【熱門】五年級作文集合5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我有個同學叫王銘揚，水汪汪的眼睛和胖乎乎的臉蛋很是天真。我與他同學多年，也不覺得他有什么與眾不同之處，可自從上個寒假之后，我對他產生了一種敬重之情……
那天，我倆每人帶了二十元錢去逛玉淵潭廟會。我們隨著熙熙攘攘的人群走進了公園，五彩繽紛的廟會場景讓我們目不暇接。首先映入眼簾的是路旁各類民間藝術品攤位，風箏、風車、糖人……應有盡有。忽然，一個賣小雞、金魚、麻雀的攤位讓我們停住了腳步。我們蹲下來，好奇地看著這些可愛的小動物，王銘揚似乎更感興趣，還不時地伸出手指與它們做著游戲。當我們離開的時候，我發現王銘揚一步一回頭，戀戀不舍的樣子……而我卻很快被一個扔飛鏢的游戲吸引住了，趕緊跑去買了票，可我發現王銘揚只是摸了摸兜，嘆了口氣，并沒有把錢掏出來……他跑過來對我說：“丁丁，能借我五塊錢，我也想玩玩，明天還你。”我問他：“你不是有錢嗎？”他沒有作答。我正在興頭上，就沒再理會他。因為我的出色表現，我得到了很多獎品。我擺弄著獎品，向他炫耀著，可他卻仿佛毫不在意……這時我們不知不覺到了一個賣羊肉串的攤位，烤羊肉的香味讓我走不動步。“咱們買幾串羊肉串吃吧？”我說。當我發現他仍然沒有掏錢買的意思，我生氣了，心想：真是摳門！我毫不猶豫地買了四串，大口大口地吃著，香極了……當然我最后還是分給王銘揚一串。我們準備往回走了，只見王銘揚來了精神，他拽著我快步來到小動物的`攤位，買了三條魚和兩只麻雀，正好20元。他小心翼翼地把麻雀捧在手里，讓我幫他拿著裝著小魚的水袋。我們來到了公園的綠地，他用臉貼了貼麻雀，然后展開雙臂，放飛了夢想自由的麻雀，我驚呆了……之后，我們又來到湖邊，慢慢地解開塑料袋，把可愛的小魚放入湖中，只見小魚兒們立刻撲騰著暢游在碧藍的湖水中，王銘揚開心地往小魚身上潑著水，高興地好像自己也要和小魚一道下湖游泳一樣，可是剛剛還興奮的我卻突然臉紅了……
王銘揚在我的心中忽然變得高大起來，我真想對王銘揚說：“你有一顆多么純樸善良的心，你是我敬佩的人……”
五年級作文 篇2
我的家鄉——廣西，是一個風景秀麗、景色迷人的省區。其中更有甲天下的桂林山水，也是個洋溢民風民俗的海濱小城。
廣西不僅景色秀麗，而且桂林山水更是無以倫比、獨一無二的。
俗話說“桂林山水甲天下”，桂林山水的美景可謂是眾所皆知。當我剛到桂林時，霎時間就被它的如詩如畫吸引住了。那時，山高聳入云，連綿起伏，宛如一條巨龍盤臥在之中。而水，便和山形成了鮮明的對比。水天一色，若山是龍，它便是龍盤臥的完美無瑕的玉璧。我緩緩走近，一幅幅詩情畫意的圖畫映入我眼簾，山，顯得更高大威武，再也不是巨龍一般。更像是一排排威風凜凜的士兵。給人一種氣勢恢宏、氣勢洶洶的感覺，使人不寒而栗。而水依是一如既往的平靜，但給人不同的是：它如同一面鏡子，不僅能反映人的影像，更是清澈見底。
桂林的`山水總會使人心曠神怡，山與水形成了鮮明的對比，山清水秀，山高水美。也許，桂林山水不是最美的，但它的氣質是永不變的。它的美是永恒的。
桂林山水是廣西的一道亮麗的風景線，廣西也是因為有這些美不勝收的景點，才會更美麗。廣西真美呀!
五年級作文 篇3
今天，班里最熱鬧了，因為下午我們要舉行一場中秋聯歡會。
這一次，班里有大多數人都報了節目，有人報了跳舞，有人報了唱歌，還有人報了相聲呢！我嘛？當然是報了個拿手的英語節目。聯歡會就要開始了，噓！讓我們拭目以待吧！
這不，大家太有口福了，老師給我們每個人都發了好多零食，中秋聯歡會就在我們的口水中開始了。
鐺鐺鐺鐺，最佳搭檔主持上臺了。
吳昊天和龔如夢報出了第一個節目——荷塘月色，演唱者：龔如夢、鄭心怡。唱得好極了！大家都在底下小聲的跟唱呢！大家把熱烈的掌聲送給了她們。
緊接著是岑新露同學的古箏表演，那表演真動聽呀！古箏棒極了，我們都聽入迷了。
到了李浩博捏小面人的時間了，只見他在臺上認真的捏了起來。哈哈，趁這個時間，老師帶我們玩游戲了。這個游戲的名字叫：吃薯片。游戲規則是這樣的：主持人邀請13個同學走上臺來，其中挑選了3個同學做“志愿者”，另外10個同學做“參與者”。游戲開始了，“參與者”一個個都被要求仰頭坐在椅子上。哈哈！上課是一定不能這樣做的。只見“志愿者”把一片片薯片放在“參與者”的'額頭上，要求在不用手的情況下“參與者”可以把薯片吃到口里。難度夠大的吧！最后讓大家數一數“參與者”誰吃的薯片最多。薯片吃得最多的人就是“勝利者”。
到底誰是勝利者呢？對不起，我也忘了。這個節目太有意思了。你說是不是？
接下來還有好多好多節目：徐瑩瑩的拉丁舞表演、趙佳慧的口風琴表演、馬詩媛的跳舞表演、王浩丞的街舞表演、鮑俊如和葉芯妤的相聲表演……節目夠豐富吧！
忘記介紹我自己了，我覺得我的表演是最棒的！我自己表演的是一段英語演講。我記得，當我走上臺時，心里像有十幾個小兔子在跳，那感覺既緊張又激動，還有種興奮。當然表演是成功的。我自己寫的稿子早就背的滾瓜爛熟了。所以表演得很好。我太高興了，心里的小兔子早就歡呼上了。我揚起嘴角的笑容，自豪地迎著老師和同學們的掌聲走下了臺。
在經歷許多有趣的節目之后，中秋聯歡會終于結束了。聯歡會真有趣呀！要是天天能這樣上學就太好了！
五年級作文 篇4
某月某日的下午，在一家可以生產許多名牌汽車的工廠內，生產出了五個汽車朋友它們分別是：奧迪，豐田，本田，雪弗蘭，大眾。其中豐田，本田是親兄弟，豐田是哥哥，它們于某月某日被買走，都有了各自的家，和主人，剛好這五位主人是大學同學，在一次同學聚會上，這五個同學駕駛著各自的車子前來參加聚會，于是五個好朋友又見面了，但它們之間的感情發生了變化，變成了怎樣的呢？請看下文。
主人們的聚會，使好朋友們又見面了，它們齊聚地下停車場，年齡最大的奧迪汽車首先向大家打招呼：“大家好啊，多年不見，大家過的好嗎？奧迪汽車又關心道。當然好啦，我的主人每天不辭辛苦的一遍又一遍的給我洗澡，難道你沒看見我身上閃閃發光嗎？雪弗蘭汽車不以為然的.說道。奧迪真是個有教養的汽車，沒有和雪弗蘭斤斤計較。雪弗蘭汽車見奧迪沒有理它，以為它的生活比它還好火了。怒吼道；“奧迪你得意啊？我告訴你沒有汽車比我的生活好了。本田汽車說：“你瞎嚷嚷干嗎？我告訴你我的生活就比你好。我的主人不是每天給我洗澡而是早，中，晚，都給我洗，那就是一天給我洗三次。而且還專門給我建了一個屋子私人的哦。怕我被別人偷走了由此可見我的主人多么愛我。那就說明你的主人窮，要是你被偷走了他恐怕就沒錢再買車子了吧。還是我主人有錢，對我又不壞，雪弗蘭不甘示弱的說。本田汽車無言以對，非常氣憤。雪弗蘭見此情景更加傲氣沖天，我的生活好的讓你們嫉妒億萬年呢。大眾汽車說。你吹吧。雪弗蘭和本田異口同聲地說。它們兩個倒成了一伙的了。奧迪對豐田說。你說啥？豐田和大眾又結成一伙五輛汽車吵吵嚷嚷。這時五個主人回來了。見汽車在說話。嚇了一跳，隨即把它們當廢鋼鐵賣了。
它們到了天堂也在吵自己生前的榮譽。
五年級作文 篇5
學一年級到四年級，紅領巾無處伴成長。
紅領巾讓我堅強。我三年級時，感冒了，要打吊水。我開始有點害怕，，當我看見那鮮艷的紅領巾時，她正沖笑，又在說：“不用怕。”我鼓起了勇氣，閉上了眼睛，那細細的針頭扎進皮膚里時，給是螞蟻咬我，但我咬緊牙關。，我再也不怕打吊水了。 紅領巾讓我孝順。工作忙，我經常和一起吃飯。是從苦日子里熬的，嘮叨，而我大小姐卻很看不慣。我和，有小吵架，這天，又一點小事吵了，氣哭了，賭著氣一上午回家，肚子開始咕嚕咕嚕的`再叫換。，風吹來，紅領巾一下子貼在小臉上，在嘲笑我：不尊敬，惹生氣可個乖孩子。心情頓時，心里想一錯再錯了，便回到家向道了歉。，我和再也不愉快了。
紅領巾讓我誠實。學習中，考試中，我曾經遇到不少難題，就在我想瞄一眼同桌試卷時，紅領巾便提醒我：誠實無價。，我重新靜下心，反復思考。嗨。難題終于投降了。紅領巾在說：“行，憶蘇，你真棒！”
紅領巾普普通通，但情深意重。在紅領巾的陪伴下，我能走向人生！
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