八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-06-19 07:28:28 初二

精選八年級(jí)作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選八年級(jí)作文5篇

八年級(jí)作文篇1

　　這就是歷經(jīng)人世滄桑之后，對(duì)死亡的看透么？

　　與其說(shuō)這是“看透”，倒不如說(shuō)我更加明白了什么是“活著”。——題記

　　往事一場(chǎng)大夢(mèng)，來(lái)來(lái)去去，卻總在夢(mèng)的邊際徘徊。夢(mèng)醒后，方知萬(wàn)事一場(chǎng)空。

　　無(wú)數(shù)次地在無(wú)邊無(wú)際的黑暗里想到自己百年之后的樣子，那應(yīng)該是這樣的一番圖景吧：

　　“我要去了。諸位，保重。有緣來(lái)世見(jiàn)。”

　　“你還有沒(méi)有什么別的話要對(duì)我們說(shuō)的？”

　　“喔，還有。我去后，你讓神父給我做一回彌撒，然后把我燒了吧。記得要將骨灰撒在開(kāi)闊的地方。我這一輩子沒(méi)有別的期望，只是希望能更自由些！”

　　底下有斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。

　　“我這輩子該享受的都享受了，該擁有的`也擁有了，沒(méi)遺憾了，真的。諸位，別為我徒勞地傷心。你們都好好活著！我累了，真的太累了。”

　　沒(méi)有歇斯底里，沒(méi)有哭泣哀嚎，我要平靜地歸去。初次降生到這個(gè)世界的那一天，我是歇斯底里地來(lái)的；我演完人生的最后一幕戲后，就安靜地走吧。

　　可現(xiàn)在為時(shí)過(guò)早。每每想起死亡這兩個(gè)無(wú)法逃避的字眼，心中仍有恐懼（這或許是涉世未深的緣故）。同時(shí)地，我要慶幸自己今日有早上睜眼、憧憬新的一天的機(jī)會(huì)。而不是在去瑤臺(tái)萬(wàn)里舊夢(mèng)中沉沉睡去，不理朝夕。

　　后來(lái)，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，世人不愿死亡、對(duì)死亡恐懼的原因，莫過(guò)于是對(duì)塵世的留戀吧，——當(dāng)然，無(wú)法從苦海中掙脫而出的人例外。倘若人在此刻死去了，心臟脈搏在下一刻停止，血液不再流動(dòng)，體溫驟降，皮膚也再無(wú)往日的鮮活，那么凡塵的大門(mén)便向他關(guān)閉了，而他身后的黃泉路反而向他敞開(kāi)了。

　　而死，恰恰是為人漫漫修行之路劃上完美句號(hào)的有力利器。它代替了晝夜、四季、時(shí)間、七情六欲與一切。死，意味著不再牽掛，意味著忘卻。遺忘自己組合成自己記憶的一個(gè)個(gè)人，他們可能是行色匆匆的熟悉的陌生人，可能是在自己生命中曇花一現(xiàn)的人。同時(shí)，也拜死亡所賜，人還可以忘卻自己。

　　倘若此刻沒(méi)了生命，就再也無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話，再也無(wú)法動(dòng)彈，再也無(wú)法清晰地記得親人的面孔，再也無(wú)法理智地對(duì)他們說(shuō)一聲再見(jiàn)。他們也許會(huì)后悔自己沒(méi)有提前告別，就這樣滿腹遺憾地撒手人寰。

　　也有人把塵世視作唯一的天堂，在未知的世界里駐足、尋覓著。如果還活著，就請(qǐng)珍惜自己的每一次心跳吧。畢竟活下來(lái)的，都是僥幸的。希望我們可以活著，好好活著，活出自己的滋味與精彩，不再為他人所左右。畢竟今生是我們，來(lái)世未必是我們，我們只有活一世的緣分。

　　活著，也是最好的，祭奠死者的方法。當(dāng)我們安靜下來(lái)時(shí)，不妨聆聽(tīng)自己的心跳，它是為我們一個(gè)人跳動(dòng)的么？我們的每一次呼吸，完全是為了自己么？死者肉身雖不存，可他們的笑靨，他們的精神，卻長(zhǎng)留在我們的記憶中去了。

　　謹(jǐn)以此獻(xiàn)給終究要?dú)w去的我們。同時(shí)也向即將離開(kāi)的人致意。

八年級(jí)作文篇2

　　伴隨著一聲“哇哇”的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界上，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)您是最高興的人了，剛出生的我被您小心翼翼地抱在懷里，如獲珍寶一般。您仔細(xì)地打量著我，不時(shí)還發(fā)出爽朗的笑聲，嘴里念念有詞的說(shuō)著“我有孫女了！”，雖然那時(shí)的我還未睜開(kāi)眼睛，但我卻能夠感覺(jué)到您對(duì)我的深愛(ài)和心中掩飾不住的欣喜。他就是我的外公，同時(shí)也是一位偉大的人民教師。

　　還記得，從小我就是在您的背上“長(zhǎng)大”的，您總是背著我做事情。有時(shí)我睡著了，您怕吵著我，便停下手中的事，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，等我醒來(lái)時(shí)，您的背早已麻了。我到了要學(xué)走路的時(shí)候，便不能再趴在您的背上了，每次我都舍不得從您的背上下來(lái)，但您這時(shí)沒(méi)有寵著我，硬把我拉了下來(lái)。我睡眼朦朧地看著您，還不知道您要干什么，您就用寬厚有力的雙手牽著我慢慢的往前走，等到我走穩(wěn)時(shí)，您就只用一只手牽著我。漸漸地，您抓著我的手松了些，最后，您狠心放開(kāi)了手。我都還沒(méi)意識(shí)到發(fā)生了什么，就摔到在了地上，我疼得大哭了起來(lái)，心中多么希望您能走過(guò)來(lái)將我抱起，背在背上。我回過(guò)頭看了看您，眼中蘊(yùn)涵著期盼與膽怯，但您只是看著我，堅(jiān)定的看著我，似乎在鼓勵(lì)我站起來(lái)，我看著您的眼神，心中受到了莫大的鼓舞。我用力撐著冰冷的地板緩緩地站了起來(lái)，回過(guò)頭再去看您時(shí)，您笑了。

　　上小學(xué)時(shí)，我并不是一個(gè)好學(xué)生，我連最簡(jiǎn)單的拼音都掌握不了。您聽(tīng)說(shuō)了，便親自趕了過(guò)來(lái)，在家里，您一個(gè)又一個(gè)耐心地教我拼寫(xiě)……終于，我學(xué)會(huì)了拼音的運(yùn)用，并在您面前驕傲的展示，您說(shuō)學(xué)了就要記住，知識(shí)是學(xué)不完的，要活到老學(xué)到老。雖然我那時(shí)并不是很明白您說(shuō)的話，但我還是連連點(diǎn)了點(diǎn)頭。您又笑了。

　　四年級(jí)時(shí)，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。那天同桌帶了一枝很漂亮的鋼筆來(lái)，起初我并不以為然，但是她卻在我面前不停的炫耀著，那不屑的眼神和驕傲的神情，讓我心生怒火。快放學(xué)時(shí)，我?guī)е鴲鹤鲃〉男膽B(tài)，悄悄的把那支鋼筆蕆了起來(lái)，看著她焦急的樣子，我在心里偷偷笑了笑。回到家后，我便把那件事忘的一干二凈了，這時(shí)候，外公走進(jìn)了房間，他看見(jiàn)了那枝筆，還以為是我新買(mǎi)的，便拿起來(lái)仔細(xì)瞧了瞧，我心中一驚，坐立不安，您看見(jiàn)我緊張的樣子，起了疑心，立即詢問(wèn)起來(lái)，我支支吾吾的，您更加懷疑了并嚴(yán)厲的問(wèn)起我來(lái)，我害怕的看著您，手指在不停的打轉(zhuǎn)，最后我說(shuō)出了真相。只見(jiàn)那一剎那，您的臉色完全僵在了臉上，您不說(shuō)話，只是靜靜的，靜靜的看著我，我心里后悔極了，沒(méi)想到我的“惡作劇”會(huì)讓您這么生氣。我小小聲的說(shuō)：“外公，我知道錯(cuò)了”您問(wèn)我：“錯(cuò)在哪了？”我顫抖著說(shuō)：“我不應(yīng)該拿別人的東西…”您意味深長(zhǎng)的看著我說(shuō)：“孩子，或許在你現(xiàn)在看來(lái)，拿別人的`東西并不算什么，可是那卻是偷盜的行為，是一種遭人鄙視的行為，你拿了別人的東西，那就是“不干凈”的，是骯臟的。你小，還不懂事，這次可以原諒，下不為例。”我感激的看著您，內(nèi)心一陣觸動(dòng)，我堅(jiān)定的對(duì)您說(shuō)：“明天我就還給她，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了！”您再次笑了。

　　外公，讓我在這尊稱您一聲：老師！老師，謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨和愛(ài)，雖然我不是您的學(xué)生，可是您卻無(wú)處不在的教誨了我做人的道理與知識(shí)，讓我漸漸長(zhǎng)大成人，讓我漸漸懂的為人處事的方法和現(xiàn)實(shí)的殘酷。您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿了期待，是燃燒的火焰給我巨大的熱力；您熟悉的聲音，勾起了我無(wú)限的思念；您的愛(ài)，它將久久地，久久地印在我的心中。老師啊，我怎么能把你遺忘，謝謝您給予我的愛(ài)！

八年級(jí)作文篇3

　　轉(zhuǎn)角，撞個(gè)滿懷。她蹙眉，冷冷地丟下一個(gè)白眼，我扯了扯嘴角，回以她一個(gè)不懈的輕哼。

　　說(shuō)起來(lái)我和她還是世交。我們的外婆年輕時(shí)在同一個(gè)學(xué)校教書(shū)，是非常好的朋友，似乎我一出生，就注定要遇見(jiàn)她這個(gè)“麻煩”。一年級(jí)，我們陰差陽(yáng)錯(cuò)地分入了同一個(gè)班。按身高排隊(duì)時(shí)，她雙手臂抱在胸前沖我嚷道：“我比你矮，我就要站你前面!”我佯裝妥協(xié)，她一轉(zhuǎn)身，我便一把扯散了她那盛氣凌人的挺立在頭上的羊角辮。她楞了一下，“哇”地一聲哭了。我也毫無(wú)征兆地跟著她嚎啕大哭，哭了好一會(huì)兒，兩個(gè)小女孩哭累了，便抹抹眼淚當(dāng)作什么也沒(méi)發(fā)生。然而，我和她的導(dǎo)火索從此埋下。

　　五年級(jí)，早熟的她已亭亭玉立，似一塊美玉，眉眼間透著少年的詩(shī)書(shū)氣息，而我仍是一塊未經(jīng)打磨的頑石。每當(dāng)外婆教育我：“你看看人家……”我就賭氣地捂住耳朵。終于有一次，我們倆的語(yǔ)文成績(jī)并列第一，接過(guò)卷子，我一遍遍看那滿卷的紅鉤，欣喜若狂。她借去我的卷子，從頭到尾審視一番，舉手：“老師，您改錯(cuò)了一道題。”不一會(huì)兒，我就以一分之差淪為了第二名。氣急敗壞的我把卷子揉作一團(tuán)，指著她鼻子說(shuō)：“總有一天我會(huì)超過(guò)你。”

　　上了初中，我們“分道揚(yáng)鑣”，終于不用在和她針?shù)h相對(duì)了——然而，我心里卻空落落的。偶爾在小區(qū)門(mén)口偶遇她，我竟然興沖沖地迎上去，和她有一句沒(méi)一句地閑聊。談話內(nèi)容最終還是變成了她嘲笑我的“萬(wàn)年不褪”黑眼圈，我譏諷她日益下降的成績(jī)。針?shù)h相對(duì)的一通嘴仗后，我卻覺(jué)得找回了什么，像是在午后的草地上拾起了一只紙飛機(jī)，欣喜發(fā)現(xiàn)正是我?guī)滋烨胺棚w的`那一只。多么意外的驚喜啊，再次拾起它，像是不經(jīng)意間拾起一段后知后覺(jué)的美好。

　　轉(zhuǎn)角。我沖她不屑地輕哼一聲，她丟下一個(gè)白眼“走路不長(zhǎng)眼啊?”我扯了扯嘴角，轉(zhuǎn)身卻情不自禁笑了，恍惚間，我又看到了那個(gè)趾高氣昂的扎著羊角辮的小女孩。

八年級(jí)作文篇4

　　晌午，我躺在床上，忽然間聽(tīng)到了淅淅瀝瀝的聲音。迷迷糊糊地揉揉雙眼，眼前的一切都是朦朦朧朧，還沒(méi)有完全恢復(fù)意識(shí)，只能用耳朵去傾聽(tīng)，尋找……我聞聲過(guò)去，踮著腳尖拉開(kāi)窗簾——哇，好一派夢(mèng)幻迷蒙的景色！

　　——引子

　　雨，來(lái)得那么突然，性格直爽，讓人有些措手不及。幾分鐘前，天還是明朗的，空氣悶沉沉的，把人壓得透不過(guò)氣來(lái)。

　　雨拍打著強(qiáng)烈的節(jié)奏，銀絲般拋灑著，落到地面上便迅速分散，就像墨水不小心碰到了宣紙上，瞬間化開(kāi)，渲染而去。雨是柔弱的，她是世界上最輕盈美麗的天使，雨滴落到千家萬(wàn)戶的屋檐上，發(fā)出陣陣清脆悅耳的叮當(dāng)聲，好不富有情趣。

　　猛然間，雨越來(lái)越大，說(shuō)翻臉就翻臉，一陣響雷，一道閃電，雨聲越來(lái)越大，嘈嘈雜雜的，地面上喧鬧起來(lái)。雨如同朵朵浪花激起，涌在海面上；如同喝了酒的醉鬼，東一頭西一頭地亂撞在地上；又如同一顆顆斷了線的珠子，描繪著一幅激情澎湃的畫(huà)卷。雨拍打著窗戶，如同凝成的雨鞭，狠狠地抽在窗戶上，噼噼啪啪的。雨把燥熱全部吸收走了，把一切郁悶的心情一掃而光，讓人感到神清氣爽，沁人心脾。

　　雨像是個(gè)調(diào)皮的娃娃，不一會(huì)兒，雨就變小了，聲音也弱了下去，輕柔地滋潤(rùn)著大地。她一直演奏著，演奏著美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，令人心中漫出夢(mèng)幻的情意。

　　我禁不住雨的誘惑，匆匆忙忙地走出門(mén)外，一陣清涼的.微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)夾著雨星落到我的臉上，我沉浸在這細(xì)雨的沐浴與熏陶之中，雨給了我夢(mèng)幻的美感，眼前的這些景物，都仿佛富有魔力，與雨共舞，暢快淋漓，在這美好的境界里徜徉……

　　漫步在這雨精靈的世界中，別有一番情趣。置身在雨中，親近大自然，耳邊響起陣陣細(xì)微的風(fēng)聲，響起雨滴落在盆子水坑中的嗒嗒聲，響起樹(shù)葉與風(fēng)雨沙沙的摩擦聲，那種滿足感，令我滿心愉悅，雨的那種灑脫，那種暢快，讓我喜歡到極致。我真想張大口，嘗一嘗那雨的滋味，我想，那一定是一種說(shuō)不出的美：棉花糖的甜蜜，薄荷的清香，還有茉莉令人陶醉的花香……可這一切不過(guò)是幻想罷了，我只能敞開(kāi)胸懷，和雨來(lái)個(gè)大大的擁抱。

　　偶然，走在小路上，看到那一處處自然風(fēng)光，心里由衷的喜歡——喜歡那小草上、花瓣上滑動(dòng)的珍珠，在舞臺(tái)上輕輕舞動(dòng)，閃耀著美麗的光芒；喜歡那池塘間，樹(shù)葉上殘留的雨滴，落在水面，泛起的層層波紋，在水面上畫(huà)出美麗的弧線；喜歡那花園中的青石上，雨水被一點(diǎn)點(diǎn)吸收，花兒們?cè)谟甑淖虧?rùn)下，散發(fā)出的陣陣清香，喜歡這里一切的一切，恍若仙境般的雨……

八年級(jí)作文篇5

　　我常常遙想著有一天，如沙緩緩飄落般想起生命中的所有過(guò)客，細(xì)數(shù)每一處感動(dòng)和那如沙漏般流逝中積累的幸福。——題記不知從何時(shí)起瑜開(kāi)始喜歡沙漏，看著沙靜靜的流到另一邊，然后倒過(guò)來(lái)，只是我覺(jué)得好無(wú)聊……一天她問(wèn)：“昕你說(shuō)人生如沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)變少，那么幸福呢？”于是送了我一個(gè)沙漏，走了，留下了一臉茫然的我。

　　從來(lái)有點(diǎn)偏愛(ài)哲理的我愣住了。對(duì)啊！幸福是一點(diǎn)點(diǎn)變多還是變少呢？

　　應(yīng)該是一點(diǎn)點(diǎn)變少吧。有幾個(gè)人越大越開(kāi)心又有幾個(gè)人在童年是悶悶不樂(lè)呢？然而，如果是一點(diǎn)點(diǎn)變少那么人為什么會(huì)拼命的活在世上啊？人生存下去的`力量是什么啊？看著沙漏中的沙漸漸流完，心想。

　　一天，小表妹看著沙漏，用她那甜美的聲音問(wèn)我：“姐姐，那是什么啊？”“沙漏”“姐姐，可以給我看一下嗎？”“給”于是便沒(méi)有理她了。一會(huì)后，妹妹拉著我說(shuō)“姐姐這個(gè)好好玩啊！！一邊流完了，換另外一面還可以繼續(xù)玩，而且沙一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有少哦……”“而且一點(diǎn)點(diǎn)沙都沒(méi)有少哦”忽然我懂了

　　再次看到瑜我說(shuō)：“上次你說(shuō)的問(wèn)題我知道是什么答案了”“什么？”“流逝中積累”相視一笑。

　　其實(shí)幸福就像沙漏，并沒(méi)有流走，只是流到了另外一面，只要換一個(gè)角度看你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一分都沒(méi)有少——后記

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