精選四年級(jí)學(xué)生作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
半期考結(jié)束了，我接到成績(jī)后，高興的心情蕩然無存，我只能以爬山來緩解心中的郁悶。
我一個(gè)人沮喪地走在山腳下，緩慢地爬著。一眼望去，山中到處是光禿禿的樹木，枯黃的樹葉落滿了地上，倏地，我忽然發(fā)現(xiàn)草叢中有一抹綠色若隱若現(xiàn)，走近前去，這才發(fā)現(xiàn)這是一株三角梅，它充滿活力的生命在冬日的一片枯黃中是那么的醒目，那么的讓人感動(dòng)，我驚詫于它的勇敢和頑強(qiáng)。于是，我想到了我自己，我不能因?yàn)橐淮蔚目荚囀。蛦适Я诵判模也荒茉谑≈凶载?zé)，要在失敗中爆發(fā)！俗語說的好，失敗是成功之母。雖然我這次考差了，但這只是人生的.一次小挫折，只要我認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，今后認(rèn)真對(duì)待，一定會(huì)有所作為的。
這一抹綠色，也會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的心中，它啟示我不能在失敗中沉淪。它告訴我，要勇敢、要頑強(qiáng)。面對(duì)它們，我快樂，我驚喜，我歡呼，我無言。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天，我們有幸來到了蕭山報(bào)社來聽毛豆姐姐講述他的大學(xué)生活和自己的成長(zhǎng)。我們來到報(bào)社九樓找了一個(gè)位子坐下來。接下來，毛豆姐姐便開始了精彩的演講。
首先，她先跟我們分享了自己的大學(xué)-河南大學(xué)。毛豆姐姐跟我們說她搬過兩次寢室。而且還蠻有意思呢。據(jù)說，當(dāng)時(shí)毛豆姐姐第二次搬寢室的時(shí)候還遇上了洪水。當(dāng)時(shí)情況可危險(xiǎn)極了，手足無措的她直徑往樓上門跑出去，只慌忙的拿道了在水中的兩只左腳的拖鞋。你只是他自己的，還有一只是別的室友的`。而且也不知道當(dāng)時(shí)怎么的？她竟然什么都沒帶：電腦呀，手機(jī)呀等等都被洪水里淹了……真是虧大了。
當(dāng)然啦！海南大學(xué)是以水為專科的。他們每年都會(huì)去蘇一些關(guān)于水的：節(jié)約環(huán)保等活動(dòng)。然而，志愿也不例外哦！他們今天主動(dòng)的參加了學(xué)校環(huán)境保護(hù)措施。說到志愿活動(dòng)。我也不輸給毛豆姐姐呢！我從如果賣報(bào)，義賣，捐款等活動(dòng)。
然而，他們學(xué)校的學(xué)習(xí)積極性也是很強(qiáng)的哦。學(xué)校有一個(gè)圖書館，每次這里都是水泄不通。圖書館七點(diǎn)半開門，六點(diǎn)就有好多人在那排隊(duì)等候了，就為了能等到一個(gè)位子，在那里可以盡情的學(xué)習(xí)。學(xué)效率，佩服！佩服！他說我在他母親那里了解到其實(shí)毛豆姐姐小時(shí)候成績(jī)并不怎么好。只是班里倒數(shù)幾名呢！
回家的路上，我在心里說道：今后一定要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
中秋節(jié)，便會(huì)提起那嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂，然而，這也是我難忘的。
月餅是中秋節(jié)必不可少的一種食品。在農(nóng)歷八月十五這一天里，無論男提起女老少，貧窮富足，都要吃上圓圓的月餅，象征著未來一年中全家團(tuán)團(tuán)圓圓，至今我們家還有自制月餅的習(xí)慣，在面粉中摻入水和成面，揉成團(tuán)，加料進(jìn)去，一蓋一扣，最后蒸幾分鐘，金黃的月餅便出爐了，吃著這熱騰騰的月餅，心中自然就泛起了全家團(tuán)圓的美好的祝福。
在中秋這天，是要賞月的。搬一張大躺椅，聞著桂花香，和家人一起在院中賞月，真可謂：“玉顆姍姍下月輪，殿前拾得露華新。”在手中小心地把玩著“兔爺兒”心中默默地想著，天上的`玉兔何時(shí)能夠從月上來到人間。在這月下，臺(tái)頭仰望，那玉盤似的玉月忽隱忽現(xiàn)，不禁想到遠(yuǎn)方的游子離家，在這天不能回去，會(huì)多么難過悲傷，在這種花好月圓的時(shí)刻，不能見到親人是多么憂愁后悔，難怪這詩人蘇東坡會(huì)寫下“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟” 詩句。
有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我想著，睡著了，但這天，令我最難忘的并不是月餅，不是圓月，而是那漂泊他鄉(xiāng)的游子，濃濃的，濃濃的思鄉(xiāng)之情。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
新的一學(xué)期開始了，老師把他調(diào)到我的旁邊。我決定給她一個(gè)下馬威，讓她瞧瞧我的厲害。于是，當(dāng)天我就在桌子中間畫了一條“三八線”。她白了我一眼，啥也沒有說。那天數(shù)學(xué)課我正在寫作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我寫作業(yè)的手，作業(yè)本上立即出現(xiàn)了一條翹起來的“小尾巴”。我大聲吼到:“你，干嗎啊！”只見她毫不示弱，用兇巴巴的眼神示意我看看桌子上的“三八線”。呀，我果然超出了一大截，還能說啥呢。從此，我對(duì)“三八線”十分警惕，她也是“寸土不讓”，就這樣，她在我的印象中也越來越壞。
隨著時(shí)間的推移，直到有一天發(fā)生的那件事，卻改變了我對(duì)她的看法。
一次語文考試，教室了很安靜，只有鋼筆寫字的.沙沙聲。一不小心，我有道題做錯(cuò)了，急得我抓耳撓腮。想找修正液可是怎么也找不到。文具袋里鋼筆，尺子什么都有，就是沒有修正液。正當(dāng)我六神無主的時(shí)候，她毫不猶豫的把她的修正液遞給我。我二話沒說，接過來擦掉錯(cuò)題，重新做好。等試卷發(fā)下來的時(shí)候，看著鮮紅的“98”分，我激動(dòng)了很久。我很慚愧，我不該這樣對(duì)她，我鼓起勇氣給她道了歉，她對(duì)我笑了笑什么也沒說。漸漸地，我們的關(guān)系越處越好了。
她還是我們班一流的“畫家”。一次，我看見她把一張紙鋪在桌子上，用毛筆蘸上墨汁，稍加思索，在紙上刷刷幾筆，一副優(yōu)美的畫就完成了。我對(duì)她說:“你畫的太棒了！”她只是淡淡一笑，說“你要是喜歡就送給你了”！
她就是我的同桌——李柯蕊。一個(gè)很能干的小姑娘！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的夢(mèng)想是做一名工程師。
假如我是工程師，我會(huì)幫貧困山區(qū)的學(xué)生設(shè)計(jì)一座學(xué)校，讓他們安心學(xué)習(xí)。假如我是工程師，我會(huì)幫那些沒地方住的.人們建一座大房子，讓他們?cè)谶@里生活下來。假如我是工程師，我會(huì)建造一座美麗的花園，讓一些壓力大的人來聞花香，就可以讓他們盡情放松。
假如我是工程師，我要設(shè)計(jì)一種新房子，那就是空中樓閣。房子在空中，肯定有人害怕房子太沉了，掉下來怎么辦？請(qǐng)您放心，這種房子一定不會(huì)掉下來的。還會(huì)有人說：那下班怎么回家？我們會(huì)在您的公文包上安裝一個(gè)按鈕，房子的門就自動(dòng)地打開了，然后伸出一個(gè)梯子，您上去以后，再一按按鈕，梯子就會(huì)縮回來，門也關(guān)住了；您下去的時(shí)候也可以這樣子做。假如我是工程師，我會(huì)設(shè)計(jì)很多房子，這些房子絕對(duì)不會(huì)被震倒，而且壽命很長(zhǎng)，讓人們不再怕地震。假如我是工程師，我會(huì)在電梯上放一個(gè)沙發(fā)，他們可以坐在沙發(fā)上舒服地上下，這樣他們就不會(huì)累了。
假如我是工程師，我一定會(huì)為建筑行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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