窗外即景五年級作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的窗外即景五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外即景五年級作文1
打開窗子，蔚藍的天空，沒有浮云的點綴，只有壯麗的景觀。
山峰連綿起伏、層巒疊嶂，奇峰羅列，連綿不斷。山峰千姿百態，有的像獻桃的猿猴，有的像如來的五指山，有的.像脫韁的野馬……一棟棟具有鄉村風情的精致別墅，散落在蒼翠樹木的掩蓋之中，它們潔白的像白雪公主的房子，清凈的像童話中的城堡，寧靜悠遠令人向往。樹木在向風兒打招呼，樹葉抓著風兒的手，跳起了華爾茲舞。農田造型奇特，農民伯伯正在努力地工作呢！小河清澈見底，魚兒游來游去，鳥兒三五成群地聚在一起，不時地演唱一曲動聽的歌謠。
這景色讓人著迷，真想走出去擁抱這美麗的大自然！
窗外即景五年級作文2
今天，我閑來無事，就趴在窗戶上看風景。
我隱約間看到了高聳入云的大山，山上有著郁郁蔥蔥的樹木，樹上還有幾只小鳥在鳴叫。
近處幾座高大的樓房聳立在地面，廣場上有許多老爺爺老奶奶在跳廣場舞，有的孩子在一起追逐玩耍，還有的孩子在打籃球，別提有多高興啦。
樓底下，許多小販在叫賣著，熱鬧極了。這時，一位年輕人朝著一個攤位走去，他拿起一個瓷盆，問攤主多少錢？攤主回答：“不貴不貴，才四十元�！蹦俏荒贻p人瞪著圓溜溜的'眼睛，好像要把攤主吃掉似的，大聲說：“什么？居然要四十元，三十元行不行？”“三十五元不能再少了。”“三十二元，再貴就不買了。”“三十三元總行了吧！”“成交。”那個年輕人通過討價還價終于得到了那個瓷盤，他的臉上露出滿意的笑容。
“叮咚”、“叮咚”，不好，媽媽回來了。要是讓她看見我沒在寫作業，那我就會吃一頓“竹筍炒肉絲”。不跟你們說了，我要去寫作業了。
窗外即景五年級作文3
書桌臨窗，坐在窗戶前，看書累了休息時會欣賞窗前風景。
一縷陽光透過窗來折射在我的手臂，這悄然而至的陽光像花兒一般的綻放。就連灰塵也變得新鮮活潑了，在光中翩翩起舞，如同小小的花兒。
抬起頭一片藍的透明，卻又能分出一片層次的'天。我覺得任何能形容出來的藍色都比不上天空的圣潔，那些奶酪般的云塊像是移動的城堡，將歡快落在我心間。
靠在窗邊的我，不時的發出書的翻頁聲，吸收著著書的精華。美中不足的是，有時，突如其來的嘈雜聲也會從敞開的窗戶長驅直入，撞擊著我的耳膜。二期工地切割瓷磚尖銳的刺耳聲，樓下小朋友們的哭喊聲，領居家大金毛的吠聲……我一邊關窗一邊命令自己的耳朵過濾這些與美無關的噪音。
但也許正是喧鬧才映襯了寂靜的深刻與豐富，當心靈浸潤在思想的深處，細細地掂量，還是覺得臨窗是快樂中的快樂。
窗外，有限的風景給了我無限的遐想；屋內，書籍給了我智慧，更給了我無限的天空。
窗外即景五年級作文4
在一個清晨，我盼望著，盼望著，過了好一會兒，終于等到大自然的變化讓我為之贊嘆的一剎那。
看向窗外，天空就像調色盤。不同的藍色和粉色，經過太陽溫暖的關照，緩緩地變成差不多的顏色。從濃藍到藍，再到交織在一起的淡藍和淡粉，云也在改變姿態。從濃藍時不見了蹤影，再到不同程度的藍時飄過來再飄過去，然后到淡藍和淡粉擁抱在一起。云輕盈地跳躍著時，它們都在緩緩地動。
在云的下面，一排排的山互相交錯，遠遠看去，的確是幾塊棕黑色的三角形被放在了窗外那幾朵白云的座位下，和白云打招呼。
再往近些，那一片片樹林很密。一簇簇綠葉蓋住水面，能聽到幾聲清脆的鳥鳴，卻無論如何都看不到躲在樹林里的.鳥。在那片密集的樹林中央，有一極其清澈的小河，只有那兒沒有被密林搶過去。當我看到那兒時，有一條全身鮮紅的小魚跳了起來，還帶著幾滴玻璃似的水花彈了起來。
這片窗外景色果然沒讓我白等。
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