【必備】保護環境三年級作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的保護環境三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
保護環境三年級作文 篇1
我不希望我的祖國是垃圾國家，任憑白色垃圾到處肆無忌憚，我多么希望我的祖國是一個美麗而干凈的，這就需要我們保護環境，哪怕撿起一張紙，也能為祖國增添一點色彩。
星期二的早上，天空格外的藍，空氣也格外的清新。我的心情特別的好。我早早的跑到廣場鍛煉身體，我跑著跑著，“沙，沙……”咦!什么東西在我后面跟著，我猛一回頭，定睛一看，原來是一團皺巴巴的紙團，在我身后當起我的小尾巴。不遠處的幾個垃圾在微風的吹拂下，在廣場上你追我趕，像趕集似的。花壇處的兩個叔叔正在邊說邊吃，還邊扔垃圾，我的心頭頓時涌上一股怒火：“哼!等著瞧!一會兒我就讓你啞口無言�！蔽胰挛迦ザ灰粫桶牙鴵斓绞�，我抬起頭看到清潔工老爺爺正在掃垃圾，我跑過去把垃圾放進爺爺的袋子里，老爺爺愣了一下，隨后就笑了，低下頭嘴里不住地說：“好孩子呀!好孩子。”我又撿了些垃圾，放進老爺爺的.袋子里，老爺爺微笑的說：“哎呀!孩子，你不怕別人說你是撿垃圾的?”我笑了說：“我不怕。保護環境是我們應該做的。”這時，花壇處的兩個叔叔停止了說笑，都張口結舌：“恩�！@個……”我得意地把眉頭一挑，向家走去。溫暖的陽光照在我身上……
祖國的清新美麗需要我們每一個人行動起來，保護環境，從我做起!請從彎腰撿起一片紙開始。
保護環境三年級作文 篇2
這個星期天，我發現了許多不正常的現象，我想仔細的了解一下。
今天，我發現了一位大姐姐在花園里嚴厲的批評一個可愛小妹妹，我很奇怪，這個小妹妹這么可愛，大姐姐為什么要批評她呢？我便過去聽了一下。
“……小妹妹，你怎么能亂扔垃圾呢？你可知道亂扔垃圾是不好的，以后要記住，不能亂扔垃圾，知道嗎？”
“知道了，大姐姐……”那個小妹妹眼里含著淚回答。
回家后，我一直在想：亂扔垃圾會產生怎么樣的后果呢？帶著這個問題我走到了電腦旁邊。
“啊��？怎么會這樣，危害這么大！”我很吃驚，“怎么會這樣？！”媽媽聽到我的驚呼聲也過來了。她走到我的跟前，一看就明白了我在做什么，她語重心長的.對我說：“燕燕，這才知道呀！我再告訴你一點，我小的時候家后面是一座大土山，那時候山是綠的，水是清的，鳥語花香，特別好，即使遇有狂風暴雨，但依然山青水秀，現在呢，下點小雨就能沖涮的整座山遍體傷痕，河水更是一片混沌……唉，都是樹木被砍之后的結果。得好好保護樹木，保護環境才行呀�！�
是呀，保護環境，人人有責，媽媽的話一字一句都深深地印在了我的腦海里。中午，我寫了很多張宣傳單，發給同學們，希望他們以后也要保護環境，保護我們的綠色家園。
同學們，如果你身邊有破壞環境的行為，一定要制止他呀，我們生活在同一片藍天下，讓我們一起來保護我們我們賴以生存的環境：保護環境，人人有責！
保護環境三年級作文 篇3
我家附近有一條清澈見底的小河，小河每天都要唱起“嘩啦啦、嘩啦啦”歡快的歌兒，緩緩地向前流淌。
春天來了，河邊的花競相開放，柳樹抽枝發芽。清清的河水像一面大鏡子。河里的'小魚和小蝦在游玩，有的在玩捉迷藏，有的在追逐打鬧，還有的在聊天呢！農民伯伯用河水灌溉農田。
夏天來了，河邊的樹木綠樹成陰，像一把把撐開綠色的大傘，小河嘩啦啦流得更歡暢。小朋友到了河里游泳，小河給小朋友帶來了無限的歡樂。
不知道從什么時候起，河邊開來了一輛輛的垃圾車，人們把大量的垃圾往河邊上倒，河面上漂浮著各種各樣的垃圾，有白色的塑料袋，有飲料罐和易拉罐，還有果皮紙屑等。不時發出惡臭，引來了蒼蠅、蚊子和老鼠。河邊的花草樹木都已經枯萎了。河里的小魚和小蝦都死了。河水黑黑的。從此，人們再也不敢到河邊去玩了。甚至連路過的人，都捂住鼻子匆匆離開。
人們呀！請不要再往河里扔垃圾，讓小河恢復往日干凈歡快的面貌吧。保護環境，人人有責。
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