關(guān)于四年級(jí)美景作文300字錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)美景作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)美景作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在魚(yú)米之鄉(xiāng)的紹興，那兒有許多非常迷人的，有吼山、蘭亭、沈園等等名勝古跡，，我最喜歡的就是舉世聞名的沈園了。美麗的.沈園風(fēng)景區(qū)中，有許多景點(diǎn)，令人回味無(wú)窮！
走過(guò)一條曲徑幽深、高低不平的石板路，就來(lái)到了最著名的景點(diǎn)了，大詩(shī)人陸游在此留下了著名詩(shī)篇《釵頭鳳》，每個(gè)來(lái)到這里游客都會(huì)默默的誦讀這悲傷的詩(shī)篇：“紅酥手，黃騰酒，滿城春色宮墻柳……。”心中都會(huì)感到淡淡的憂傷。
拐一個(gè)彎路過(guò)了一片郁郁蔥蔥的竹林之后，就來(lái)到了美麗的冷翠亭邊，剛下過(guò)雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片荷葉上還盛著幾顆小水珠呢，小水珠在太陽(yáng)地照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆閃亮寶石。
如果現(xiàn)在是夏天的話，你就會(huì)看到這樣的景色：碧綠的荷葉數(shù)不勝數(shù)，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，粉嘟嘟的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的在微風(fēng)中晃動(dòng)著身子，迷人極了！有的昂首挺胸，遙望著遠(yuǎn)方。有的害羞地躲在荷葉哥哥的身后，偷偷地探出頭兒來(lái)，看著這神奇跡又美麗的世界。還有的小花骨朵兒，在可愛(ài)又溫暖舒適的迷你小被窩里，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
粉墻黛瓦的沈園總是那么的寧?kù)o，還有許多景點(diǎn)期待你去探索吧！
四年級(jí)美景作文300字 篇2
鄉(xiāng)村的早晨，寧?kù)o和諧。乳白色的晨霧把村子擁抱在懷里，東方只有一點(diǎn)淡紅色的亮光。公雞站在高高的石塊上，聳著尾巴挺著胸膛“喔喔喔”的'報(bào)曉。勤勞的人們?cè)缭绲仄鹆舜玻?有的扛著鋤頭、挑著扁擔(dān)去菜園里鋤地；有的騎著三輪車(chē)去集市上去賣(mài)菜。等到天完全亮透，鳥(niǎo)兒站在高高的枝頭，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，放聲高歌，似乎在贊揚(yáng)著這些勤勞的人們。
鄉(xiāng)村的中午，熱鬧非凡。田里的人們都趕回家吃飯了，在路上有說(shuō)有笑地談?wù)撝r(nóng)事。吃完午飯，農(nóng)民們稍作休息又頂著烈日去忙農(nóng)活了。家里的孩子們可高興了，大伙兒聚在一起，搬出板凳，有的搭成一座“橋”，有的搭成一座“山”，興致勃勃地玩起了“闖關(guān)”。一直玩到太陽(yáng)偏西，才依依不舍地分手道別。
鄉(xiāng)村的夜晚，祥和寧?kù)o。辛苦了一天的人們，回家做飯。廚房的煙囪里飄出縷縷青煙，餐桌上飄出陣陣飯香。酒足飯飽后，人們都出門(mén)遛彎，聊聊家常，有的也會(huì)去麻將館打打牌娛樂(lè)一下，奶奶們則跟著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)跳起了廣場(chǎng)舞。直到人群散了，人們才回家，聽(tīng)著紡織娘的歌聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村真是一幅幅多姿多彩、變化無(wú)窮的圖畫(huà)啊！
四年級(jí)美景作文300字 篇3
“呼——呼”冬爺爺尾隨著秋姑娘，邁著輕瑩的腳步，悄悄的來(lái)臨了。
冬爺爺一到，淘氣的小雪花也忍不住想到人間來(lái)玩一玩。瞧！窗外白茫茫的一片，銀裝素裹，美麗極了！
大樹(shù)穿上了白色的長(zhǎng)袍，草地披上了雪白的地毯，連房頂也蓋上了一層厚厚的“棉花”。
山上白了，地上白了，整個(gè)世界都變白了。可鵝毛般的`小雪花還在漫天飛舞。像玉一樣潔，銀一樣白，煙一樣輕,柳絮一樣柔。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從彤云密布的空中向下飄落。我忍不住伸手去接幾片雪花，沒(méi)想到它一落到我手中，便成了一顆顆晶瑩透亮的小水珠。
樓下，孩子們開(kāi)心的歡呼著。他們有的在滾雪球，有的在打雪仗，還有的在堆雪人。看著他們高興的樣子，我再也忍不住了，趕緊圍上圍巾，帶上手套，穿上雨鞋，三步并作兩步的往樓下沖去……
四年級(jí)美景作文300字 篇4
今天晚上，看著中秋圓月，星空燦爛，我覺(jué)得空氣格外新鮮。
爺爺建議帶我去榕城的茶庭公園散步，我可高興了！為了和爺爺奶奶去賞月，我拿出了果醬冰凍月餅，有草莓味、香橙味、蘋(píng)果味、蜜桃味……還沒(méi)出發(fā)，我就吃下一塊奶香芙蓉味的，真香啊！好像來(lái)到了牛奶瀑布和芙蓉花園，我樂(lè)得走路都有些輕飄飄的了。
很快，我們就來(lái)到了茶庭公園。今晚的星空風(fēng)卷殘?jiān)疲嶃y白的月亮和飛飄的云彩顯得那么明麗，那么圣潔，印在湖中，美不勝收！
月下灰暗的荷花靜靜地呆在水中，荷葉托起荷花，就像一個(gè)個(gè)圓盤(pán)高高地舉著一粒粒仙桃，正準(zhǔn)備敬獻(xiàn)給天上的神仙，而天上的月亮正笑瞇瞇地看著，等著呢！我們?cè)诤呑咧粫r(shí)聞到周?chē)暮苫ā⒑扇~的'香氣，怪不得總有蜻蜓在四周飛來(lái)飛去。
遠(yuǎn)處傳來(lái)尖細(xì)的蟬聲，我手癢癢地，拿出一個(gè)瓶子，熟練地抓了幾只螢火蟲(chóng)，沒(méi)幾分鐘就做了一盞“燈”，樂(lè)得我一路蹦蹦跳跳地，還有很多人羨慕我呢，我更是笑歪了嘴。
這個(gè)夏天的中秋之夜真是美啊，那種美不僅僅是好吃的月餅?zāi)軒?lái)的，它在我心中留下了一種快快樂(lè)樂(lè)的甜味。
四年級(jí)美景作文300字 篇5
在我的家鄉(xiāng)有一處美景，那便是中心廣場(chǎng)，我來(lái)帶領(lǐng)大家去看一看吧！
走進(jìn)中心廣場(chǎng)，馬上就可以看見(jiàn)一條紅色的大龍，龍頭高高仰起正視著天空，龍尾在空中旋著，在龍的下邊有一個(gè)石墩，說(shuō)到這一條大龍，我一下子想起了我們是龍的傳人。在龍的旁邊就是音樂(lè)噴泉，噴泉隨著音樂(lè)，一起一落，如白蓮般的浪花向四周?chē)娚洹?/p>
再往里走，就來(lái)到了鴿子園，這里可是孩子們的`樂(lè)園。這里全是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。雪白的鴿子飛來(lái)飛去，孩子們拿食喂它們，它們好像一點(diǎn)也不害怕人，只顧著自己吃自己的。鴿子園旁邊全是大樹(shù)，樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)底下長(zhǎng)滿了綠油油的小草，好像給大地鋪了一層綠地毯。
我們又來(lái)到了蘑菇園，蘑菇有白的、綠的、藍(lán)的，還有紅白相間的……孩子們?cè)谶@兒東摸摸，西碰碰，有的像騎大馬一樣騎上去。蘑菇園旁邊還有一個(gè)美麗的大花壇，那里的花絢麗多姿，太美了！
這就是我們家鄉(xiāng)的美景，你們覺(jué)得好看嗎？
四年級(jí)美景作文300字 篇6
不知什么時(shí)候，強(qiáng)大的冷風(fēng)爺爺不打招呼就溜走了。春姑娘踮著腳尖，高雅的走來(lái)了，接下來(lái)是春姑娘的表演。
在一個(gè)微風(fēng)輕輕吹拂的早晨，忽然，明媚的.陽(yáng)光不見(jiàn)了，接著雷聲轟隆隆的響起來(lái)，滿天下起了綿綿細(xì)雨像牛毛、銀針、細(xì)線，灑落在窗戶上了，響起了怦怦聲，就像成一個(gè)音樂(lè)會(huì)一樣。
早晨，春雨停止了，爸爸帶我去野外郊游了。到了野外，我看到了從南方飛回來(lái)了三五成群的小燕子，蘇醒了的正在沉睡的動(dòng)物。還看到茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)和樹(shù)上的葉，在秋天時(shí)落葉歸根的葉子，春天樹(shù)上抽出了嫩芽。
果樹(shù)上的果子漸漸地熟了，摘了一個(gè)草莓嘗一嘗酸酸甜甜的，清爽無(wú)比，再嘗嘗其它水果，別提有多好吃了！
在春天的景色下，河水上的冰都融化了，看見(jiàn)了水中游來(lái)游去的魚(yú)兒，還看見(jiàn)了在花叢中忙碌的蜜蜂。
春天的景色多么美麗呀！
四年級(jí)美景作文300字 篇7
夏弟弟走了，秋姑娘來(lái)了。她手拿著神奇的魔法棒，裝扮著這個(gè)五彩繽紛的世界，給大地?fù)Q上了美麗的新衣裳。
秋姑娘來(lái)到果園，把一顆顆蘋(píng)果畫(huà)出一個(gè)個(gè)紅紅的笑臉；把一串串葡萄，點(diǎn)綴成無(wú)數(shù)紫色的瑪瑙，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。
秋姑娘不停的畫(huà)呀點(diǎn)呀。牽牛花開(kāi)了，紅的、黃的、紫的、白的，好像一個(gè)一個(gè)彩色的小喇叭正合奏出秋天的交響曲，告訴著人們秋天來(lái)了。菊花也開(kāi)了，有的鮮紅如火，有的燦爛如霞，還有的雪白如玉，像似亭亭玉立的仙女下凡，都趕來(lái)分享秋天的.美景。
秋天是一個(gè)天高云淡、風(fēng)涼氣爽得季節(jié)。雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇之景，沒(méi)有夏天的生機(jī)盎然之象，也沒(méi)有冬天的潔白無(wú)瑕之美。可我卻對(duì)他有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。
我愛(ài)秋天的收獲，我愛(ài)秋天的種子，我愛(ài)秋天的詩(shī)韻。我愛(ài)秋天。
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