有關四年級暑假作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級暑假作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級暑假作文 篇1
在暑假來臨的時候，補課也來了，等補課過去了，又迎來了旅游。
補課老師給我們舉行了一次旅游，在旅游前老師們已經安排好了旅游計劃。先去理工大學看一看，再去爬禺山就這樣我們高高興想的去旅游。
第二天，我們來到補習的地方，看，一共有11人去，三個女的其他都是男的。在做到一次做公交車的終點的`時候遇到了兩位老師，第二次我們做公交車來到理工大學。。
原本我們想去看看體育場，可是我們餓了所以老師就讓我們去點菜，點菜要錢一個人問老師說：“要自己付錢啊?”老師說：“你們吃我來付。”我們聽了很高興。我們吃完飯了。就出去看籃球場了。
我們和一位老師在前面，路上正好看到小店。我們快速跑進去我們選了一會，老師說他來付錢，我們趕緊把東西放在那里，嘴里還連連說這個老師好。我們來到了籃球場，老師跑去拿籃球。拿來后我們就開始打籃球了。
理工大學游完了我們坐車又來到了禹山，我們在禺山跑這跑那買東西，在爬山的時候我們你爭我搶跑到了一個廟里就沒再跑了。玩完后我們就乘車回家了。
這次旅游很開心我真想再到其他大學玩一玩。
四年級暑假作文 篇2
今天，就讓我來告訴大家我放生“小飛”時候的一些事情吧！
它為什么叫做“小飛”呢？還有，它會是一只什么動物呢？下面，我一一為大家解答！它因為跑的快，我上次用一只跟他一樣大小的生物跟它比賽，結果那一只生物竟然比“小飛”慢了5秒鐘，其實，“小飛”是一只跑的很快地烏龜！
一天，早晨起來，爸爸說：“今天，我們去把”小飛”放生了吧！”我問：“為什么？”爸爸說：“因為我不想天天很累的回到家里就去喂烏龜食。”我不忍心的說：“好吧”。
我們到了大明湖邊，把“小飛”放走了。我硬含著眼淚，不讓它掉下來！看著“小飛”愜意的有了下去。它又轉頭朝我游來，仿佛說：“主人，謝謝你的養育之恩！”接著又游向了遠處。我們在岸邊待了很久，一直看不到它了，才走。
回家的'路上，我哭了！爸爸說：“兒子，別哭。我們這是做慈善！”我問爸爸為什么？爸爸說：“烏龜在家里的小缸里養，它不會好的！但是，把他放生，回到大自然，它會很舒服的。”我頓時很震驚，這才明白，原來我們這是做慈善啊！拜拜！
四年級暑假作文 篇3
文博園，我一直夢想去的地方，一直聽舅舅說那里非常漂亮，而這一天，終于到了。
早上起床后急急忙忙地準備好了之后就上車了。下車后，呈現在眼前的是一座座還沒修建好的古代房子，那時我還以為那就是文博園的樣子，我還萬萬沒有想到好戲還在后頭呢！其實文博園在遠處的一座山上，遠望有一條長長的龍，那就是文博園門口，門口到處寫著五千年文博園這幾個字，那時我就已經想象到文博園里的樣子了。
還沒進門口就已經有一番番優美的景色了，只見幾條龍圍著一條大龍吐著水，別提有多壯觀了。一進。文博園我的心都快跳出來了。一路音樂石唱這好聽的音樂，我整個人都被這個地方迷住了，整個身子輕飄飄的。我和家人順著一個小橋走到了一個小亭子里，小亭子上有一個樓梯，順著樓梯走上去上面還有一個小亭子，于是舅舅便幫我和表弟、妹妹照了許多照片。后來我們又順著路往回走，一路上小池子里有好多金魚，大的簡直大的嚇人，小得跟平常金魚沒什么兩樣。
接著我們又去了分別四個展廳，一個展廳里有一些雕刻的人，下面寫著那些人在干嘛，而且寫的都是古代人做的事，比如彈古琴、放牛等一些現在沒人做的'事。另一個展廳放著古代人用的東西，比如各種各樣的床，還有船等。還有一些展廳放著許多藝術品，一些雕刻品，走進展廳的一個房間時我看到許多哥哥姐姐在畫畫，他們畫得簡直栩栩如生，太令人佩服了。最后一個展廳放著許多稀奇古怪的石頭，還有用石頭做成的飯菜，挺誘人的。
走出各種展廳又看到了一個驚人的場面，那是許多兵馬俑，那些兵馬俑可真是壯觀呀！在他們中間有一個皇帝，哪個皇帝是秦朝的，也就是第一個皇帝，看他那神氣的樣子。
很快，跟文博園說再見的時候到了，那雄偉的建筑又一次浮現在我的腦海里，永遠也忘不了，我相信，我明年還會來的。
四年級暑假作文 篇4
一天，我回老家，忽然傳來一種聲音，一種悠揚的聲音，這就是鳥的叫聲。
在我們的日常生活中，隨處都可以看見鳥，任何地方都可以聽見鳥的叫聲。鳥兒和我們生活在同一個世界里，卻有不同的'思想，鳥兒或許只要飛上藍天，而人類卻又復雜的野心，比如自私，如果人可以像鳥兒的叫聲那樣清白，干脆就好了。
鳥兒的叫聲千奇百怪，豐富多彩，如果在森林中聆聽鳥兒的叫聲，仿佛就在聽一場“音樂會”，我喜歡鳥兒，但更喜歡它們的鳥語。
鳥的叫聲有很多寓意，比如布谷鳥，它那清脆的叫聲：布谷、布谷。我想這叫聲所含的寓意不難聽出來，意思可能是：種谷、種谷。你說呢。還有一些鳥的叫聲是有規律的，比如我聽過的，我用字母表示出來“ab、ab、cab”你說有沒有趣。
鳥兒的語言豐富多彩，富有生機。神奇的鳥語，是奇異莫測的。
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