【熱門】小學(xué)生四年級(jí)作文300字錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇1
我們的校園中有一處十分美麗的地方，那里四季如畫，風(fēng)景秀麗。那是哪里？對(duì)，就是校園小花園。
春天的小花園是充滿生機(jī)的。迎著第一縷春風(fēng)，迎春花從地下探出了小腦袋。杜鵑、桃花等花兒也競(jìng)相開(kāi)放，拼成了一幅美麗的畫卷。連樹木都抽出了新芽，小草都恢復(fù)了生機(jī)，像是為這幅畫卷添上濃墨重彩的幾筆。
夏天的小花園是茂盛的。樹木都長(zhǎng)滿了葉子，枝繁葉茂，為人們?cè)谘谉岬南募咎峁┮黄藳龅牡胤健Ｈ藗冊(cè)跇涞?陰影下看書，再加上幾朵盛開(kāi)的紫丁花，構(gòu)成了一幅寧?kù)o的畫卷。
秋天的小花園是豐收的。柚子樹結(jié)出了許多香甜的果實(shí)，桂樹的花散發(fā)出一陣陣迷人的香味，沁人心脾，再加上一朵朵菊花的美麗身影，形成了一幅果實(shí)飄香的畫卷。
冬天的小花園是美麗的，雪花飛舞，飄在天空中，又落在樹上、地上、小路上……飛雪中，獨(dú)特的梅花綻放在枝頭，飽受風(fēng)雪折磨，卻有一種不畏艱難、迎難而上的精神。組成了一幅如詩(shī)如畫的景象。
我愛(ài)這美麗的小花園。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇2
天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長(zhǎng)的時(shí)間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭，別哭，你走得太慢，我來(lái)帶你走吧！”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的'耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說(shuō)：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候，表?yè)P(yáng)小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一，看來(lái)小蝸牛不是第一。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢？”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇3
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋高氣爽。學(xué)校組織我們?nèi)デ镉危覀兿渤鐾猓芍R的隊(duì)伍走向了秋游的目的地。半晌，我們來(lái)到了目的地--白沙岙。
前腳剛剛踏進(jìn)大門，有的同學(xué)就迫不及待地
跑了起來(lái)，剛跑不遠(yuǎn)，成千上萬(wàn)只鴨子現(xiàn)入眼簾，那場(chǎng)面令我們目瞪口呆，觀察了一陣后，我們繼續(xù)往目的地走去。不一會(huì)，海灘已經(jīng)出現(xiàn)在眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天接。
大家一見(jiàn)這情景，瞬間開(kāi)始“搶奪領(lǐng)地”，我也毫不示弱，去搶了一塊居高臨下，觀察景色的`好地方。叫幾個(gè)朋友上來(lái)吃了一會(huì)食物，忽然發(fā)現(xiàn)有人在抓螃蟹，我一看，頓時(shí)來(lái)了興趣，把朋友叫上，帶著一個(gè)空罐子抓了起來(lái)，我挪開(kāi)了一塊石頭，發(fā)現(xiàn)一只很大的紅螃蟹在石頭下面悠然自得地睡覺(jué)，我暗暗道：“開(kāi)門紅啊”于是，小心翼翼地湊了過(guò)去，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一手拿住了頭部的兩蓋，放進(jìn)了罐子里，隨即有瘋狂的抓了起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)讓我們流連忘返的地方。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇4
我有一只與眾不同的筆，他非常神奇，想知道那是為什么嗎？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
這只筆長(zhǎng)的很苗條，穿著金光閃閃的鉆藍(lán)色衣服，戴著銀白色的項(xiàng)鏈，一副臭美的模樣，說(shuō)他漂亮，一顆茂盛的樹上有一只粉紅色的小鳥，樹下一群小朋友在做游戲。
他不僅是漂亮，耐用也是他的'一個(gè)特點(diǎn)，他戴的銀白色項(xiàng)鏈看起來(lái)普普通通，實(shí)際卻是不銹鋼高科技產(chǎn)品，往細(xì)細(xì)的筆桿里望去，還能看到里面猶如貓眼的小東西。
他好比普通的筆，他是用現(xiàn)代最先進(jìn)的電子光眼，紅外線感應(yīng)器等高科技零件制作而成，里面的墨水會(huì)漏掉是個(gè)問(wèn)題，可在這支筆上他就不成問(wèn)題了。
這支筆可不僅僅是材料用得好，作用也不小；許多小學(xué)生有駝背等不良的寫字習(xí)慣，但有了這支筆。他就會(huì)把不良習(xí)慣變成好習(xí)慣，他可以糾正坐姿，身姿和握筆姿勢(shì)。當(dāng)有小學(xué)生在做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)坐姿不正確，紅外線感應(yīng)器就會(huì)感應(yīng)到。筆芯就會(huì)“不聽(tīng)話”的跑“回家”里，迫使學(xué)生無(wú)法寫字。從而改變學(xué)生的不良坐姿習(xí)慣。這筆一支能頂三支用，筆上設(shè)計(jì)了鉛筆，中性水筆，圓珠筆。
不過(guò)用時(shí)也要小心，8歲以下小孩要在大人的看護(hù)下才能使用。
我喜歡這只神奇的筆。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇5
我，是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，目前就讀于江油市長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我是一個(gè)男生，今年十一歲。我有一雙不大不小的眼睛，還有一個(gè)不太挺的鼻子，上面還架著一副黑框眼鏡，和一張大嘴。我的性格隨和，開(kāi)朗。十分容易融入大集體。介紹完我的性格就在介紹我的興趣愛(ài)好吧。我還是一個(gè)喜歡航模的人，我家里，大多數(shù)的航模，都是我親手制作的'，在學(xué)校里，我報(bào)的興趣班，依然是我最喜歡的三模組。
我在小組里，可是數(shù)一數(shù)二的動(dòng)手大王，幾下子就把模型拼好了。不過(guò)，令我最感興趣的還是讀書，家里的書我都翻了個(gè)遍，漸漸的，我覺(jué)得家里的書滿足不了我的讀書量，我便常常跑去新華書店去看書，可有時(shí)忘了帶錢，想回家拿錢，可又怕書被買完，便捧其書看，有時(shí)看的眼睛生疼，書又不舍得的放下，便只好坐在地上微閉雙眼求暫時(shí)的休息，但總想把那本書看完。有時(shí)厚厚的一本書在被我在幾十分鐘內(nèi)被我給“消化掉”，把其中的知識(shí)給吸收進(jìn)我的大腦里，并把其中的難點(diǎn)給解決掉。這就是我，一個(gè)愛(ài)看書又懂事的孩子，希望大家能和我做朋友。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇6
每個(gè)人都有媽媽，那是肯定的。有的人也許覺(jué)的自己的媽媽很好，也有的人覺(jué)的自己的媽媽不好...接下來(lái)我來(lái)介紹一下我那有時(shí)溫柔，有時(shí)可怕的媽媽吧！
先說(shuō)說(shuō)溫柔吧！每當(dāng)我生病的時(shí)候，我的媽媽就像白衣天使一樣的呵護(hù)著我，關(guān)心我。吃藥的時(shí)候，媽媽先吹涼杯中熱騰騰的水，再嘗一口，試試?yán)錈徇m中了才喂我喝。在媽媽的細(xì)心照顧下，我的病很快就康復(fù)了。
再說(shuō)說(shuō)可怕吧！這是怎么個(gè)可怕法呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)...
有一天晚上，很晚了。我還在看電視，媽媽過(guò)來(lái)叫我：“可可，可以睡覺(jué)了，已經(jīng)很晚了。”我撅起嘴巴說(shuō)：“還早著呢！我還要看。”媽媽說(shuō)：“你不聽(tīng)話，媽媽可要生氣了！”我鬧著不睡覺(jué)， 還 發(fā)起了脾氣。媽媽見(jiàn)我發(fā)脾氣，也生氣了。她的臉色一下從陰天轉(zhuǎn)到了雷陣雨，還狠狠地訓(xùn)了我一頓。我的眼淚像黃豆般的'雨點(diǎn)往下掉，我低著頭，悄悄地瞟了媽媽一下，這時(shí)的媽媽好可怕啊！只見(jiàn)媽媽就像是一只發(fā)威的老虎，頭上像是著了火似的，嚇得我一聲都不敢哼。事后想想，是我錯(cuò)了，媽媽罵我是為我好。
這就是我的媽媽，一個(gè)又溫柔又可怕的媽媽。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇7
今天早上，我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面下著雨。
前幾天的天氣真熱，上午出了門，就像進(jìn)了火爐一樣熱。踏出家門，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就像烤熟了一樣的感受。
家里裝有空調(diào)可好啦，一進(jìn)屋，就像進(jìn)了水里一樣清涼，我們就像水里的小魚和小蝦們一樣快活。出于意料了，本來(lái)我覺(jué)得下午會(huì)更熱，結(jié)果，下午卻是狂風(fēng)暴雨，風(fēng)都把樹枝吹得搖搖擺擺。
今天的雨，卻是在凌晨的時(shí)候下起的，只是風(fēng)并沒(méi)有上次下的`大，但今天降雨量沒(méi)比上次的小。
今天早上，媽媽用電動(dòng)車送我去補(bǔ)習(xí)。一路上，媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)關(guān)切地問(wèn)我：“身上打濕沒(méi)？”
后來(lái)，出乎意料的是半路上我爸爸就開(kāi)著小轎車過(guò)來(lái)了。爸爸追上了我們，鳴了一聲小轎車?yán)龋瑢?duì)我媽媽說(shuō)：“外面下著雨，我來(lái)用車送璨兒上補(bǔ)習(xí)班去吧！”媽媽高興極了，讓我坐上爸爸的小轎車。
一路上，坐在小轎車?yán)铮吹桨职中∞I車前的擋雨板不停地?fù)跤辍Ｎ覀兒萌菀椎搅私鹚l街上。爸爸問(wèn)我吃什么早點(diǎn)，我說(shuō)：“涼面吧！”爸爸就冒著雨去跟我買。
到了補(bǔ)習(xí)班，雨還在細(xì)細(xì)地下。這場(chǎng)雨雖然給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的不便，但是這么熱的天，這么大的雨，真涼快呀！
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇8
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)。森林國(guó)王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽(tīng)后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對(duì)，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)好久，井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來(lái)打水，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的`桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來(lái)，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽(tīng)恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇9
九月的杭州，秋高氣爽，學(xué)校要安排我們?nèi)デ镉巍Ｕ媸窍渤鐾猓蠹叶細(xì)g呼雀躍起來(lái)！
大巴車把我們送到了龍井路上的茶葉博物館，我的心立刻涼了半截。喝茶，哼，那明明是老頭子的事，和我們小孩子有什么關(guān)系？我很不情愿地隨著人群走進(jìn)了博物館。看了一些古代的、現(xiàn)代的、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的茶壺、茶杯等茶具，還看到種類繁多的茶，綠茶、紅茶、烏龍茶、黑茶、白茶、黃茶。我心不在焉地聽(tīng)著講解員介紹茶文化。來(lái)到展廳中間，墻壁上掛著一幅老者的畫像，下面寫著茶圣——陸羽。據(jù)說(shuō)他是中國(guó)茶的祖師爺，還寫了叫《茶經(jīng)》的書，影響了中國(guó)幾千年的茶文化。
正當(dāng)大家有些口渴的時(shí)候，講解員把我們帶到走廊里品茶。茶香氣撲鼻，微苦中帶著清甜，回味無(wú)窮！
參觀完博物館，我們來(lái)到了茶山。剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣特別新鮮，令人神清氣爽！我不禁想起王維的《山居秋暝》中的名句：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”只見(jiàn)眼前一垅垅、一叢叢的.茶蓬，一望無(wú)際，茶農(nóng)正在除草、整枝，正因?yàn)樗麄兊男量鄤趧?dòng)，才換來(lái)一杯杯香氣撲鼻的香茶。
以前我對(duì)中國(guó)茶并不是很了解，通過(guò)這次秋游，讓我對(duì)擁有幾千年歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)茶文化有了更深的認(rèn)識(shí)！
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