六年級作文300字

時間：2024-07-29 10:32:47 六年級

【精品】六年級作文300字錦集9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】六年級作文300字錦集9篇

六年級作文300字篇1

　　我多么想下一場大雪，白茫茫的一遍，把整個世界變成了銀色。我們也可以和朋友們玩一場快樂的打雪仗，可惜雪真的'會來嗎？

　　沒想到雪真的來了，來的是哪么及時，浩浩涵涵，把世界變成了一片銀色，放眼望去，真是美麗而又神秘！

　　這樣的好日子我能放過嗎？我就和我的好朋友來場轟轟烈烈打雪仗，于是我叫了我的幾個出生入死的哥們，一塊來一場打雪仗，我們各方擺開陣式，我快速在地上搓了幾個雪球，向他們投去，他們也不是好惹的，輕輕一躲，便躲開了，我趕快藏了起來，他們一起滾了一個大雪球想這砸我，還好我藏了起來，于是我們展開了暗斗，我正在慢慢尋早，忽然，我的背后閃出了一個黑影，我急忙躲開，在地上搓了一個雪球，往后一投，小雪球還是打不過大雪球，我被打中了！

　　我們一起大笑起來！

六年級作文300字篇2

　　書，是人類進步的階梯，書，是我們生命中不可缺少的一部分，我讀過不少書，其中，有一件關于我讀書的事讓我印象深刻。

　　在學校里，我捧起一本書，一頁一頁地翻著。書中的古詩就像一扇大門，開闊我的視野。

　　最近，我迷上了語文書中的.第一課——《竊讀記》。書中的情節(jié)讓我如癡如醉：女主角放學后來到書店竊讀，她究竟能否竊讀成功呢？她為什么要去書店竊讀呢？一個接一個的迷讓我急得直跺腳。當然，書中女主角的想象也十分精彩，這篇課文真是讓我拍手叫好。

　　我讀著一本好書，一篇好課文，感覺自己就像在宇宙中翩翩起舞，探索自己不知道的領域，開闊自己的視野。

　　如果我在安靜地讀書，喧鬧聲幾乎全都不見了，我讀書完全就已經(jīng)讀到了忘我境界，不管是什么聲音，我都聽不見，我會和書里的主角一起哭，一起笑，就像和他們一起經(jīng)歷一次神奇的旅行。

　　書，它讓我懂得了如何去對待成功的喜悅，如何去面對失敗的痛處。有了它，我的生活變得多姿多彩，那一篇篇富有童真夢想的，充滿詩意般的文章，令人百看不厭，流連忘返啊！

六年級作文300字篇3

　　隨著時間的飛速前進，舊的一年飛一般地向我們揮手說再見，在這一年里，有快樂，有辛酸，有汗水，有努力；在這一年里，我們因為無數(shù)次的失敗而憧憬新的一年，無數(shù)次地發(fā)出對生活、對身邊所有事的感慨，無數(shù)次挑戰(zhàn)新事物，嘗試新生活……

　　走進新的一年，昨天的一切都變成回憶。又是一個新的開始，這一年里，我們可能會創(chuàng)造奇跡，我們可能會在現(xiàn)有的基礎上更上一層樓……我們必須拿出實際行動來，才會讓大家看到一個優(yōu)秀的自己。

　　新的'一年，我要努力學習，多讀書，盡情遨游在知識的海洋里，這是一件快樂的事，對嗎？新的一年，我要讓所有同學、家人、朋友看到一個新的我，我要從去年的磕磕絆絆中，吸取教訓。當經(jīng)驗一點一點積累起來的時候，我的人生也跟著亮了起來……

　　我們的生活經(jīng)歷會越來越豐富。當玻璃彈珠越來越少，煩惱也就越來越多了，不是嗎？我相信，這個世界將給予我更多、更美好的一切，每天樂觀、向上地度過。新年，我要追逐自己的理想，放飛希望的風箏，飄向蔚藍的天空。到那時候，歡笑、問候、祝福，將溫暖新的一年！

六年級作文300字篇4

　　“哎呀，妹妹你怎么這么粗心呢？”我正在教妹妹寫作業(yè)呢，她不但是一個調皮的妹妹，還是一個做題不認真、總愛粗心的調皮蛋。

　　“我記住啦！”她嘟著嘴說道。過了一會兒我又來檢查他的作業(yè)了，望著他的練習書我頓時拉下臉來。原來是因為有一個題人家讓他在那個跑得最快的小螞蟻后面畫對號，跑的最慢的螞蟻后面畫圓圈，而她寫的是在每一個螞蟻的后面排上了序號。“你看清楚題目了嗎？你以為螞蟻們在跑馬拉松啊！”我大聲嚷道。“你剛才不是說記住了嗎？” 他還在漫不經(jīng)心的玩鉛筆。我不停的'對我說：忍住，忍住，他還小別 “殺”他啦。然后我就像大詩人一樣給他講，我妹妹就像小和尚一樣搖頭晃腦地聽。講完了，我就去寫我的作業(yè)的了。

　　我的作業(yè)寫完了，我又像魂一樣悄悄的來到了妹妹的背后，把妹妹嚇了一大跳。“作業(yè)完成了嗎？”“還……還沒”她吞吞吐吐的答到。我火冒三丈，一手搶過妹妹的書盯著看，那眼神好像那本書是我的仇人似的。看了好久然后我把目光轉向了妹妹，“唉，你又粗心了，真拿你沒辦法！這道題是讓你辯重輕而不是讓你分多少。”然后我邊找材料邊講，邊比劃邊說。終于講完了，可是她還是搖搖小腦袋，不會。

　　我的妹妹呀！你為什么不會！

六年級作文300字篇5

　　我們最近看到的未來系列的科幻電影，都是什么人類與機器對抗，外星人入侵，人類自相殘殺等等。但在我看來，未來決計不會是如此的修羅地獄，一定是美好的，充滿藍天白云的。

　　未來會是什么樣的呢?我相信沒有人知道，在我的夢里，它是這樣的。

　　清晨的陽光撓醒睡夢中的我，我在被窩里伸個懶腰，然后掀開被子，被子瞬間分界成原子級別的粒子，然后再迅速的在空中重新凝聚，成型的樣子赫然是軍隊中的豆腐被。我坐起身，手在虛空中一抹，一個全息屏幕便出現(xiàn)在我面前，虛點幾下，一套完美著裝便合身的.套在身上。

　　意念一動，洗漱機器人便以最舒適的力度及最快的速度，完成了我個人的洗漱工作。

　　我走進餐廳，機器人在我洗漱的時候，就已經(jīng)讀取了我大腦想吃的物品，所以在我踏進餐廳的一刻，服務我的機器人已經(jīng)走在了我的身邊，等待我坐下的一刻便把美餐放在我面前的桌子上。

　　吃完有機無污染的早餐，我便坐上了由機器人駕駛的空中巴士，只需要幾分鐘，便能到達我工作的地方，全程無噪無震動哦，甚至連異味都沒有。

　　我所說的一切都還只是夢想，想讓它成為現(xiàn)實，我們作為祖國的未來，還要更加努力才行。

六年級作文300字篇6

　　從我懂事起，我就覺得爸爸媽媽對姐姐好。每次上街，總是他們三個，我老被留在家里看家。他們回來的時候，總是大包小包的。我興奮地跑過去，翻來覆去地尋找著給我買的東西。但是，在這一大堆東西里面竟然沒有一件是屬于我的，好傷心……可是，漸漸地，漸漸地，我習慣了……

　　從我開始讀書起，我就開始懷疑我是不是爸爸媽媽親生的。每次我和姐姐一起放學回家，媽媽總是眉開眼笑地來迎接我們。哦，不，是迎接姐姐。她一邊為姐姐解下書包，一邊微笑：“回來啦？”對我，視若無睹。我多么想在我回家的'時候，媽媽也能像迎接姐姐一樣迎接我，也能親切地對我說一句：“回來啦？”哪怕只有一次！可是，漸漸地，漸漸地，這，我也習慣了……

　　從姐姐考上大學的那天起，我更加相信我不是爸爸媽媽親生的了。每個星期媽媽都會給姐姐寄錢去。可是我，僅有的兩元零花錢還是磨破了嘴皮子死纏爛打要來的。要是我提出來想買書，媽媽馬上會把我的想法扼殺在搖籃里：“買書買書！買你個頭！天天就知道看課外書，有什么用？能考到一百分？能評上三好生？你姐姐從小到大拿了多少獎狀了？你呢？……”我只能無語，默默地走到一邊去流淚。可是，漸漸地，漸漸地，我，還是習慣了……

六年級作文300字篇7

　　我的小伙伴有很多很多，比如賴玉珍、林麗萍、童川、沈煒明、沈輝、吳帆……我先舉幾個例子吧!

　　如：童川他今年10歲了，已經(jīng)上四年級了但是膽子特別小，個子大約1米4左右，瘦瘦的。發(fā)型是很特別“帥”是典型的“三毛頭”，長著一副娃娃臉，眼睛炯炯有神，那張愛吐舌頭的嘴巴笑起來小酒窩就跑了出來。看他那老實樣兒，于是我們經(jīng)常捉弄他。比如：有一次我們在東方巴黎的車里玩‘捉迷藏’，突然我來到他身后裝鬼嚇他，他一驚哭了起來。看膽子夠小吧。

　　說完他以后就來說他吧——沈煒明，一想到那玩游戲的賤招時心里總是恨恨的，他今年15歲了，已經(jīng)上初二了但還是很小孩子氣，個子大約有1米6左右。長的十分的不怎么樣。他的`過年衣服很獨特，我和賴玉珍和林麗萍就在別的地方偷笑。比如：玩‘東打’他有時會和沈輝、吳帆找一個地方坐下來然后一直說：“東打東打東打東打東打東打……”讓我們抓的時候無從下手。還有時玩‘捉迷藏倒定’會跑到鬼的后面說“倒定”。看夠賤吧。但有次在玩的時候他準備‘倒定’的時候被麗萍的腳欄了但沒看到用‘滾式摔倒法’摔了一下。

　　我的伙伴還有很多，有時間在說說吧。

六年級作文300字篇8

　　未來地球上的一切都會有變化，變化的要數(shù)學校的教室了。

　　這種教室老師來講課時，多了一個助手，這個助手就是機器人，它能繪聲繪色的給學生講課，它還有隨機應變的能力，比如說：一個學生提出了一個問題，它就會把最正確的答案講給學生聽。

　　這種教室的.黑板和粉筆也都不一般。其實，黑板就是電子屏幕，而粉筆，就是電子筆。老師寫完字，要擦掉，只要按一下邊上的按鈕，“黑板”上的字就會自動消失。

　　這種教室還有防地震的功能，只要是地震了，它就會自動飛上天去，在里面的人都感覺不到一點震動。地震停止之后，它就會慢慢的降落下來。它還能防落石，一但發(fā)現(xiàn)有落石，它的保護罩就會自動開啟，落石掉到保護罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防臺風，它的氣象雷達發(fā)現(xiàn)有臺風向這邊移來，它就鉆到地下。等臺風結束了，它才會鉆上來。它還可以防火山爆發(fā)，泥石流等自然災害。

　　這種教室還可以防止小偷進入，每一個在這個教室里的學生的指紋都存在電腦里，要想進去，必須要輸入指紋，要是你的指紋沒有存在電腦里，那你就別想進去了。

　　要是我們能在這樣的教室里上課就好了，但是，現(xiàn)在的科學技術做不出這樣的教室，隨著科學技術的不斷發(fā)展，以后肯定能變成現(xiàn)實的。