【實用】四年級狀物作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級狀物作文5篇，歡迎大家分享。
四年級狀物作文 篇1
4月里，我開始養桑蠶了。
看著一包米粒般大小的蠶卵均勻撒在盒子里，慢慢地長大，蠶寶寶們不停的吃桑葉，慢條斯理，一圈圈桑葉很快就進了它們的肚子。吃飽后，它們睡大覺，在夢里褪掉了自己的一層外衣，不知不覺長大了一歲。就這樣，長到四歲后，它們便尋找一個安靜的'角落，開始吐絲，一圈圈把自己緊緊包了起來，最后完全把自己包裹在蠶繭里，有個詞語是“作繭自縛”大概就是從這里得來的。
辛勤的蠶寶寶們一生只有50多天，都在勞作中，不停地吃桑葉，積蓄能量，一直到把最后一段絲吐完才停下來。有一首詩寫的很好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，表達人們對蠶很喜愛、尊敬。亮晶晶的蠶絲，給我們的生活帶來了美的享受，增添了很多光彩。我覺得春蠶很偉大，我們應該學習它的精神，踏踏實實地堅持每天做好自己的事情，為自己的夢想而努力，做一個有用的人。
四年級狀物作文 篇2
“五一”那天，在遺愛湖公園有這樣一個小動物讓我停止腳步，看了許久許久。
原來是一只小蝸牛在樹枝上很艱難地一步一步往上爬。我的小表弟，一個不足七歲的調皮蛋，看見了這只倒霉的蝸牛，這下他可找到事情做了。于是他用力搖動樹干，小蝸牛掉在地上，大大的背殼向下，面朝上一動也不動，幾分鐘過去了，我們以為它摔死了。正準備離開，可它才伸出小腦袋，慢慢地將柔軟身體從硬硬的殼里伸出來，又使勁伸縮，幾經周折，才將自己的身軀調整過來，終于把比自己身體大得多的背殼翻過來朝上。它休息片刻后，緩緩地向前蠕動，柔軟的身體緊貼著地面，留下一條清晰的白線。這時，我那不善罷甘休的小表弟又用木棒觸了它幾下。蝸牛受驚了，迅速機靈地又把整個身體縮了回去，它這樣肯定自認為安全，能保存生命。但小表弟樂此不疲，看來是跟那可憐的蝸牛“斗”上啦。他繼續用木棒翻滾蝸牛，蝸牛靜靜地躺著，任憑他顛來顛去，真叫人同情。過了幾分鐘，它似乎又知道周圍沒有動靜，再一次伸出小腦袋向前蠕動。我們蹲下來細看，呀！原來它的腦袋上有四根觸角，長的兩根尖端還有黑色眼睛。它的觸角特別靈敏，只要有一點動靜，它都能感覺到，馬上就把身子縮進厚厚的殼里。外公在一旁說：“蝸牛為了保命把身子縮進去，為了生存小心伸出小腦袋試探，它有它的生活方式，從來不會被惡劣的環境嚇倒，也從不放棄任何找食的機會。雖然動作遲緩，又那樣柔弱，但目標明確、鍥而不舍，堅信道路的`盡頭便有豐美的食物、美好的生活。”我不信外公說的話，又蹲在草地上看了許久，那只被表弟幾次三番打落的蝸牛，真的很“牛”，它背著那重重的殼，就那么慢慢地爬著，止步，幾分鐘過后又會繼續蠕動，再止步，幾分鐘過后還會繼續蠕動，就這樣走走停停，停停走走，但始終沒有放棄前行的腳步，我一連看了好幾個小時。連公園里的最精彩的水幕電影也忘了看。
我想，蝸牛尚能這樣執著地生活和愛護生命，難道生活中的人們，不應該更加熱愛生活、珍惜生命嗎？
四年級狀物作文 篇3
我家有一只可愛又淘氣的小狗，非常機靈。它的眼睛水汪汪的閃閃發亮，嘴巴像個小櫻桃，鼻子黑乎乎的，一身雪白雪白的毛，摸起來暖和得很，像那潔白又漂亮的新衣裳，又宛如一床干干凈凈的被子，它好看極了。
小狗可淘氣了，有一天，我弟弟在床上搭積木，搭好了的時候，它跑進房間，站在地面上，突然，小狗像一根火箭似的'飛快地跳上床，趁弟弟爬下去拿積木不注意時，把那座漂亮的城堡給弄倒了，弟弟看見了，就大聲哇哇地哭了起來。你說，小狗是不是很淘氣啊！
那一次，它就更淘氣了。我在樓下看著小狗，它在那玩泥巴，過了一會兒，小狗向我撲了過來，弄得我們倆個滿身都是臟兮兮的泥巴，我皺著眉頭說：“小狗，你又淘氣了，再這樣，今晚你就別想吃骨頭了！”這件事是不是很氣人！
它吃飯的時候也很講究。一天下午，我拿了一塊肉給它，它必須聞一聞，再拿到客廳去，然后舔了舔，最后再反復地嚼著，吃完了就把尾巴搖了搖，仿佛跟我說謝謝。
小狗睡覺的時候很可愛。它愛趴在地上睡，前爪向前伸直，后腳也向后伸直，要是它感到冷了，就把頭緊緊地抱住，把身體卷成一團。
我太喜歡這只頑皮又可愛的小狗，它是我永遠的好伙伴，有了它，我就不會有任何的煩惱，有了它，我會更快樂。它是那么的生氣勃勃，天真可愛呀！
四年級狀物作文 篇4
我的校園，讓我最喜歡的就是操場。
我們的操場在教學樓的左側，中間是綠油油的草坪，外面環繞著塑膠跑道。右邊有一個沙坑，左邊有一棵大榆樹，西北角有一個升國旗臺，上面聳立著筆直的旗桿上飄著五星紅旗。星期一我們在這里進行升旗儀式。
早上，在黑暗中“紅地毯”和“綠地毯”顯得格外耀眼。天一點一點亮了，太陽公公露出了臉，把操場照的紅彤彤的，“紅地毯”和“綠地毯”露出微笑，好像在說“三小歡迎您”。
中午，大課間時，沙坑邊有可以看見同學在熱烈的討論著學習的問題。“綠地毯”上同學們有的'玩游戲，有的跳跳繩，有的賽跑，有的跳遠。操場上充滿歡笑語。
晚上，我們放學了，也要去看一眼操場才肯走，這時，操場變的安靜了，夕陽西下，太陽公公用最后一縷陽光，照了一眼操場，在黑暗中累了一天的操場睡了。睡吧！明天見！
四年級狀物作文 篇5
我愛荷花，但我更愛荷葉。
如果沒有荷葉，就長不出漂亮的荷花，而且，沒有了荷葉的點綴，荷花就會孤獨無依，難以博取人們的喜愛。
尤是久旱初雨，淅淅嚦嚦撒滿荷塘，對于這金子般寶貴的水，荷葉總是小心翼翼的`保存起來，送給湖中的魚兒。
風雨交加時，他們連成一片，保護荷花；烈日炎炎時，他們撐起綠傘，為魚蝦遮住炎熱。
荷葉若當藥材用，還可去熱清火，作為包裝材料，不怕油污。若熬成粥，定會清新無比……
當人們贊美荷花時，荷葉卻從不計較。它總是不爭名利，不出風頭，默默的盡職盡責。
我愛荷葉，我覺得它更值得贊美！
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