實(shí)用的二年級(jí)夢(mèng)作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的二年級(jí)夢(mèng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)夢(mèng)作文 篇1
我現(xiàn)在是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想是保護(hù)和建設(shè)好我們的綠色家園。
貴陽(yáng)有著得天獨(dú)厚的旅游資源，山清水秀，風(fēng)景秀麗，一有人聽說貴陽(yáng)就會(huì)想到“爽爽的'貴陽(yáng)”這首歌曲，因?yàn)橘F陽(yáng)有著“避暑之都”的美稱。但現(xiàn)在這些讓人舒適的生活、旅游環(huán)境卻因?yàn)橐恍┕S所排放的“工業(yè)三廢”而被污染；我們的生活垃圾也變得越來越多；加上現(xiàn)在的人們?yōu)榱俗约撼鲂蟹奖悖假?gòu)買了汽車，排放了大量的廢氣。隨著空氣質(zhì)量的下降，給我們大家的身體帶來了危害。
保護(hù)環(huán)境要從我們自己身邊的一些小事做起，如：生活垃圾分類，節(jié)約用水、用電，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，坐車時(shí)不準(zhǔn)在車廂內(nèi)亂扔垃圾更不能向窗外亂扔果皮垃圾；上學(xué)多走路，不讓爸媽用汽車接送，還要經(jīng)常給爸爸媽媽講上班多坐公交車、或選擇騎自行車，盡量少開汽車等等。所以我要好好學(xué)習(xí)，將來用我學(xué)到的知識(shí)讓“工業(yè)三廢”變廢為寶，讓我們每一個(gè)人都能在這清新的空氣中生活，讓我們的身體更健康。為了提升我們的生活品質(zhì)和改善城市生活環(huán)境而共同努力吧！
二年級(jí)夢(mèng)作文 篇2
今天，老師和我和同學(xué)們一起做了一個(gè)有趣的游戲，做白日夢(mèng)。
老師先讓我們閉上眼睛讓我們靜靜地等待眼前會(huì)出現(xiàn)什么。不一會(huì)，我的眼前就出現(xiàn)了一只狗。老師開始問我了：“李宗金，你看到了什么？”“我看見了一只狗，一只灰白色的小狗，眼睛很大，還用兇兇的眼伸看著我，好像對(duì)我有敵意。我有點(diǎn)害怕。”老師說：“你喜歡他嗎？”“我很喜歡它，可是我不敢靠近它。”“哦，那你就用喜愛的眼光一直看著它，看看會(huì)出現(xiàn)什么情況。”過了一會(huì)，小狗的眼神變了，好像對(duì)我沒有敵意了，還輕輕地?fù)u動(dòng)他的尾巴，它對(duì)我變得也好起來。我試著去撫摸它的腦袋，它也用他的脖子蹭我的'腿，對(duì)我很友好。我找了個(gè)座位坐下來，小狗也跟了過來，趴在我身邊，我不小心把一枚硬幣掉到地上，那小狗竟然用它的小嘴把那枚硬幣叼起來送給我，我用手拍拍他的小腦袋，夸它真聰明，它好像聽明白了一樣，輕輕地?fù)u動(dòng)著它的小尾巴，我感動(dòng)極了。
一段奇異的白日夢(mèng)后，老師輕輕地把我從夢(mèng)中喚醒，我感覺渾身輕松，心里舒服極了。
二年級(jí)夢(mèng)作文 篇3
愿晨曦會(huì)將一縷微光，穿過厚厚的陰霾，將我的心房照亮。
——題記
總有那么一些人，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活縷縷碰釘子，摔跟頭，習(xí)慣了沉淪在夢(mèng)中，不愿走出。夢(mèng)最大的好處在于，只要你敢想，哪兒的你永遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)的你更加意氣風(fēng)發(fā)。但有一些人終日沉浸在想象的世界里，以撫慰自己內(nèi)心的傷痕。
我永遠(yuǎn)忘不了那段艱辛的日子。曾經(jīng)我以為，投稿報(bào)社能和平時(shí)作文投稿一樣，就算打印在不起眼的`地方，也不至于名落松山、狼狽至極。那段時(shí)間，我一直糾纏于舊夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間。回想我的舊夢(mèng)，夢(mèng)中的世界繁華熱鬧，我是一名著名的作家，出版了一本本小說、作品集。而現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷，面臨退稿的心酸，我常常在無人的地方大喊：“晨曦啊，你怎么不肯用一點(diǎn)點(diǎn)光輝將我照耀？”有時(shí)，我真想大哭一場(chǎng)，讓心里堆積成山的酸楚被淚水沖走，但這些酸楚卻猶如一塊磐石，怎么也沖不走。
偶爾也會(huì)轉(zhuǎn)念一想，這會(huì)不會(huì)是一次人生的磨難？也許，下一次投稿就能上報(bào)了，但我沒有一絲底氣，我害怕最后又落得這樣悲慘的結(jié)局，我不想再讓我的努力白費(fèi)，我也再受不了這樣的打擊。
愿晨曦用一縷微光照亮我的心房，讓我有勇氣去實(shí)現(xiàn)我的舊夢(mèng)吧……
二年級(jí)夢(mèng)作文 篇4
俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元。”地球上各種職業(yè)數(shù)不勝數(shù)。老師，需要絕對(duì)的耐心和豐富的知識(shí)；演員，需要靈敏的反應(yīng)和良好的.記憶；廚師，需要高端的品味和對(duì)食材的熟悉運(yùn)用……
我呢，夢(mèng)想不是很大。就想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)個(gè)作家。同桌老問我干嗎要當(dāng)作家？“因?yàn)橄矚g寫作啊！”我一臉淡然地回道。工作嘛，自然是按興趣來了。要是整天找個(gè)不喜歡的職業(yè)，誰提得起勁來啊！兩者相較，高下立見，一個(gè)事半功倍，一個(gè)枯味乏燥，自然是按自己的興趣來了。而且，最重要的是我個(gè)人喜歡。寫作，可以把平常不敢說、不想說的話通過筆表達(dá)出來，對(duì)我胃口，自然就肯下功夫了。
當(dāng)然，夢(mèng)想是一回事，實(shí)現(xiàn)起來又是一回事。心動(dòng)不如行動(dòng)，沒有真材實(shí)料，光紙上談兵又有什么用呢？任何職業(yè)的基礎(chǔ)就是要有足夠的知識(shí)和能力。如果想要有足夠的知識(shí)，自然就要從打小做起。習(xí)慣是個(gè)很可怕又很實(shí)用的東西。只要堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗，自然會(huì)有收獲。不過，當(dāng)作家最重要的是什么？自然是要有深厚的文學(xué)功底。所以，多讀書、多練筆，豐富課外知識(shí)，拓展視野，就是我每天的必修課。
日復(fù)一日，年復(fù)一年的文學(xué)積淀。
當(dāng)作家，我心之夢(mèng)，從未改變。
二年級(jí)夢(mèng)作文 篇5
今年暑假，我接受了可愛的“海寶”邀約參觀了世博園，晚上我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)。
夢(mèng)里，我是一位年輕帥氣的小伙子，正坐在電視臺(tái)接受記者的采訪，而我正自豪地介紹我的“世博專利”——“流水線光能觀光輸送帶”以及“風(fēng)梯”。
先是介紹“光能觀光輸送帶”，在這條光能輸送帶上，男女老少正坐在可伸縮、折疊的排椅上，吹著“光能空調(diào)”參觀各個(gè)展館。館前不再是黑壓壓的人群排隊(duì)，老人和孩子們也輕輕松松的享受科技帶給他們的快樂。如果你渴了或餓了，只要根據(jù)排椅邊按鈕提示就可以買到你想要的食品，而給你送食物的'不是服務(wù)員也不是志愿者，而是機(jī)器人。他們跟我們?nèi)祟愰L(zhǎng)得一模一樣，也在參觀的人群中，但他們不是來觀光而是來為我們服務(wù)。
再介紹“風(fēng)梯”，“風(fēng)梯”因“風(fēng)”得名，顧名思義，這自動(dòng)扶梯是靠“風(fēng)力”轉(zhuǎn)為“動(dòng)力”運(yùn)轉(zhuǎn)，從停車場(chǎng)到世博園，人們同樣不需要步行，只需有序地登上“風(fēng)梯”，不出幾分鐘就能入園，在“風(fēng)梯”中還裝有無數(shù)“電子防暴犬”，這些“防暴犬”減輕了不少警力耗費(fèi)……
最后，主持人給我披上了“低碳生活，世博明星”的授帶。這時(shí)屏幕上時(shí)間是20xx年。
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