【精品】三年級的作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
今年暑假，我來到了夢寐以求的昆明，親眼領略了世博園的風采。
一到世博園大門口，你瞧，吉祥物小猴正神氣十足地手拿鮮花迎接我們，好象在說：“歡迎！歡迎你們來參觀！”園里真是人的海洋，花的海洋。由數萬盆鮮花組成的三根聳立的花柱、大時鐘、巨帆讓人眼花繚亂，我仿佛來到了人間仙境一般。
在國外展區(qū)，我欣賞了荷蘭、日本、泰國、比利時、德國、法國、智利的園林作品，知道了異國園林風格，數百種來自不同國家的鮮花仿佛帶領我們去了異國他鄉(xiāng)。澳洲的園林內展出的用鮮花編成的袋鼠，就像穿上了一件五彩繽紛的花外套，活靈活現，中外游客們到此無不哈哈大笑。
啊，國內展區(qū)到了。美麗的'噴泉中噴出了高達幾十米的各式水花，真是壯觀。這里有具有中華民族特色的竹園、盆景園茶園、藥草園。在梅花、水仙、荷花、牡丹的花簇中，我還參觀了山東、河北、廣東的園林作品，處處充滿這春的活力。
三年級的作文 篇2
開學了，校園里增加了許多美麗的景色，有些東西都換了。
噴水池是一景，噴頭噴出象水晶一樣的飛沫，顯得格外好看。在噴水池的正中心有一個很大的圓形噴頭，它的樣式有點像仙人球，樣子非�？蓯�。
剛進教室，我的眼前一亮，講桌上多了一臺嶄新的電腦，我想，在這樣好的學習環(huán)境里，一定得好好學習，更上一層樓。
花園兒也變了，花草樹木有了護欄，瞧那張開笑臉的蝴蝶蘭多么茂盛！那“龍爪槐”也比以前高了，樹干也比以前粗了很多。
噴水池的右邊是我們上信息課的`小道，它也變得更寬了，小道邊的墻壁上畫滿畫。
校園的景色真美呀！要是我能住在這兒就好了。
三年級的作文 篇3
它卻把紙筒當成了敵人，伸出頭來向我手中的紙筒施展了“牙牙功”咬了起來。
第二天，別人把我養(yǎng)倉鼠的箱子當成了垃圾箱，往里扔垃圾，它毫不在乎，在里面悠然地睡覺。
一周、兩周、……五周后我來看它。它竟然六親不認，看見我，又縮成一個球，而且趁我不注意的`時候，把箱子咬了一個洞，飛快地逃了出去，藏在商店的角落里，不想出來了。
我很想念我的倉鼠。
我又去商店看它，可是沒能找到。哎……看來它已經安家，不打算走了。聽阿姨說，每當清晨和午夜的時候，還能聽見它吃東西的聲音呢！
三年級的作文 篇4
油的稻田�，F在就讓我們一起欣賞這秋天美麗的景色吧 現在讓我們去農田。農民伯伯正滿臉笑容的在收割水道。一年到頭艱辛困苦的桔農們此刻也享受著豐收的喜悅。看這些黃澄澄的密桔，就像許多活潑亂跳的黃衣小天使。這些“小天使們”真調皮，把養(yǎng)育他們的樹媽媽都壓彎了腰。再讓我們來說說秋天的校園。在我的校園力量，當秋風習習，萬物枯萎時，只有蒼翠的柏樹還是呢么翠綠無比。瑟瑟秋風吹來，他們好像在說：“秋風，你吹吧，我們不會被你打敗的！”
秋風不但有好的`一面，還有壞的一面。有時會狂性大發(fā)，有時又溫柔典雅。秋風高興時，便風和日麗，到處鳥語花香。各種花兒爭相斗妍，各不相讓。尤其是九月菊，有的已經慢慢綻放，有的還含苞欲放。山山水水交錯在一起，形成一幅絕妙的山水畫。大家說這秋景美不美啊？不要浪費時間，快利用雙休日來一睹秋天的風采吧！
三年級的作文 篇5
“終于到期末考試了，以后就不用上英語課了！”一大早，同學們就商量著考完試后做什么事情�！坝⒄Z老師來啦！快快快！”不知何人大聲喊叫，同學們聽到后，就開始亂讀，讀什么的都有：teacher、singer、bybike…我終于知道到應有盡有的意思了。
監(jiān)考老師劉老師來了，剛到就說了句：“人，要做君子�！蓖垒p輕地嘀咕里一句：君子遲早會在戰(zhàn)場上陣亡的，我不要做君子。對于同桌的這句話，我真的是無可奈何。我開始審題了，一題一題都看的十分仔細，聽力部分的時候，講臺桌里的音箱發(fā)出低沉的聲音，震得地板都在顫抖著，我也迷迷糊糊的，聽不清它說的是什么單詞，非得把耳朵往前，仔細聽這才聽得清楚。聽力部分終于熬過去了，到筆試部分了，我開始奮筆勤書，一個單詞都不丟下的'看過去，終于寫完了。我開始檢查了，發(fā)現錯誤很少，幾乎沒有錯誤，這才放心的等待著交卷。
收卷以后，同學說這張試卷中有陷阱，我在人群中擠了又擠，終于聽清楚了，有一道題是閱讀短文中沒有的，應該選擇：Sorry，Idoutnow。完了，我中計了，怎么期末考試還有陷阱的，兩分就這么沒了。
監(jiān)考老師剛走，科學老師就來了，這考試真得小心點，千萬別掉陷阱里了。
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