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    五年級優秀作文

    時間:2024-05-31 09:37:20 五年級

    【精選】五年級優秀作文匯總七篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的五年級優秀作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】五年級優秀作文匯總七篇

    五年級優秀作文 篇1

      美麗的秋天,是一幅五顏六色的圖畫。它帶著這幅畫來到了田野,來到了學校……當它來到每一寸土地,都會把圖畫印貼在最美麗的地方。

      美麗的秋天,把夏天的炎熱變成了涼爽。秋天里,菊花開了,五顏六色的菊花在秋天中翩翩起舞,像是在跳舞的'仙子又像穿著不同顏色紗裙的七仙女。在花園里,不同顏色,不同形狀的花朵得意洋洋。它們好像都在對人們說:“你們看,我的衣服和裙子多漂亮呀!”

      美麗的秋天,是一個裝著各種色彩的寶盒。它把紫紅色、淡黃色、白色……給了菊花。它把紅色

    五年級優秀作文 篇2

      我似乎可以看到多年以后的她,她和當初我印象中的小女孩沒有半分差別。

      她一頭長發,烏黑濃密,自然地微卷,眼睛不大,卻很有神,帶著一種氣勢上的碾壓,她的五官都不完美,可拼湊在一起,偏偏讓人覺得格外的舒服,身上的氣質讓她自然而然地領先身邊的人。她的性格和我想象的一樣,一樣的強勢,帶著點霸道傲嬌的感覺,有些時候身上的氣質又很奇怪,她的.氣質多變,有時強勢,有時卻又柔和。

      她是那種看上去很強勢,其實會在你受傷難過的時候安慰你的人,一個簡簡單單的擁抱,有些時候就是她的安慰了。或許很微不足道,或許很簡單,可這種溫暖往往直逼我的胸口,讓我覺得我的左胸膛里的一顆心是暖和的,讓我覺得很舒心,我喜歡她,沒有由來的喜歡這個暖心又霸道的女孩子。透過她黑白分明的眼睛,我看到了星辰,也看到了我和她的以后。

      多年以后,我們還會是朋友,很好的朋友。

      時光不老,我們不散,友誼長存!

    五年級優秀作文 篇3

      今天晚上我又去上軟功課了,上課時間是晚上7:309:00的,所以我每次都放學回家先寫作業,要不然等我上完課回來再寫作業,我就不能早早睡覺了,第二天還影響上課聽講。我們一進教室,植老師就笑臉相迎,我們先壓腿,然后踢腿,踢腿我踢得很高,有前踢腿,有旁踢腿,前踢腿我能提到鼻子上了,旁踢腿我能提到頭的側面,踢腿我已經站到第一排了,這和我在家里經常練習有很大關系的,我以后要努力,爭取更好的成績。

      還有我練習后橋的時候,每次都彎膝蓋,要不就翻過去站不穩,就是翻過去摔個屁股墩,總之這個練習我還要多加練習,爭取自己翻過去。雖然練習軟工是非常辛苦的.,但是我一定要堅持下去,練習軟工可以磨練我的意志,遇到困難不能退縮,要堅持下去,就一定會有好的回報。

    五年級優秀作文 篇4

      記得有詩人說過,“在被人遺忘里綠了”。今天我第一次觀察到每次路過的那株爬山虎。以前有種印象,不知道什么時候起,爬山虎已經綠了滿墻,郁郁蔥蔥的,而那時差不多已經是初夏時節。從來不知道爬山虎是從什么時候起綠的,冬天的印象是干干巴巴的裸露在墻上的枝蔓。我驚異又驚喜于今天的發現,原來清明節前就在萌芽,甚至吐綠。我看到每一個枝蔓上的'發芽點都一律向上,猶如向右看齊的士兵,又仿佛有一種頂天立地的氣勢,那整個的一面墻,一致向上伸展的芽,也許一夜春風就全部綠了!再看時,順著那些粗大的枝干、再細一些的、直到末梢,有五六片的綠葉,那些頑強的綠,沉默又沉寂了一個冬天啊,終于吐綠!那是頑強的生命力!

      都說春天柳樹的枝條是柔軟的,什么“萬條垂下綠絲絳”一類的詩句。我還發現,爬山虎的枝條,垂落在屋檐下,窗戶邊,墻的一側,生命似一場舞蹈,看上去是干枯的,可里面積蓄了能量和水分,那纖細的枝條末梢,自然的垂落,隨著春風,輕輕擺動,真的像在舞蹈。又像在說,我也有生命,我也要生長,我也要變綠。閉上眼睛,就仿佛滿墻的綠在招手,有一種誘惑,不由覺得生命的偉大!誰也不在春天里寂寞。

      每天都從那里經過,也許一轉眼,夏天來臨,爬山虎的枝干、荊蔓都隱藏在一片片綠葉中。而這里曾經有過頑強,有過生命的伸展,有過如龍脈一樣的枝蔓,有過讓人驚嘆的春天!

    五年級優秀作文 篇5

      春天是一個萬物復蘇的季節,處處桃紅柳綠、鳥語花香,讓我們來迎接屬于春天的芬芳吧。

      早晨推開窗戶,陽光從天空中灑下來。射過玻璃材質的風鈴,投下一道七彩的光芒。早已穿上春裝的我,沐浴著陽光,感受著春風的溫暖。媽媽和藹可親的笑臉又出現在了我的眼前:“吃早餐了!你不還和朋友約好一起去公園玩耍嗎?”“知道了,我馬上就來。”我回答著。

      吃完早餐,我匆忙趕到公園。兩分鐘后,朋友如約而至,我們一起約好,今天要來公園感受春天。

      剛進大門,一股花香撲面而來,我們迎著花香往前走去,忽然眼前出現了一樹又一樹開得艷麗的桃花,如天上粉紅的云霞花上。花下處處看得見蜜蜂、蝴蝶的身影。他們嗡嗡地鬧著,好像在舉辦一個盛大的宴會。唱著歌,跳著舞,感到無比的開心,一陣微風吹過,花瓣輕輕飄落,落在我們的頭上、身上。很香、很醉人,使人很想躺在地上,用桃花瓣做一床被子蓋在身上,美美的睡上一覺,永遠都不要醒來。

      繼續往前走去,一片綠色映入我們的眼簾,綠的草、綠的樹、綠的'山,放佛世間就只剩下綠色。小草嫩嫩的、綠綠的。使人不忍心踩上去,卻又想在草地上坐下來,望著一望無際的藍天和幾朵飄著的白云。

      我們又來到了小河邊。春天來了,冬天在小河上覆蓋著的薄冰早已消融,河水嘩嘩的流淌著,河邊的泥土里鉆出了一顆顆粒色的小草,經過河水的清洗變得十分細膩。草葉上似乎還掛著一兩滴露珠,柳樹在清澈的河水的澆灌下,也舒展出了自己濃綠的葉子,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的,魚兒在水里吐著泡泡。

      陽光之下,我們滿載而歸,載著花香、載著綠草、載著春天的勃勃生機!

    五年級優秀作文 篇6

      因為媽媽這周上班很忙,所以我去了爸爸工作的地方——有北國小江南之稱的舞鋼市。

      周二下午,天空晴朗,百花盛開,龍泉湖邊的楊柳長出了很多嫩綠的新芽,一陣陣風拂面而來,讓人感覺神清氣爽,讓我想起了高鼎的'“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”爸爸馬上回來了,就讓我們成為:爸爸上班歸來早,忙趁天亮放紙鳶吧。

      爸爸回來了,我向爸爸說了我的想法,爸爸同意了。我們來到車前,打開后備廂,里面只有一個線盤。“不是有一個老鷹風箏一直在后備廂里嗎?”我想。“不會是人間蒸發了吧?”我又想:“不可能,一定是放在別的地方了。”我和爸爸找了好一會,一無所獲。沒辦法,只能把計劃改成:爸爸下班沒風箏,忙去廣場買風箏。

      我們跑到湖邊的馬拉松廣場上,廣場上有很多人,老人坐在椅子上,悠然自得地曬太陽;成年人在廣場上走路或鍛煉身體;小孩子有的在跑來跑去,有的纏著大人玩。從廣場上向遠處看,山重重疊疊,讓我想起了林升的“山外青山樓外樓”的詩句。湖水碧波蕩漾,一片又一片的漣漪讓人感到畫一樣的美。一片又一片的油菜花給大地披上了一層金黃的地毯。一只只鳥在地上找食物,讓人感到旁邊的花好像都在舞動一樣。

      碧藍的天空上有蝴蝶風箏、三角風箏、老鷹風箏……我急不可耐地尋找賣風箏的,可找了一大會也沒找到,就在我快要放棄時,一回頭,真是:“眾里尋她千百度,一回頭,此人就在廣場角。”她懶洋洋地坐在那里,我們問她價格時,她坐在那里,冷冷地一抬眼,說:“大的三十五塊,小的二十五塊。”我心里想:“這么貴呀,我上一個風箏才十幾塊錢,再說我這次也只帶了二十多元錢。”我告訴爸爸:“太貴了,我們去別的地方買吧。”我們找了一圈,也沒有發現其他賣風箏的,回去時,她又冷冷地看了我們一眼。

      這次雖然沒有買到風箏,但是在湖邊看到的美麗風景,仍然讓我心里特別高興。

    五年級優秀作文 篇7

      生活中,不同的時間,不同的地點,不同的人和物,我在扮演著不同的角色。

      家中:我是一個女兒,是父母的掌上明珠。作為一個女兒,我時常幫父母作家務,時常幫父母捶捶背,揉揉肩。于是,在家中我是一個乖巧,聽話的.角色。

      學校:我是一個學生,永遠坐在一個暗淡的角落,永遠都是那張古董式的桌子。在這種環境下,我踩著書本鋪就的道路奮勇向前。于是,在學校里我是一個努力的求知者。

      當別人遇到困難時:正如四川汶川的地震一樣,多少人陷入水深火熱之中,多少人因這次地震失去了自己的親人,多少人為重建家園而犯愁。我們呢?我們能做些什么呢?我們將那些微不足道,九牛一毛的零錢放入捐款箱時,我們在心底默默的祝愿,希望四川加油,中國加油!于是,當別人遇到困難時,我是一個博愛的奉獻者。

      當自己面臨困難時:我在成功的道路上摔倒。有人在笑我,于是,我將他們的談笑風聲拋到了九霄云外:有人要伸出手來幫助我,于是,我向他們道謝還強笑到:沒關系,我自己可以的。于是,當自己面臨困難時,我是一個向困難競爭的挑戰者。

      角色各異。不同的人,面對不同的情景,做出的反映也不盡相同。所以,不同的人做同一件事演繹的角色也就不同了。

      事實上

      每個人只要在生活中

      扮演好自己的角色

      就可以活的很好啊!

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