二年級(jí)賽龍舟作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)賽龍舟作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)賽龍舟作文 篇1
比賽馬上開(kāi)始了，我們一家三口也穿上救生衣參加了賽龍舟比賽，我們登上了“祥龍?zhí)枴保液眉?dòng)啊——我竟然也能成為一名龍舟賽手，多么光榮啊！我暗暗告訴自己：一定要好好發(fā)揮！我們的槳開(kāi)始跟著手轉(zhuǎn)了起來(lái)。嘩啦啦！啪！濺起的水花仿佛雨點(diǎn)般落到船上“安家”，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 賽龍舟》。我飛快地拿起勺子，手忙腳亂地把這些“入侵者”趕走了，因?yàn)榘职指嬖V我船上的水會(huì)增加重量，減慢船速。這時(shí)，有一艘龍舟趕了上來(lái)，大家看見(jiàn)了，手里的.槳像風(fēng)車(chē)似地轉(zhuǎn)地更快了，我們的鑼更響了、槳更快了、心更齊了，我跟著叔叔大伯們大聲地吶喊：“嘿，呦，嘿，呦！”我忽然發(fā)現(xiàn)我的聲音竟然也能這么響亮！我們的吶喊聲匯成一片，淹沒(méi)了水花聲，和著鑼鼓聲，響徹長(zhǎng)空！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那聲音是那么振奮人心！在我們齊心協(xié)力下，那艘龍舟被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后面，就這樣，我們使出了看家的本領(lǐng)，吃奶的勁，在這次的龍舟賽上，越劃越勇，超過(guò)了所有的對(duì)手，獲得了第一名！雖然滿身是水，雖然嗓子喊啞了，雖然手臂都劃疼了，但我們，十分開(kāi)心。
這次激烈的龍舟賽，讓我真切地懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)的合作精神，只要人心會(huì)齊，就會(huì)顯示出無(wú)窮的力量。
二年級(jí)賽龍舟作文 篇2
“咚咚咚！鏘鏘鏘！呼啊呼啊！”你一定認(rèn)為這是在拆什么東西吧，作文 賽龍舟。我告訴你：“NO！這是我們?cè)趨⒓佣宋绻?jié)賽龍舟活動(dòng)。”什么？你不信？那我就帶你去看看吧！
我們的比賽地點(diǎn)在福州長(zhǎng)樂(lè)市三溪村，傳說(shuō)端午節(jié)賽龍舟、吃粽子是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)詩(shī)人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國(guó)。由于三溪村端午節(jié)賽龍舟的比賽歷史悠久，比賽還沒(méi)開(kāi)始，岸邊就已經(jīng)是人山人海，熱鬧非凡了。我看到這情形，一下子血液沸騰、激動(dòng)萬(wàn)分，也忽然緊張起來(lái)：這是怎樣的'比賽啊，這么多人這么早就趕來(lái)看了？快快開(kāi)始吧！放眼溪里，已有幾艘龍舟開(kāi)始練習(xí)了：有的在練習(xí)加速；有的在練習(xí)控制方向；有的在練習(xí)整齊劃一的節(jié)奏，還有的在練習(xí)怎樣增加士氣。
二年級(jí)賽龍舟作文 篇3
今天，我在棗林湖看龍舟比賽，龍舟上有12人，一個(gè)人在船頭敲鼓，10個(gè)人在中間劃龍舟，一個(gè)人在船尾拿大櫓板控制方向。
比賽好長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)始，因?yàn)橐惶?hào)船被風(fēng)吹來(lái)吹去，只好用櫓板努力向前劃，比賽開(kāi)始了，一位爺爺按響喇叭。船頭的人敲鼓，中間的10個(gè)人聽(tīng)到鼓聲，就團(tuán)結(jié)一致向前劃行。有的'龍舟上的人劃得亂，有的劃得很整齊，有的龍舟跑偏了。
雖然沒(méi)有看到?jīng)Q賽，但是我還是很開(kāi)心。
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