【熱門】八年級作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的八年級作文8篇,歡迎大家分享。

八年級作文 篇1
在我的腦海中,有許多珍貴的、埋在大海深處的記憶寶藏。潛入海中,找到了最美的一盒。打開它,曾經的畫面,又重新浮在我的面前。
一個盛夏的夜晚,沉悶、煩躁。草叢里的蟲吱吱亂叫,郁悶的大樹也懶得動一動,一切都靜悄悄的,一丁點兒的風聲都沒有。本想呆在家里的我又讓耳朵“光臨”了煩人的嘮叨聲,沒辦法,還要和弟弟妹妹去外面玩兒,跟本沒法呆在家。
死寂的環境、悶熱的天,使我的心情逐漸到零,感覺就和這夜晚的溫度那么高,蚊子亂在頭上飛——煩呀!正準備回家,突然,一句清爽悅耳的聲音“光臨”了我的耳朵:“這位小妹妹,我可以跟你一起玩兒嗎?”我把頭來了個360度大轉彎,猛然看見一個人——她是誰呀?
她長得高高的',月牙兒似的眼睛,梳著一條長長的馬尾辮,胖乎乎的,臉蛋兒紅撲撲的,正笑得像一朵盛開的月季花,笑盈盈地向我走來。我呆若木雞,非常納悶兒,我不認識她,更何況這種鬼天氣還有人來和我玩呀?但她一點兒也不拘束,仍是笑瞇瞇地看著我。我遲疑了一下,點頭答應了。接著,她又認識了我的弟弟妹妹,我們一起玩了起來。
起初,我根本沒有興趣玩,但后來,這位姐姐的活潑熱情激起了我的興趣,我越來越高興,和她也越來越親近。她帶著我們三個一起玩蹺蹺板,瘋著跑著抓“小偷”,拿鑰匙偷“西瓜”……風兒好像聽見了這里的喧鬧聲,也趕來“湊熱鬧”。隨著大姐姐飄動的發絲,我突然發現大姐姐看起來也不過十一二歲的樣子,和我有著一樣天真的臉龐,只是個子高罷了。給人感覺十分親切、和藹、平易近人,才使我感覺她很“大”。
玩兒累了,我們便坐在長椅上休息。大姐姐便給我們講起了故事。她的聲聲音細膩柔滑,娓娓動聽。“你們感覺怎么樣,嗯?好不好咧?”她總是用這樣的語氣說話。歇了一會兒,她又抖擻起精神來,去領著我們爬雙杠。她很利索,雙手緊抓著杠子,兩腿扭過來,又在上面轉了個圈,側對著我們,那時我才九歲,自然沒她上的快,她便一把拉著我,問我:“還好嗎?”兩只眼睛說著瞇成了一條縫。我點點頭,心里想:這姐姐可真好!如果我有一位這樣的姐姐,那該有多棒呀!
該回家了,我再一次注視著大姐姐,向她道別。她快活地答應一聲,竟沒有留下名字和住址,一蹦一跳地走了。我到現在還十分懷念她,當初怎么不挽留住她呢?直到現在,我還沒有再見到過她的身影。
我忘不了她,忘不了那個盛夏的夜晚。我把這珍貴的記憶放回寶盒中,留在腦海里,我會一直記住她,永遠。
八年級作文 篇2
隨著悠揚優美的音樂響起,一束燈光打在蔚藍色的舞臺上,映著一個白色的身影——本臺的舞者,她身穿一襲白紗,手掂一根潔白的羽毛,一副神圣的樣子。
舞者輕盈地拿起一根棕枝,飄飄欲仙,似乎可以飄起來,她微笑著,把那根羽毛慢慢靠近棕枝,那微微顫抖著的羽毛,如一艘在暴風雨中顛簸著的小舟,隨時都有毀滅的可能。她輕輕地把羽毛放在棕枝上。我屏住呼吸,眼睛一眨也不眨,唯恐一不小心把羽毛吹落。那羽毛在棕枝上顫抖了一下,我的心也跟著顫抖了一下,差點掉下去。那棕枝如粘上了膠水,把羽毛牢牢地粘住。評委已是滿臉的驚訝,嘴巴微張,充滿了好奇。
隨著時間的推移,音樂越來越深沉,那搭起的棕枝也越來越多,羽毛如乘上了直升飛機,一點點地升高,似乎只要輕輕一吹,就能使它摔下萬丈深淵。我的心也隨著這羽毛逐漸升高,都快蹦出嗓子眼了。這羽毛就如秋天樹葉上的最后一片枯葉,至死也在和寒風作對。舞者臉上依舊波瀾不驚,從容鎮定,似乎這一切只是兩個手指捏田螺——輕而易舉。她用腳輕輕勾起一根棕枝,腳背搭著這根棕枝,慢慢地升起來,并微微彎下身,再搭起這根枝干。棕枝搭起的骨架就像一個龐然大物的軀體。觀眾個個屏息凝神,不敢說一句話,唯恐影響到她。
當棕枝只剩一根時,她雙手托起“骨架”旋轉一圈,向觀眾展示她那驕人的作品。那潔白的羽毛依舊穩穩當當地坐在骨架前端,好像一副“悠然自得”的樣子,似乎對舞者充滿了信心。她輕輕旋轉,整個人輕盈地跳起舞,似乎可以飛起來。這舞姿,立即使燥熱的空氣冷卻了,使人煩燥的心安靜了。觀眾爆發出一陣熱烈的掌聲,但她依舊心無旁鶩,腳上沒有絲毫變化。就在這時,她把骨架慢慢往頭上放,我心中一驚:“不至于吧,要把這玩意頂起來?太瘋狂了吧!”然后,全場立即安靜了,如有人投了一枚“啞炮”,似乎都能聽到彼此的`心跳聲,就連那經久不息的音樂也停止了。她用腳輕輕踩住最后一根棕枝,這棕枝慢慢地豎起來,她把那巨大的骨架架在那一棵細弱的棕枝上,竟然沒有任何問題!全場爆發出雷鳴般的掌聲,她也走近觀眾,會心地一笑,眼里閃爍著驕傲和自豪。
忽然,她收住微笑,走到那似乎早已被遺忘的羽毛下,注視著那潔白的小東西,她側身、踮腳,試探性地碰了下羽毛,這小東西微微顫抖了一下,竟沒掉下來,突然她把羽毛一拿,整個骨架轟然倒塌,頓時,我愣住了,時間仿佛在這一刻停滯了,現場一片靜然。不一會,這安靜立即被雷鳴般的掌聲、歡呼聲、笑聲響成一片,誰能相信一個瘦弱的女子能搭起這樣一個壯觀的骨架,誰又能相信撐起一個巨大骨架的竟是一根微不足道的羽毛!
她,就是日本平衡大師——志田美代子,她就是找準了棕枝中的平衡點,才能搭起如此壯觀的骨架,在生活中不也是如此嗎?只有找準了學習和玩耍的平衡點,勞逸結合,才能更好地生活。
八年級作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,又一個快樂的暑假離我遠去,心里不免有些傷感和惆悵,但想起人生的下一站是八年級時,又重拾信心,整裝待發。
八年級,離中考又近了一年,學習的難度和強度又加大了,課程課業又增多了,面對這些問題,我該怎么辦呢?
回顧七年級,我是一直當著語文課代表的,有些方面我做的不夠積極,還需要老師的善意提醒。所以在八年級,我要彌補自己的.過錯,做到認真、仔細、井井有條。
我的弱科目是數學和科學,之前考試的成績也不理想。因此,我要在八年級每堂數學和科學課中,更加投入地聽老師講課,認真地做好課堂筆記,課后獨立完成作業,不會做的題目虛心地請教同學和老師,并且把錯題記在錯題本上。另外周末在家,自己還可以布置一些其他作業,作為補充練習,回顧自己所學過的知識點。
接下來的兩門學科就是語文和英語了。在上語文課時,要標注清楚老師所講的重點和難點。賞析句子時,要把重點詞打上重點符號,以便抓住賞析的要點。當老師讓我們背誦古詩文時,要積極背誦、熟練掌握。在英語課堂,我們要跟隨錄音大聲朗讀,老師提出問題時,也要主動舉手發言,若老師與我們互動時,要熱情地參與。課后再進行英語筆記的整理和整改,平時也要多去翻翻,鞏固知識點。并且過一段時間就要再去記一遍單詞和詞組,以防遺忘。
最后一門課,當然是歷史與社會了,以前都不會怎么去重視它,只有在開考前幾天去臨時抱佛腳,努力地讀呀記呀,而且效果也不怎么好,考試中也只能是能答的盡量答上去。所以,我要改掉學習這門課的方法了,應該在課后多看看教科書,記記要背的文字,瀏覽瀏覽有關教材的歷史課外書,并且在周末時進行系統復習,加強知識點的熟練度。
以上便是我在今后的學習中,每堂課所用到的方法以及課后的學習指點,希望我能在八年級有所進步,有所提高。開學在即,讓我們整裝待發,沖向另一個新的起點,加油!
八年級作文 篇4
走路,是再平常不過的一件事,人的一切活動都離不開走路。走路,是獲得肢體自由的第一步。在許多人眼里,走路不過是繁雜生活中的一項枯躁而又必不可少的內容罷了。但在我看來,走路的意義遠不止于此。
喜歡在叢林中漫步,看紅葉凋零,聽彩雀爭鳴,品松柏蒼勁,嘆寒梅剛強……諸多感慨一齊涌上心頭。這其中的受益,怎是一個平常的肢體運動就能得到的?
走在人生的長路上,看到“力惡其不出于身也,不必為己”的感人景象,也有爾虞我詐的紛亂復雜……面對現實的無奈,我也曾多次迷罔過、彷徨過,面前有兩條路,一條充滿坎坷泥濘,最終卻能通向成功的彼岸;另一條平坦開闊,但路的盡頭卻是萬丈深淵……站在人生的分岔口,我有時真想就這樣停下來,可是,現實卻逼我必須作出選擇,我最終選擇了那條難走的路。在身陷泥潭的時候,在翻越障礙時,在孤獨無助時……我也曾多次懷疑自己選擇的路是否正確,也曾多次差點拐到那條平坦開闊的路上去……但意志與信念,又支撐著我堅持自己走的路,奮力拼搏……這其間的`糾結與無助又怎是一個“難”字得了?
走路對我的意義還不僅于此。很多次因為身心的疲倦,我都想停止不前,但放眼望去,周圍的每一個人都在為自己的信念不斷前進著,我只有稍有休息,便會被撇在后面,然后再也趕不上他們的步伐。于是,拖著疲憊的身軀,我又繼續前進。走路,對我來說,又成了揮之不去的包袱。
走路,穿插在我的人生中。人生因走路而精彩,走路因人生而美麗!
八年級作文 篇5
我家有一個球迷,不是我,也不是媽媽,你一定猜到那是誰了,對,那就是我爸爸。
說起爸爸,那可真是名副其實的球迷。就這么說吧,電視上只要一播球賽,他幾乎是不離沙發的,而且為了球賽,一天只睡五六個小時。讓我告訴你,他有時看起球賽來都顧不上上廁所。要是有中國人踢球,他更是一絲不茍,上班時,他就趁著課余時間去電腦房查找資料。媽媽天天說他,可又有什么用呢?
一天晚上,差不多到了11點半多,我和媽媽在睡覺,一聲“好球”把我們從夢中驚醒。媽媽到客廳一看,爸爸還在專心致志地看著他熱衷于的“球賽”,絲毫沒有察覺,到了第二天早上,他又在看,真是受不了了。
還有一次,我和“球迷”爭電視,我要看古裝劇,“球迷”當然是要看球賽了!爭到最后,我的`古裝劇已經放完了一集,他的球賽也結束了誰也沒如愿,就為了這事,我還氣了整整一天,一只叫媽媽罵他,可又有什么用呢?
我這個球迷老爸呀!
八年級作文 篇6
親愛的媽媽:
小草之所以青翠,是因為有雨滴的陪伴;花兒之所以芬芳,是因為有陽光的陪伴;我之所以變得勇敢,是因為有您的陪伴,謝謝您。櫻花,感恩。
媽媽,您聽我說,花兒落了,我從來也沒有勇敢過。
那天,雨還在淅淅瀝瀝地下著,道路兩旁的櫻花樹也毫無生機,櫻花落了,我把櫻花踩在腳下,櫻花一下變得毫無生機。望著腳下的櫻花,仿佛在嘲笑我:這樣好的機會都放棄了,你就這么膽小嗎?
媽媽,您聽我說,花兒會再次開放,只因有您。
我回到了家,身上已經被雨水濕透,我摘了一束美麗的還未開放的櫻花。當我告訴您怎么回事時,您沒有嘲笑我,您默默地將那束還未開放的櫻花插進了水瓶里,您一直看著它,您告訴我,教我該怎么做,我望著這束櫻花,含著眼淚點了點頭,您的雙手輕輕地撫摸著櫻花,又看看我,替我填寫了參賽表。這一天,您都陪在我的.身邊。
媽媽,您聽我說,因為有您的陪伴,我有了勇氣,謝謝您,媽媽。
您用毛巾擦干了我頭上的汗水,您輕輕將我的頭發撫到腦后,對著我的耳邊說:“你一定能行的!”我抬起了頭,望見您頭上的絲絲銀發,額前的汗水,看了看身旁的那束櫻花,那粉紅,如絲絲溫暖灌進我的心底,我知道,因為有您的關照,有您的陪伴,我有了勇氣,謝謝您。美麗的櫻花再次開放,我有了勇氣,只因有你的陪伴。
小草青青,花兒簇簇,媽媽,我有了勇氣,只因有你的陪伴,謝謝您!
花兒開了,綻放如初,只因有您的陪伴,謝謝您,媽媽。
你若安好,便是晴天。母親的愛是永恒的,您是一顆不落的星。
此致
敬禮
八年級作文 篇7
種子,如果害怕埋沒,那它永遠不能發芽;鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠不能開放;礦石,如果害怕焚燒,那它永遠不能成鋼;蠟燭,如果害怕熄滅,那它永遠不能發光;帆船,如果它害怕風浪,那它永遠不能到達成功的彼岸。我深愛那抹墨色,它讓我懂得戰勝自己。
去年的六月份,我有幸被選上了學校書法智慧星,要站在大舞臺上向全校展示自己的才藝,當我收到這條消息后,回家就跟媽媽說:“媽媽,我能不能不展示,不去上臺當著大家的面寫字。”“我知道你有點膽怯,但你能不能戰勝一次自我,去挑戰一次呢?再說,能有機會走紅毯,在全校師生面前展示自己不是一次難得的機會嗎?”媽媽耐心地勸說、鼓勵我。我小聲回答:“那,好吧!”
于是,我每天回家堅持練習,沉浸在淡淡的墨香中,在優雅的'墨色中,讓我逐漸變得自信,有了力量。那墨色,在起承轉合間,在抑揚頓挫間,在筆鋒筆韻間,流淌著,肆意著。我就從不敢寫到敢寫,從寫不好到寫得好,內心期待著這一天的到來。
表演的那一天,我從容地走上舞臺,提起毛筆,瀟灑地寫了四個大字——“藝海拾貝”。在熒光燈的照耀下,那股墨色,被照得格外有光澤;那股墨香,更是濃郁、單純。當我提著作品走到舞臺中央讓大家欣賞時,臺下爆發出一陣陣熱烈的掌聲,那一刻,我就是舞臺上的色彩,盡管我還是有點害羞,但是我做到了,我戰勝了自己,自信地邁上了另一個臺階。
至今我都忘不了,登上舞臺那一刻。我更忘不了那墨色暈染的一個個日子,的確,人生需要挑戰、需要堅持、需要成長。
八年級作文 篇8
花開、花落、絢麗、寂然,依舊是年年重復。歷史的長河在靜靜地流淌,那些閃耀在歲月深處的烙印,跳躍如晶瑩的浪花。我時常問我自己:“你的勇氣,你的勇氣去哪了?”
一年一度的運動會開幕在即,可我想要當運動會主持人的夢想卻泡湯了,心情十分沮喪,像被霜打了的茄子一樣。一天之中,我的心情一蹶不振。
放學回家,坐在公交車上,默默地注視著窗外,看著窗外熙熙攘攘的人群以及川流不息的車流。這時,車進站了,上來了幾名黑衣男子,他們的眼神鬼鬼祟祟,似乎總是想躲避著什么。我口中嘟囔著:“他們好像是小偷。”可是,我又轉念一想:畢竟社會上好人多,不要把人都想得這么壞,說不定他們有什么比較緊急的事情。
隨后,幾名黑衣男子的舉動,確認了我對他們的身份的猜測。
他們偷偷地盯著在座乘客手中的包。他們緩緩地走向一名毫不知情的老人。其中一名男子站在老人身后,手正在慢慢地接近老人的褲兜。這一幕被我十分清晰地看到了。他的手在老人的.褲兜中慢慢地摸索著。他將手慢慢地從褲兜中拿了出來,手中拿著一個黑色錢包。我想沖小偷大喊一聲,可不知怎的,我發不出任何聲音,可能是膽怯。我思考著我喊后可能出現的一切情況。
不知是誰,將窗戶打開,一股寒風吹進車廂,使人的心墜入萬丈深淵。這股寒風吹醒了我,仿佛在質問:“勇氣,你的勇氣去哪了?”這時,我不再猶豫了,大喊道:“爺爺,你的包掉了!”老人警惕地摸了一下自己的褲兜,小偷激靈一下子就將兩根伸出的手指縮了回去。車上的乘客一起看向老人,又看向我,又把目光警惕地看向了小偷。我很驕傲,我知道,那小偷此刻正在狠狠地瞪著我,但是我沒有再膽怯。
陽光透過車窗,柔柔地照在了我的身上,臉上和心里都感到暖洋洋的。幸好,在那時,我問了自己:“你的勇氣呢?”強烈的歡呼聲在我心中蕩漾,在久久回蕩。
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