【推薦】三年級(jí)花作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)花作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)花作文 篇1
孫悟空會(huì)七十二變，我也渴望能像孫悟空一樣變，我希望能變成一朵荷花，對(duì)人們做出貢獻(xiàn)。
荷花不僅具有觀賞的價(jià)值，還可以做成藥，來(lái)治我們的病。它還有食用價(jià)值，人們經(jīng)常吃它的蓮藕和蓮藕里的.子。我想變成荷花還有一個(gè)原因，因?yàn)槲伊w慕荷花出污泥而不染的精神，這表示了高尚、純潔，正因?yàn)槲蚁矚g高尚、純潔這種品質(zhì)，想擁有一顆具備這種品質(zhì)的心。同時(shí)，它的花朵顏色非常美麗，同時(shí)還代表著純潔無(wú)瑕，預(yù)示我們做人就要像它一樣光明正大、清清白白。這也是我喜歡荷花的一個(gè)原因。
正因?yàn)楹苫ǖ膬?yōu)點(diǎn)這么多，所以我想變成荷花。
三年級(jí)花作文 篇2
現(xiàn)在雖然是冬天，天氣非常寒冷，但森林超市里熱鬧得很。大家都在議論紛紛，因?yàn)橥婢叩昀习迕坊沟淖郎铣霈F(xiàn)了一朵神秘的玫瑰花。
瞧!梅花鹿老板拿起桌上的玫瑰花，左看看右望望，一臉疑惑：既然玫瑰花代表愛情，那一定是有人愛上了我，到底是誰(shuí)愛上我呢？
他想著想著，忽然一跺腳，“肯定是老虎送我的玫瑰花，因?yàn)樗蛱煅捞鄣臅r(shí)候，我快速跑去找醫(yī)生，后來(lái)醫(yī)生幫他治好了牙疼，老虎可感激我呢！”于是他飛快奔到老虎家，大聲嚷嚷：“謝謝你送給我的玫瑰花。”老虎急忙擺手解釋到：“我沒(méi)有送過(guò)，玫瑰花不是我送的。”梅花鹿只好失望地走了。
這次他來(lái)到了綠樹大酒店找廚師棕熊。因?yàn)榍皫滋熳匦軒煾档柠}找不到，原來(lái)是忘記買了，后來(lái)是梅花鹿幫他買的'鹽。梅花鹿問(wèn)：“是你送我的玫瑰花嗎？”棕熊瞧了瞧玫瑰花，搖搖頭：“哦！我非常喜歡你，但我沒(méi)有給你送玫瑰花。”梅花鹿聽罷，垂下了頭，無(wú)奈地走了。
他來(lái)到松樹下，猛然想起：會(huì)不會(huì)是小松鼠愛上我呢？就在前幾天，小松鼠家的暖氣壞了，他急中生智，用最快的速度撥打電話叫機(jī)械師來(lái)修，后來(lái)小松鼠家的暖氣終于修好，小松鼠也一直對(duì)梅花鹿心存感激。于是梅花鹿一口氣跑到小松鼠家，氣喘吁吁地道：“小松鼠，謝謝你送給我的玫瑰花。小松鼠滿臉不可思議答：“我沒(méi)有給你玫瑰花。” 泄了氣的梅花鹿一屁股攤坐在地上。
許久后，梅花鹿繼續(xù)往前走，走著走著迎面遇見了啄木鳥。梅花鹿還沒(méi)開口，啄木鳥倒是先開口： “親愛的梅花鹿，我送給你的玫瑰花看見了嗎？”梅花鹿大吃一驚“是你送給我的玫瑰花？”啄木鳥急忙說(shuō)：“國(guó)王命令我來(lái)送花，他想和你在一起！”
原來(lái)梅花鹿的善良、勤勞、樂(lè)于助人都被國(guó)王銘記于心，國(guó)王對(duì)梅花鹿?jié)u漸地產(chǎn)生了愛慕之情，從此梅花鹿和國(guó)王幸福地生活在一起！
三年級(jí)花作文 篇3
今天上午，我和爸爸到到郊外去踏青了。由于昨天夜里剛下過(guò)雨，走在田埂上顯得有點(diǎn)費(fèi)勁。
走進(jìn)田野，田埂兩旁黃橙橙的油菜花一片片的，葉子上銀色的水珠，像一顆顆小珍珠，油菜花在微風(fēng)的吹動(dòng)下，像一群美麗的小姑娘在跳舞，油菜田四周還有幾棵盛開著粉色花的桃樹……看著眼前的.油菜使我想起了我們學(xué)過(guò)的一首《宿新市徐公店》古詩(shī)里的一句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。
三年級(jí)花作文 篇4
我是一滴微不足道的小水滴，我快樂(lè)地生活在湖泊里。在夏天的時(shí)候我被陽(yáng)光蒸發(fā)成了水蒸氣，從此我的生活完全改變了。
我飄蕩在空中，和伙伴們聚成了一大片云朵。冬天來(lái)臨后，我的空中旅行結(jié)束了。我和伙伴們一起化作雨滴從天空中落下。在下降的過(guò)程中，我們遇上了寒冷的空氣，凝成了一片片雪花，飛旋著接近地面。有一個(gè)小孩，伸出手想抓住我，可一陣風(fēng)吹過(guò)，把我吹到了一邊的雪地上。在我的周圍已經(jīng)有了許多伙伴，我很好運(yùn)，沒(méi)有迅速融化掉。正在我好奇地左右張望時(shí)，有幾個(gè)小孩子跑了過(guò)來(lái)，他們打算堆一個(gè)雪人。我們被弄成了一個(gè)小雪球，之后我們便開始了瘋狂地旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中我們還不斷地把其他伙伴粘進(jìn)來(lái)，不一會(huì)兒我們就變成了一個(gè)非常大的雪球。我們被放在另外一個(gè)更大的雪團(tuán)上，原來(lái)我們是雪人的頭部。不一會(huì)兩顆黑色的石子嵌在了我們的身上，這大概是雪人的眼睛吧？隨后又插上來(lái)一根紅彤彤的.胡蘿卜，這是雪人的鼻子；最后一片樹葉做成了雪人的嘴巴，它微微翹起，似乎在調(diào)皮地笑呢。
我真的非常幸運(yùn)，在雪人身上呆了很久，觀察著這個(gè)世界，看了許多有意思的事。終于我被陽(yáng)光融化成水滴，再蒸發(fā)成水蒸氣，我飄蕩著又回到了云朵里。這次旅行非常有趣，我已經(jīng)開始期待下一次的旅行了。
三年級(jí)花作文 篇5
我家花園里有栽了一些花，其中有一種花叫“牽牛花。
牽牛花的顏色很多，有粉紅色的、紫色的、淺藍(lán)色的、黃色的。
把牽牛花倒過(guò)來(lái)看，就象小女孩的裙子。微風(fēng)吹過(guò)，“小女孩的裙子“翩翩起舞，迎來(lái)了秋天的涼爽。
這么多的牽牛花，一株有一株的姿勢(shì)。看看這一株很美；看看那一株，也很美。如果把眼前的一株?duì)颗；ū扔鞒梢淮蠓畹漠嫞钱嫾业谋绢I(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一株?duì)颗；ǎ┲奂t色的衣裳。突然下雨了，小水珠沙沙沙的'跳到我的花瓣上，我的花瓣就象一個(gè)喇叭，對(duì)小水珠說(shuō)：小水珠，小水珠，你們到我的花瓣上來(lái)玩吧。小水珠聽了之后，就跳到我的花瓣上玩起了捉迷藏。天晴了，我的喇叭告訴小水珠：天晴了，天晴了。小水珠聽了之后，就趕緊變成“珍珠“，給我增添了許多光彩。
牽牛花，牽牛花，你為秋天增添了許多生機(jī)啊！
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