三年級(jí)五一作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)五一作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)五一作文300字 篇1
今天是五一勞動(dòng)節(jié)叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個(gè)村子去摘枇杷。 我們?nèi)r(shí)是在高速公路所以我不會(huì)暈車(chē)，后來(lái)到了村子那里，路很陡車(chē)不停地?fù)u動(dòng)覺(jué)得十分不舒服。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了村子，便立即去我們認(rèn)識(shí)的老太太的琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷一定要摘外皮很皺的。
枇杷園真美呀!枇杷都像趕集似的聚攏來(lái)。 到了枇杷園我發(fā)現(xiàn)枇杷樹(shù)長(zhǎng)得可高了，葉子和普通的葉子差不多。為什么枇杷要用報(bào)紙包起來(lái)呢?原來(lái)是為了不被蜂鳥(niǎo)吃掉啊!
我先摘一個(gè)吃了起來(lái)，呀!好酸。后來(lái)就和一個(gè)阿姨在籃子邊吃其它人的勞動(dòng)成果。 晚上，我們吃玩豐盛的'晚餐后就回家了。
這個(gè)五一雖然沒(méi)有四處旅游，雖然沒(méi)有爸爸的陪伴，但是我體會(huì)到勞動(dòng)的真正價(jià)值。我們辛苦的勞動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理，什么才是憶苦思甜，什么才是熱愛(ài)生活。
三年級(jí)五一作文300字 篇2
今天是五一勞動(dòng)節(jié)的第二天.五月的天氣實(shí)在是熱的不得了，但是，吃過(guò)午飯，媽媽就跟我說(shuō);"我們今天去山上摘覆盆子吧!'我們?nèi)蔽溲b完畢，就出發(fā)了.
登到半山腰，我們東望望，西看看，才發(fā)現(xiàn)路邊就有好多好多的，一簇一簇的鮮紅鮮紅的覆盆子.我奔了上去，伸手就往那里抓.我突然大叫了一聲，因?yàn)槲业氖直桓才枳拥拇淘搅耍⑶遥谖业哪_下有一個(gè)東東，它正在向前一伸一縮地爬著，我乍眼一看，竟是一條有4厘米長(zhǎng)的`渾身都是毛的毛毛蟲(chóng)，我嚇得向后跳了一跳，隨后就不敢動(dòng)了，媽媽見(jiàn)我嚇成這樣，用一塊石頭把毛毛蟲(chóng)砸死了.我半天才定過(guò)神來(lái).
摘了一下午，我們一個(gè)山坡一個(gè)山坡的摘覆盆子，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小小的籃子一下子就裝滿了紅彤彤的覆盆子.我心里十分高興.我和媽媽走到了半山腰，坐在了亭子里歇歇腳，望了望山腳的景色，又看了看籃中的一顆顆誘人的覆盆子，滿載而歸.
夕陽(yáng)西下，我和媽媽走在鄉(xiāng)間的小路上，別提有多高興了!
三年級(jí)五一作文300字 篇3
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，最快樂(lè)的事是自己在家。
今年五一我們打算裝修屋子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑都大干一番。媽媽怕打擾了我的學(xué)習(xí)于是給我了奶奶的小靈通，嘿！這不錯(cuò)，我“有”手機(jī)了！媽媽讓我去樓上寫(xiě)，我覺(jué)得很新鮮，所以很爽快的答應(yīng)了，我自己來(lái)到了樓上，打開(kāi)作業(yè)本，看著作業(yè)，盤(pán)算著怎么做，定好了計(jì)劃我變開(kāi)始了一天的.獨(dú)立生活，鐘表的滴滴答答聲格外清靜，只有孤零零的墻壁伴隨著我，時(shí)間就從眼前流過(guò)，突然“哐啷”一下腳下震了一下，啊！地震了�。�！可是又不震了，哦，原來(lái)是樓頂正在干活，機(jī)器發(fā)出的聲音。我的手腳冰涼了一陣，之后平靜了一會(huì)兒，這一個(gè)上午就過(guò)去了。
中午，媽媽上去呆了一會(huì)，就下去了還說(shuō)一會(huì)他們就咚咚咚的往上搬東西。我睡醒了已經(jīng)是3點(diǎn)多鐘了，我把全家搜了個(gè)底朝天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)變化。大人也撒謊，我收拾好了，便又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著突然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的走路聲音，誰(shuí)？我推開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是明姑父和爸爸正在往樓上搬東西，我連忙把門(mén)推到最大，讓他們進(jìn)來(lái)，然后我又去做作業(yè)了。
雖然這一天過(guò)的孤孤單單但我也覺(jué)得非常有趣，因?yàn)槲夷塥?dú)立生活了。
三年級(jí)五一作文300字 篇4
今天是 五月一日 ，勞動(dòng)節(jié)。
在昨天，我就定了一個(gè)計(jì)劃：五·一假期抽出一天時(shí)間去游玩。回到家后，我就做爸媽布置的作業(yè)。到了晚上，我就下去玩。剩下的兩天之內(nèi)，我不但要學(xué)習(xí)，而且拿出一個(gè)時(shí)間打籃球。
回到家，我把我的計(jì)劃告訴了爸爸，可是爸爸對(duì)我的條件不滿意，就修改了下：五·一假期不準(zhǔn)出去游玩，星期六晚上打籃球，星期天只能打一會(huì)籃球。其它的`時(shí)間，全部學(xué)習(xí)！
我聽(tīng)了爸爸的修改計(jì)劃，心頓時(shí)像潑了盆冷水：玩時(shí)間比學(xué)習(xí)的時(shí)間幾乎少了五倍！我覺(jué)得我的計(jì)劃好一點(diǎn)，玩的時(shí)間與學(xué)習(xí)的時(shí)間均衡。而爸爸就好像奪走了我的一部分玩樂(lè)，加進(jìn)了幾分學(xué)習(xí)，讓我有點(diǎn)兒不高興。我本來(lái)想跟爸爸說(shuō)我的心里話，可是聽(tīng)到“小胳膊拗不過(guò)大腿”，我就不敢說(shuō)了。
五·一真難熬！我只有呆在學(xué)習(xí)的海洋里，少點(diǎn)玩了！
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