【精華】三年級的雨作文六篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級的雨作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的雨作文 篇1
我喜歡四季的雨，四季的雨能幫助我們許多。如果植物渴了它落下來為它們‘澆水’不用再讓百姓們辛辛苦苦的在這炎熱的夏天里澆水。不用說，我最喜歡四季帶給我們的雨。
春天的雨就像一位溫柔的姑娘，她帶著清涼和溫柔輕輕的、輕輕的，像美麗的`仙女一樣從天而降，伴著美妙的節奏，讓小朋友們打開通往快樂的大門，讓寂寞的人們聽出春雨的‘歌聲’讓他們臉上增添一絲高興，春雨給花兒、草兒帶來了晶瑩、透剔的珍珠、寶石。花兒、小草都非常感激，說：“謝謝你！謝謝你！你要是能留下來一直陪著我們那該有多好�。 币坏未河陱奶炜罩新湎聛�，說道：“不行！我們不能一直幫你們，我們還要幫比你跟需要我們的人！”春雨說完，走了。她來到大地媽媽的懷里，把大地媽媽身上的灰土都驅趕走，大地媽媽的身上變得和她年輕時一樣干凈。
夏天的雨是人們最需的救星。夏天是個炎熱的季節。莊稼、植物渴得彎下了，夏雨來了，她把自己身上所有的雨都灑落莊稼和植物里，它們不再彎腰，挺拔著身子茁壯的生長，吸收新的營養。小朋友們熱的經常不出去玩耍，躲在屋里避暑。老奶奶、老爺爺門拿著一把大扇子，在樹蔭下乘涼。夏雨‘走了’過來，把他們那些悶熱和難受都給趕走了，小朋友們打著雨傘在外面玩耍，知了和狗也開心的叫了起來，一陣歡笑從人間傳出。
秋天的雨像一個害羞的小姑娘，躲在白云里，人們怎么勸她她也不肯出來，如果人間有什么稀罕的事她才出來湊熱鬧。她來到人間，莊稼已經開始豐收了。她微笑地走了，她來到大地媽媽的懷里，讓她不在那么寂寞，和她聊天談話，和小朋友們一起‘玩耍’。大地媽媽最疼她了！
冬天的雨，她化作了美麗的雪花，飄落下來。讓世界一片白色。屋檐上、樹上、花叢中........都變白了。但我覺得冬雨是一個孝順的女孩。這么冷的天，她花了好多心思為大地媽媽‘織了一件雪白的衣服’，讓大地媽媽顯得漂亮了些，大地媽媽也不用在寒冷的冬天里冷的直打哆嗦。
看！四季的雨多么有趣啊！
三年級的雨作文 篇2
夏天，是一個多姿多彩的季節，有吃冰棒的小朋友 ，有在樹下乘涼吐著長舌頭的小狗，有在水庫里游泳的大人，有美麗的，竟相開放的荷花，還有嫩綠的荷花，還有嫩綠的荷葉······但是，這一切都不夠吸引我，我是喜歡夏天的雨。
雨，是由水蒸氣遇冷才變成的。下雨的征兆一般都是天上烏云密布，然后，就下起雨來。小雨點兒就像那些調皮的'小孩子，滴滴答答地，又好像唱起了一支夏天的歌。它說變就變，一會兒傾盆大雨一會兒毛毛細雨。有時剛剛還是晴空萬里，一轉眼就下起了漂泊大雨，給我們來個措手不及，同時也伴隨著電閃雷鳴的聲音，有一些女生一聽到這種聲音就害怕。葉老師說：”我前幾天看到一則新聞，有一個人在釣魚，為了避雨躲在了大樹下面，過了一會，一陣雷達了下來，結果那個人就被電死了�！边@則新聞提醒我們，下雨天絕對不能躲在大樹下只能待在家里。
夏天的雨，我又愛又恨，她給世界帶來了清涼，好像是給大地媽媽帶了的洗禮，但也讓人害怕，只能乖乖地呆在家里。不過，我還是很喜歡她。
三年級的雨作文 篇3
要下雨了，天上布滿了烏云。一陣的大風刮了起來，樹木被吹得搖搖擺擺，東倒西歪。
天空劃過一道閃電，接著“轟隆隆”的'雷聲震耳欲聾。一會兒，“噼里啪啦”，“噼里啪啦”，豆大的雨點從天而降。街上的行人拼命地跑起來，因為雨點越來越多，越來越密。雨把街頭的行人趕走了，趕到街道兩邊不著雨的地方去了。
地上有了積水。后來，雨小了。雨滴落到地上，濺起一朵朵小水花；雨滴落到積水的地方，蕩起一個個圓圈，圓圈由小變大，接著消失了。
天空里有小燕子在低低地、慢慢地飛翔，不怕雨滴打落在它身上。
雨停了，天邊出現了彩虹，人們又回到街上。
我喜歡下雨。
三年級的雨作文 篇4
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，趁你沒留意，就把秋天的大門打開了。
秋天的雨，是“藝術家”，它拿起畫筆，左畫一筆，右畫一筆，綠油油的楓葉就變紅了，銀杏樹也變成黃色的了。
秋天的雨，是“魔術師”，它把大樹的嫩芽變成了一片片又大又黃的葉子，蘋果樹、梨樹、桃樹的嫩芽也都變成了一個個又香又甜的.水果。
秋天的雨，是“預報員”，它告訴大家：冬天快要來了。小松鼠找來好多好多又大又甜的松果準備吃大餐呢！小青蛙用鐵鍬挖洞準備舒舒服服地睡大覺呢！楊樹、柳樹的葉子飄到大樹媽媽的腳下，它們都在準備過冬呢！
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小動物的是一首過冬的序曲！
三年級的雨作文 篇5
我的降臨
我以液態的形式降臨到這片大地上。我從很遙遠的地方來到這里，那兒山峰聳立，白云滿天。當我在白云的襁褓中笑著長大時，我便從高空降臨到大地。
我到的地方
當白云為我搭好跳臺時，我便從高空中跳下來。當風伯伯不在家時，我將垂直落下，落到一個需要我的地方。我到世界的每一個角落去享受風土人情，但我更多的是去赤道旁，因為那兒的人們更需要我，那兒實在太熱了，需要我來降溫。
我的歡迎度
我是快樂而沉靜的雨。我天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意;等待了一個冬季的田圃跟牧場敞開雙臂來迎接我，為了報答他們，我將田圃的泥變得潤如油膏，讓牧場抽發出忍冬的新苗;等待了一個冬季的池塘和小溪熱情第擁抱我，為了報答它們我將池塘里的魚歡快跳躍，讓小溪唱出優美的曲調。但在天冷的時候它們討厭我以前以液態形式降臨，希望以雪花那樣飄下來，其實我也喜歡那樣，但由于天氣原因所以很難辦到的。
我的足音
你聽到的雨聲其實是我用生命敲擊大地的聲音。我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上，不同的聲音敲擊混合在一起，便組成了一首最有情味的詩。這首詩對你未見得很熟悉，因為你可能沒有練就一對善于聆聽的耳朵，還沒有習慣用心靈去讀自然的詩。所以請你靜下心來，閉上眼睛，在夏日的.午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長寂寥的小巷，聽我纖細的足音，聽我深深的呼吸。
我的功過
自古以來，人們說起我時，心情總是極為復雜的。在溫暖的春天，人們希望我能及時到來，給莊稼一些雨水來澆灌;在干旱小雨的時候，我是人們熱切企盼的天使，希望我能如期而至;在滛雨霏霏的時候，我又造成洪澇災害的罪魁，人們怕我泛濫成災，沖毀橋梁、農田，所以壘壩筑堤。
我的歸宿
我和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕第貼近土地，在泥土中消融�！拔襾砹耍襾砹司筒辉倩厝ァ�
三年級的雨作文 篇6
我喜愛春天的溫柔，我喜愛夏天的炎熱，我喜愛冬天的寒冷，而我，更喜愛秋天，秋天的雨。
秋雨像灰色黏濕的蛛網，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。昨天上午9：30左右大班空，我和同學們正上在操場玩得高興，下起了雨，雨靜悄悄的'下著，只有一點淅淅瀝瀝的聲音。這可把同學們急壞了，我說：“咱們回教室吧�！�
同學們都不同意，好久沒有看到下雨了，同學們都很興奮，誰也不舍得離開，在雨里追逐打鬧，開心極了，秋雨落到草坪上，草坪變得油綠發亮，好像春天剛發芽的小草。
突然有一滴雨滴進了我的脖子里，好涼��！我不禁打了個寒戰，真是應了那句話：“一場秋雨一場寒。”這時上課鈴響了，大家才依依不舍的回到教室去上課了。淅瀝瀝，淅瀝瀝，放學了，春雨還在下，同學們打著五顏六色的小傘涌出學校，涌向大街，給秋天的大街增添了許多生機，讓我們的城市更加美麗了。
我喜歡秋雨，希望天天都下秋雨。
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