃子皮放在左掌心，然后挖一勺餡放在餃子皮的中間，手指沾點水涂在皮的四周，皮對折捏緊再捏出點花紋，一個餃子就包好了！就這樣我接著包，越包越多。
快午飯時分，下餃子時間到了。我們把包好的餃子放到一個大盤子里端去煮。過了一會兒，阿姨端上了熱氣騰騰的餃子，正副小組長調好調料分給大家，我們一起吃餃子。大家包了各種各樣口味的餃子：有青菜的、芹菜的、豬肉的.……
餃子美味可口，因為是我們親手包出來的，大家一起開心品嘗，笑聲陣陣。吃完餃子后，老師讓我們帶上一些回家給家人分享。讓我們記住“包餃子”活動給我們帶來的快樂吧！
二年級作文300字 篇2
我家的池塘里養了一只可愛的小烏龜。它的頭圓圓的，一雙圓溜溜的眼睛總是骨碌碌地轉個不停。一張小小的.嘴巴，忽而張開，忽而又閉上，一張硬得連石頭也砸不碎的殼，四條粗粗的、短短的小腿，可以伸縮自如，還有一條又細又短的小尾巴，那模樣，真是有趣極了!
小烏龜吃起食物來可有意思了。有一次，我正要把食物給小烏龜吃時，一開始，小烏龜慢慢爬上石級，突然它又猛地跳入水里，濺了我一身的水。過了好一會兒，它才慢騰騰地爬上石級，吃我喂它的食物。還有一次，我正把小魚撒進池塘時，小烏龜來了個“水中跳高”，又把我的衣服弄濕了。
可是有一次發生的事卻讓我感到很不解。那次我和哥哥一起去給小烏龜吃食物，奇怪的是這次小烏龜卻一點也不調皮，反而躲起來了，不管我怎么引誘，它死也不出來，好不容易出來了，它也只吃了一點點又躲起來了。
后來，我經過仔細觀察，才知道小烏龜原來也認人，只要跟它接觸時間長的人，它見了會撒嬌，而見了陌生人，它會害怕地躲起來。
啊，多有趣的小烏龜，我喜歡我家養的小烏龜。
二年級作文300字 篇3
星期天，我懇求媽媽包餃子吃。媽媽開始不同意。后來，她經不住我的再三懇求，終于答應了，還說：“你也動手來包餃子吃。”我聽了當然太高興了，因為今天我不僅可以吃到餃子，還可以動手做餃子。
一切準備停當，媽媽就開始包餃子了。她叫我先在邊上看著。我看了一會兒，覺得包餃子非常簡單，簡直跟玩橡皮泥差不多。看著媽媽做了一只餃子后，我想現在應該我來露一手給媽媽看看了。
我拿起了一張皮子，放在左手手心上面，然后用右手拿筷子夾了一些肉放在皮子上面。這肉餡滑不溜秋的.，我好不容易才夾了一點。我放下筷子，用餃子皮裹住肉餡。接著，我又把皮子捏了幾下。我想大功告成，一只餃子做好了，媽媽一定會表揚我的。可是，等我把餃子放在桌子上，看到這一只所謂的餃子又扁又平，簡直像“旺旺餅干”了。可真讓人哭笑不得。我想一定是肉餡放得太少了，下面我多放一點肉餡不就行了嗎？可是，我做第二只餃子的時候，好象那張皮子在向我提出抗議。它終于不能夠負擔過多的肉餡而宣告破裂。
我隨手拿了一張皮子想把破了的地方補起來，可是沒有用。媽媽說：“這樣的餃子不但不好看，而且燒的時候會破散的。”