【必備】二年級有趣的作文合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級有趣的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級有趣的作文 篇1
在我的記憶中有一條長河，它上面掛著許多小星星，每顆小星星代表著一個故事。這些故事有開心的，有難過的，有悲傷的，有難忘的，有快樂的，還有有趣的……這么多的小故事，使我記憶猶新，但令我永生難忘的小故事只有一個，只要我一想到那個小故事，就會捧腹大笑。
記得那一天，爸爸正在家里睡覺，我看到媽媽正在扎頭發(fā)，心里便冒出一個奇怪的念頭，那就是給爸爸扎小辮，我趕忙拿來我的花皮筋、小夾子，給爸爸扎小辮。
我先拿梳子把爸爸的頭發(fā)梳了好幾遍，然后從爸爸頭上揪起一撮頭發(fā)，拿我的皮筋扎起來，再拿小夾子把它夾住，大功告成，我便“咯咯”的笑了起來。不好，這一笑可把爸爸驚醒了，我趕緊跑出臥室，爸爸從臥室走出來，我和媽媽便捧腹大笑起來，爸爸看見我倆笑便也“咯咯”的.笑起來，雖然他還不知道發(fā)生了什么。最后還是媽媽告訴他的，在他知道了這件事后，笑的更開心了。
這件事雖然過去很久了，但只要我一想起它便會“咯咯”的笑起來。
二年級有趣的作文 篇2
今天，我閑來無事，便拿起百科全書，看了起來。
看著看著，一行字映入我的眼簾：螞蟻懼怕樟腦球所發(fā)出的氣味。咦？是這樣的嗎？我不記得做過類似于此的實驗，也就不知道這句話是不是正確的。“實踐出真知。”我不自己試一試，怎么會知道呢？于是，我翻箱倒柜找出一個樟腦球，下樓做實驗去了。
我來到一塊空地上，找到一只正在前進(jìn)的螞蟻，用樟腦球在他面前畫了一條線。螞蟻正在前進(jìn)，忽然嗅到了樟腦球的氣味，便猛地停了下來。顯然，這只螞蟻是“聰明人”，因為它并沒有急于要沖過那條線，而是慢慢的'搖晃著它那細(xì)小的觸角，慢慢的探著線，順著線走。不一會兒，就繞過了那條線，然后溜之大吉。
嗬！這只螞蟻挺聰明的呀！為了繼續(xù)試驗，我又找了一只螞蟻，在它周圍畫了一個圈，把螞蟻圍了起來。
這只螞蟻跟上一只不太一樣，它聞到樟腦球的氣味時，并沒有用觸角探“線”的盡頭，而是十分慌張的吵幾個方向撞過去，然后又像挨著彈簧了似的再被“反彈”了回來。這樣反復(fù)了幾次之后，這螞蟻好像突然開了竅，開始像上一只螞蟻一樣尋找“線”的盡頭。找啊，找啊，螞蟻還在，找我卻有點不耐煩了。于是又用樟腦球把螞蟻所在的長方形劃去一半。這下，圈更小了。螞蟻開始慌了。失去了原來的耐心，又開始朝四面八方撲過去。我又一次地把圈畫小，全只有小拇指甲蓋那么大了，螞蟻的身邊都散發(fā)著樟腦球的氣味，終于，螞蟻不動了。
這次試驗讓我懂得了一個知識：螞蟻懼怕樟腦球所發(fā)出的氣味。也讓我對“實踐出真知”這句話有了更深的體會。
二年級有趣的作文 篇3
我最喜歡的小動物是小雞，因為它們非常的有趣。小雞的眼睛黑黑的小小的，像小黑豆。小腦袋圓圓的像充滿了氣的小皮球。小嘴巴尖尖的看起來很好看，嘴角上有兩點是它的鼻子。
有一天，我撒小米粒喂小雞。米粒剛被灑在地上，小雞看見了，就飛快地跑過來，啄小米粒。小雞說：“這米真好吃呀！”
小雞正吃的開心時，來了另一只小雞搶米吃，結(jié)果被推開了。我說：“不要搶大家的'吃的，人人都有份。看家它們吃得很開心時我也很開心。”
小雞很有趣。我很喜歡它們。
二年級有趣的作文 篇4
與往常一樣，又該上討厭的特長課了。在教室里安靜地等著老師來上課。誰知李老師剛進(jìn)來就問：“今天去課外活動，大家同意嗎？”大家一聽，異口同聲地大聲說：“同意！”
我們在老師和四個大同學(xué)的'帶領(lǐng)下想我們的目的地---新體育館出發(fā)。很快我們就到了。李老師說：“不能出這個圈，我們玩老鷹捉小雞的游戲。”我一聽，連忙跑過去，拉著別人的衣服。老師當(dāng)老鷹同學(xué)們是小雞。老師不停地捉我們，我們就不停地躲來躲去…
今天的特長課真開心呀！
二年級有趣的作文 篇5
寒假里，我報名參加了比特.機(jī)器人在曲江國際會長中心組織的“宇宙星球”比賽，這是我第二次參加這種大賽，上次成績不是很理想，這次能不能成功呢？會不會辜負(fù)老師的希望呢？
比賽那天我做好準(zhǔn)備，和媽媽一起來到賽場。我環(huán)顧四周，主席臺前掛著“第三屆中小學(xué)生電腦機(jī)器人競賽”的橫幅，一股喜悅之情由然而生。我到參賽者相應(yīng)的座位上，主持人上前宣布了比賽秩序，接著裁判發(fā)話了：“比賽開始！”。賽場里頓時安靜下來，空氣似乎凝固了，只有零件的打擊與鼠標(biāo)的嗒嗒聲。一開始我的手有些發(fā)抖，生怕失誤，我盡量鎮(zhèn)定自已，不要怕，慢慢來，不一會兒，我自信地瓶裝好小車，開始設(shè)置小車行走路線的編程，一檢查壞了，發(fā)動機(jī)裝反了，再看看其它對手，大部分都已完成了，我靈機(jī)一動，將電腦上的程序進(jìn)行了調(diào)整，用倒車來完成小車的行駛，檢查無誤后我拿著裝好的小車來到賽場上，小心地連接、按下開關(guān)，小車緩緩的.前進(jìn)，完美的穿越宇宙撞擊到目標(biāo)，完成了全部的動作，我成功了，最后，獲得了三等獎的成績。
比賽讓我體會到，失敗并不可怕，而是要能及時的挽救失敗，同時還要平和心態(tài)，用平常心對待比賽才能取得好成績！
二年級有趣的作文 篇6
今天上課的時候聽說要玩貼鼻子的游戲，同學(xué)們都高興的.手舞足蹈。我是第一次玩這個游戲，興奮的連蹦帶跳。
老師把熊貓的頭像貼在黑板上，只見熊貓圓圓的耳朵，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，就是沒有鼻子，真有趣。游戲開始了，同學(xué)們七嘴八舌：“我先來！我先 來！”……王潤明真幸運，第一個走到前面。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給了王潤明，只見他對準(zhǔn)熊貓頭像左瞄瞄右喵喵，結(jié)果胳膊都瞄酸了。然后老師蒙住了王 潤明的眼睛，他轉(zhuǎn)了三圈，信心十足地走到黑板前，在頭像上摸來摸去，拿不定主意，最后他下了決心貼了上去，大家哈哈大笑。原來貼歪了，鼻子跑眼睛上去了。
輪到我了，我非常緊張，怕貼不準(zhǔn)。老師也把我的眼睛蒙上了，我走到黑板前，兩手摸了又摸，也拿不定主意，不知貼哪好。但我想了個辦法，兩手摸準(zhǔn)頭像的邊， 雙手一同向中心靠攏，到中心點了，我想，八九不離十了，就應(yīng)該貼在這。我一貼，同學(xué)們高興的大喊：“真準(zhǔn)呀！”響起了一片掌聲。我恨不得一下蹦到天上去。 我揮著拳頭大喊：“我成功了！我成功了！”
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