小學生四年級作文

時間：2024-07-30 18:14:46 四年級

【實用】小學生四年級作文匯總七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】小學生四年級作文匯總七篇

小學生四年級作文篇1

　　人的生命只有一次，生命對于每個人來說都是無比的重！然而每個人對于生命價值的理解卻各不相同，有的人認為生命的價值在于擁有無數的金錢，有的人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準，有的人認為長壽是生命的`價值……到底生命的價值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”

　　熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅強地面對生活，她就是一個非常熱愛生命的人。

　　著名殘疾人張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。

　　著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

　　我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。

小學生四年級作文篇2

　　我們學校開展了“學會感恩，與愛同行”的活動，使我懂得了什么是感恩。

　　活動之間，我對照自己想，很是羞愧，以前，我像家里的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。我不但不幫父母做家務，還跟父母頂嘴。我現在回想以前的'我，真是做得不夠。自從開展了這項活動，我和以前不一樣了，在家中，我再也不是以前的那個“小公主”了。我經常幫父母做一些力所能及的事情，而且我還懂得關心，體貼父母了。看到媽媽從田間回來，我馬上給媽媽倒洗手水、倒茶，晚上我給媽媽捶背，因為我知道媽媽勞累了一天很辛苦。這些都是我們學校開展“學會感恩，與愛同行”讓我發生的變化。我非常感謝學校開展的這些活動，不但讓我懂得了要做一個感恩人，還讓我明白了父母辛辛苦苦養育了我，這么多年恩重如山，我就應該以實際行動感謝他們，孝敬他們，回報他們。以后我還會做得更好，在家中做一個好孩子，再也不做什么“小公主”了。我們不但要感恩父母，感謝長輩，感恩老師，還要感恩身邊關心我們的人，關愛社會……

　　從現在起，說感恩話，唱感恩歌，干感恩事，做感恩人。

小學生四年級作文篇3

　　現代社會談論自我保護漸漸多了，因為社會越來越開放了，也越來越復雜了，幾乎孌得看不懂了。一些社會經驗缺乏的人，一些剛涉世社會的年輕人，甚至一些有一定社會經驗的人都會感到難于應付這個社會，有的多次上當，有的雖偶爾受騙，但辦法不多，有的甚至一籌莫展。

　　中國人有一句老話“害人之心不可有，防人之心不可無”，講得就是一個正直的.人，在社會上處事待人要有原則，特別是與人相處要有基本的界線，簡單地說，一要與人為善，至少不能害人;二要能保護自己，這里所說的防人之心就是要有自我保護的意識，要有自我保護的能力，也要有自我保護的勇氣。

　　學會自我保護不是一件簡單的事，需要知識、智慧、經驗，是一個逐步積累的過程，可能有失敗，從失敗中查找總結，以提高豐富;可能一時比較順利，但不要沖昏頭腦，要善于從復雜的事物中找出根本性的東西，要善于從簡單的事物中發現不一般的東西。一般而言，人之間的交往，往往與“名、利、權”交叉融合一起，一些惡人，一些品行不好的人，都離不開這三個字，必有其中一個，也許更多。只要自己站的正，不怕鬼敲門，千萬不要因小利而失大節，也不能顧眼前而迷失方向。事物的復雜性需要我們三思而行，多問一個為什么?當然此與我們經過深思熟慮的要做的事不一樣，看準的必須堅決做，在做中不斷積累經驗。

小學生四年級作文篇4

　　家鄉如畫，一年四季美不勝收。

　　春

　　清晨，一大早，睡意慢慢散去，大霧卻遲遲不肯走，想多停留一會，呼吸著新鮮空氣。外婆老了，卻很有精神，天還沒亮就起床了，外公呢，更早就去上山了。

　　綠色的山丘無數，組成了一座座連綿起伏的大山。上午，已有一些孩子在那橋上趟來趟去，仿佛很好玩。那是石橋，彎彎的，長長的，自然地搭配在蔥郁的綠色里，優美又高雅。這座橋與鄉下人民建起了深厚友誼，陪伴了人們幾十年，還毅然挺立著，和孩子們嬉戲玩耍。

　　中午，吃完一頓美味的家鄉菜肴，轉眼到了下午，太陽偏西了，那清清的流水，透明見底，一腳下去，踩到石頭上，孩子們一群又一群，跑在低低在河里，互相潑著水，青青的樹影被笑聲打碎了，一陣又一陣，引來了大人們，大人們望著個嬉皮笑臉的孩子，自己也情不自禁地笑了。水流向遠方，延向安靜的夜晚。

　　睡意又慢慢攏來，美好的一天結束了，家家戶戶都關了燈，偶爾還會有孩子的鬧騰聲，小橋流水人家都沉沉地入睡了。

　　夏

　　四點時分，就已成為天由黑變白的過程；五點，天已大亮，大人們的活開始干了，小孩還沒睡呢！

　　正當梅雨季節，孩子們渾然不知頭上的烏云表示將下的大雨，下雨是件倒霉的事，可對孩子們來說，那是天大的好事啊！可以在雨中跑來跑去，還可借著躲雨的理由在亭子中玩耍。

　　前幾天，烈日炎炎，驕陽似火，好像把世界大西洋的`水分都吸收了，現在給干透了。到土地里澆點水，萬物一下子充滿了生機，小橋上的水往此岸，彼岸流著，小河里的水往上漲，人家屋檐上，房前屋后，雨水無處不在。

　　既然是夏天，那就少不了粉紅的、羞澀的荷花，它們像一雙雙手，給世界創造了美麗與人們的向往，它是那么美麗、清純，它是夏天的象征物、吉祥物。

　　秋

　　秋天，碩果累累，還有黃色落葉，當然，黃色就是秋天的標志。

　　山上，一片片黃黃綠綠，枯掉了樹葉，還沒有凋落的樹葉，綠色保存著。果實出來了，蘋果、梨子、香蕉，樣樣都有，秋天的每一天是那么快樂、迷人，吃著水果玩著小花小草，躺在軟軟的草地，望著藍藍的天空，大家分享著歡樂，訴說著怒與哀。

　　傷感，好像就是秋天。

　　冬

　　冬，當然是白色的雪。孩子們見到雪的機會比較少，剛好這天下雪了。它們就是孩子們心中的暖和，給他們送來無限的樂趣，山上、樹枝上壓著厚厚的雪，松樹枝干仍然是直直的，綠白相間，猶如翡翠一般。

　　一片白色，高雅、靜謐。

　　家鄉的四季，可愛、清靜，我愛我的家鄉。

小學生四年級作文篇5

　　我的一生始終保持著這一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。

　　的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在于付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命珍惜生命。比如說，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它的時候，她們卻掙扎著。我覺得，它們很熱愛自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。

　　在現實生活中我也經過這樣的事情。有一次過年，爸爸準備把剛買來的.魚殺了，他先把魚的肚子用刀拉開，又把魚的五臟六腑挖出來，此時我發現雨還在不停的動，過了一會兒魚終于不動了。魚那一種在絕望中奮力求生的欲望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛生命、珍惜生命。

小學生四年級作文篇6

　　愛是各種各樣的，有父母對你的愛，有伴侶之間的愛和感恩的愛。

　　愛是形態萬千的，有親情，有愛情，還有愛情和恩情。

　　記得有一年我得了什么暴耳風，爸爸急忙把我送進醫院。爸爸在路上一點兒也沒有耽誤，終于到了醫院，我要打點滴，爸爸就一直在旁邊守著，什么事情都不做。要知道爸爸是最忍受不了寂寞的啊！還有一次，那是爸爸最忙的時候，我卻忘了帶飯錢。正當我邊下樓梯邊思考著中午怎么辦時，竟遇見了爸爸，真是一場及時雨啊！記得當時我還有些怕爸爸責罵我浪費了他的`時間，可爸爸什么也沒說，只是遞給了我五元錢。

　　在網上看過一篇新聞，說是一個人的父親患了老年癡呆癥，連他這個兒子都不認識了，即叫不出他的名字，也不知道他是誰。他說：“就是他再愛父親，對父親再好，父親也不知道，這樣的愛，又有什么意義呢？”

　　一次，他的朋友和他一起去看他的父親，他削了一個蘋果給父親吃。他的朋友們見老人吃的津津有味，便問:"蘋果好吃嗎？"老人點點頭，他的朋友指向他，又問：“那你知道這個給你蘋果的人是誰嗎？”老人抬頭看著兒子，癡癡地看著，說：“不知道，但是我知道他是對我好的人。”老人說完，在一旁的兒子泣不成聲。

　　是啊，有很多人認為愛要別人記著。可是只要別人能感覺到，在這個世界上，有人對他好，有人愛著他，這就足夠了。愛不是要人記著，而是讓你愛的人，更開心、更快樂、更幸福。