【推薦】五年級的作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我們常常覺得生活苦多于樂，有太多想要的東西無法擁有。其實，我們的煩惱無非就是認(rèn)為得到的太輕，得不到的太重，不滿足于已經(jīng)擁有的快樂和幸福。
擁有了總是要等到失去的`時候才知道珍惜，這是很多人的通病。對于已經(jīng)掌握在手里的東西，我們剛開始會用心地愛護，可是漸漸會覺得沒有必要如此用心，還有其他東西更值得我們?nèi)セㄐ乃紶幦。凑嫉绞至耍粫艿舻摹＞褪沁@樣的一時大意，讓屬于自己的東西悄悄溜走，等發(fā)現(xiàn)的時候，早已無處可尋了。
我們對想要而無法得到的東西有一種莫名的渴望，為了滿足這種渴望愿意付出代價，即便這個代價是犧牲手中的幸福。我們總以為自己擁有的幸福還有很多，犧牲一小部分可以換來更大的滿足，不是很劃算嗎？于是，為了這個“劃算”的買賣，松開了手，放任幸福離開。
當(dāng)我們?nèi)缭傅玫搅讼胍臇|西，以為自己擁有的東西更多了，再看看手心，原來的幸福早已消失，那費盡心力得來的東西似乎沒有之前那么有吸引力了，還不如沒有得到，至少還能過著從前的生活。
但是，后悔是沒有用的，已經(jīng)失去的再也要不回來了。我們把得到的太輕，得不到的太重，常常為了擁有更多而做出所謂的正確選擇，反而讓自己損失得更多。懂得珍惜的人才能擁有更多，幸福才能更長久。
五年級的作文 篇2
有些人有些事，有時候確實令人又愛又恨。
我有一個很要好的朋友，我們幾個朋友都親切的稱她為“璇兒”，璇兒可是個美妹子呢，皮膚白白的，她酷愛看小說，有時候看得入迷了連手機都不玩了，當(dāng)然了，她的文采更是沒得說，她寫的作文總是吸引著每位同學(xué)，甚至老師的眼球，也是因為如此，她對我有很獨特的意義。
就是這樣一個好朋友，帶給我快樂的同時，卻又讓我感到心如刀割。那是一個天氣陰沉的`下午，天上烏云密布，狂風(fēng)夾雜著細(xì)沙襲擊著外出的人們，那天正值星期五，教室里大家都在興高采烈地收拾書包，我當(dāng)時在記作業(yè)。突然，我看見了生物作業(yè)中不懂的地方，我一直思考著，可就是不明白是什么意思，于是，我就去問璇兒，到底是什么意思，因為她是生物課代表，我開口了“璇兒，這個生物作業(yè)是什么意思，是練習(xí)冊嗎？”我懷著期待在等她回復(fù)，可是，結(jié)果卻讓我心如刀絞，她狠狠地說“那你自己看啊，我都寫了，大家都聽著，作業(yè)我都寫黑板上了，別再來問我。”我頓時懵了，我真的很吃驚，我站在原地很長時間，想了很久，最后，覺得是我自己多心了，于是就沒有放在心上。
之后，我們的大班長去問她作業(yè)，正巧被我看見，我心里想著，這下班長該招罵了，可令我吃驚的是，她竟然喜笑顏開地回答了班長，之后還開了一陣玩笑，我當(dāng)時難過，本以為她會公平地對待每一個人，可是沒想到，在她的眼里，早就有貴賤之分，她就是一個欺軟怕硬的人，她瞧不起我這個朋友，我當(dāng)時痛苦極了，覺得明白了很多。
這或許就是人與人之間的差別吧，可沒想到她竟然由我的好朋友展現(xiàn)了出來，這是一個多么痛的領(lǐng)悟啊。
五年級的作文 篇3
讀書是獲取知識的好辦法；也是遇到困難時，難題解決的把辦法。讀書和學(xué)習(xí)一樣，是無止境的。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時，那種舒適感讓我發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“讀書真好”
我從筆如有神。自古以來，書對時代的發(fā)展有著密切的關(guān)系。
書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的咿呀學(xué)語時，就與書做了好朋友。我從小時的童話書到了現(xiàn)在的《上下五千年》等等。有簡單變得深奧，由輕薄變得厚重，發(fā)生了翻天覆地的變化。我總是根據(jù)書的內(nèi)容不斷想像。
后來，我又愛上了情節(jié)復(fù)雜的文學(xué)作品，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我堅強，讓我重新恢復(fù)了力量。
唐詩也在無形中幫助了我，受了委屈，李白告訴我：“人生在世不如意，明朝散弄扁舟。”
在我一次又一次的氣餒時，一次又一次的灰心時，是書，耐人尋味，意味深長，把我從失敗的冰島中拉扯出來，變成一艘艘破冰船，載我駛向勝利的.彼岸。
一日無書，百事荒蕪。讀書破萬卷，下天地。
書是一匹神奇的馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
書是一種文明的長生果，給予我們寶貴的精神糧食。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基等等書的名言也有非常多。生活里沒有書籍，就像沒有陽光，智慧沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。
讀書真好。
五年級的作文 篇4
獨角山羊，一件極普通的玩具，而且是一件殘損的玩具，卻是我的最愛。
今年暑假的一天，媽媽給我買了一件木質(zhì)拼裝玩具——山羊，我裝好之后，它那立體完美的造型，自然淡黃的木質(zhì)，尤其是那對羊角，彎曲如初七八的月亮，更襯托出山羊堅韌不拔的性格，喜愛之情頓生，我決定把它放進我的書柜，讓它和我書柜中圣賢的君子為伴，書香縈繞，藝味十足。但不幸的事情終于發(fā)生了，由于我一時疏忽，一只山羊角在喬遷時被遺落在我的'書桌上，我當(dāng)時想走過去把它安上，但懶惰拉著我的衣角哪天去找書的時候順手把它安上就行了，反正也不差這一會兒我心里想。其實書柜離我的書桌頂多五步，生性懶散的我卻連這五步也不肯再走。
日子一天天過去了，那只山羊角仍舊躺在我的書桌上，在這期間，我曾多次到書柜找書，可每一次都忘記帶上它，每當(dāng)我坐下看書時，偶然瞥見孤獨的山羊角唉，等下一次吧。
很快，一個月過去了，當(dāng)我終于記得要把它還給山羊時，卻找不到它了，我找遍了書桌的每一個角落，抽屜，夾縫，桌腳旁，可還是沒有它的蹤影，我急忙去問媽媽，媽媽回答說：好像昨天我在扔廢紙時看見了一個淡黃色的東西，我也沒細(xì)看，就扔了。
此時，我再端祥這只可憐的獨角山羊，沒了一只角的它再也不能顯出它的風(fēng)采與堅強的性格，而它的眼睛也似乎充滿悲傷，我震驚了，是我的拖拉和懶惰讓我的山羊變成殘廢，使山羊失去雄姿，一位哲人的話今天不做就等于永遠(yuǎn)不做此刻回蕩在我的耳畔。
于是，我鄭重地把那只丟了角的山羊擺在書桌最顯眼的地方。在學(xué)習(xí)之余，我抬頭便可望見它，激勵自己不斷奮進，絲毫不敢松懈，去為美好的明天而奮斗。
獨角山羊——我的最愛。
五年級的作文 篇5
金蘭兒是一個美麗可愛的蒙古族小女孩，她粉撲撲的小臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴。可是令人傷心的是金蘭兒是一個聾啞孩子，她一生下來就與有聲有色的世界隔絕了。她是多么渴望與其他孩子一樣能說能聽。
媽媽為金蘭兒請來了一位聾啞學(xué)校的老師，金蘭兒非常喜歡這位和藹可親的老師，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會，她學(xué)習(xí)更加刻苦了。為了能夠熟練地掌握手語一邊與別人交流，金蘭兒沒日沒夜的練習(xí)著，一天要練上十幾個小時，有時她把那雙鮮嫩的小手都練得抬不起來了。每當(dāng)這時，老師和媽媽都勸她休息一會兒，可是金蘭兒總是用手語表示要堅持下去。晚上，夜深人靜，很多人已經(jīng)進入了甜甜的`夢鄉(xiāng)，可是，金蘭兒的蒙古包還亮著燈。她靜靜地坐在桌前，專心致志的摸著手語書，不停地比畫著。老師和媽媽都被她渴望學(xué)習(xí)的精神感動了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論白天還是黑夜，嚴(yán)寒還是酷暑，金蘭兒一刻也沒有松懈過，她以堅強不屈的韌勁，獲得了成功。
金蘭兒是不幸的，但是她沒有被打倒，她用心血和汗水澆灌著自己的生命之花，使其綻放得如此鮮艷美麗。
五年級的作文 篇6
責(zé)任是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，而負(fù)責(zé)任是一種良好的品質(zhì)。
——題記
當(dāng)我們呱呱落地時，我們的肩上就有必須要承擔(dān)的責(zé)任。作為學(xué)生，有學(xué)習(xí)的責(zé)任；作為子女，有瞻養(yǎng)父母的責(zé)任；作為父母，有培養(yǎng)教育子女的責(zé)任……責(zé)任無時無刻在我們身邊，讓我懂得它的重要性，并在我成長的道路上，使我受益匪淺。
在寒假期間的一天，我和小伙伴們參加了小小志愿者的活動，來到老年活動室整理。只見到滿地的紙屑，雜亂的桌椅，心里想：不就是排排桌椅，掃掃地，難不到我。于是我和小伙伴們信心滿滿的開始整理老年活動室。
活動室十分寬廣，本該放在中間的桌椅，被橫七豎八放在墻的四周，中間的地上有許多彩色的禮帶。這為我們添加了不少困難，但我們還是自信地對居委會的叔叔阿姨們說：“你們放心吧，我們一定會完成任務(wù)的。”開始時，我們先把地上的彩帶扔入垃圾桶。但是，那些身穿五彩繽紛衣服的.小家伙們十分不聽話，牢牢地躺在地板上。我們十分無奈，只得用手一條條地將它們抓起來了。不久我感到腰酸背痛，臉上布滿了晶瑩的汗珠，并且有些勞累。接著，我們便將所有的桌椅一個個排列起來，當(dāng)剛開始排時，那些桌椅似乎還很聽話，隨我們搬動，但越到后面，那些桌椅似一個個發(fā)脾氣的小孩，立在原地，怎么拉也拉不動，我們都感到精疲力盡。這時，有些小伙伴們因為太累了，就不整理了，發(fā)著脾氣說：“太累了，就隨便排排吧。”聽到了這話，我想起媽媽時常教育我做事要有始有終，要負(fù)責(zé)任。我就對小伙伴們說：“既然我們已經(jīng)答應(yīng)要好好整理活動室，就不應(yīng)該隨意了事。”他們聽了我的話，贊同地點點頭。接著，我們又繼續(xù)整理。我們終于完成任務(wù)，我們看著整潔的活動室露出了笑容。
這一天，我明白了負(fù)責(zé)任很重要，而正是這一份份的責(zé)任心才有了我們美好的生活。
五年級的作文 篇7
我小時候養(yǎng)過一只小狗，這只小狗全身雪白，所以我給它取名為“小白”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小白就像一團大棉花，這團胖胖的“棉花”大多時候都是活蹦亂跳的，一雙圓溜溜的大眼睛里透出的眼神，仿佛能看懂人的心情，鼻子黑黑的，這大概是它潔白無瑕的毛發(fā)中唯一的點綴吧，它翹翹的尾巴比較短，見到主人就左搖右擺的，可招人喜歡啦！
大多時候，小白的性格都是溫順的，但是見到陌生人時，它便會露出兇惡的神情，對著他“汪汪”大叫，像變了一個“人”似的。它高興時會上躥下跳的，總是試圖跳起來舔著我的手和臉，但我并不喜歡它來舔我的臉，便總是一把它抱起來放在一旁。可是，小白可粘人了，剛推開又馬上粘過來了，就像一塊口香糖。它不高興時就會爬到你的身上，或獨自趴在沙發(fā)上和床上，生著悶氣，誰也不理睬。但這時候，只要我說帶它出去玩，做出開門的動作，它立馬就精神抖擻起來。
每到飯點，小白總會屁顛屁顛地叼著它的專屬飯碗，放到我身旁，抬起頭用可憐巴巴的眼神望著我，嘴里發(fā)出“汪汪”的叫聲，仿佛在說：“主人，你就可憐可憐我，打賞點吃的給俺吧。”看到它滑稽的.樣子，我便笑著趕緊拿吃的給它。只見小白先伸出長長的舌頭，再把食物卷出來放在地上，最后才“吧唧吧唧”地嚼起來享用美餐。
還記得以前我很怕和狗接觸，后來媽媽帶回小白給我做伴，才改變了我怕狗的習(xí)慣。一開始，我總離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是小白總會一邊搖著尾巴，一邊追著我跑，就認(rèn)定了我是它的主人似的。后來慢慢的我被小白可愛的模樣感動了，便開始嘗試去摸它，但是，我始終無法零距離與它接觸。直到有一天下午，媽媽別有用心地強求我?guī)“壮鋈ド⒉剑倚南耄核蓝耍@回我可厄運難逃了。這可把我急哭了，可無論我在媽媽的面前怎樣求情，媽媽也不理會。最后，我只有硬著頭皮試一試了，我放大膽子，把小白帶到了小區(qū)的公園，當(dāng)它一看到其它的小狗，就一溜煙地跑去玩耍了，我就一直坐在原地看著它到處亂竄。天黑了，該回家了，我拉長聲音大叫一聲“小白”，它便飛奔過來，雖然依依不舍的，卻依然緊跟我乖乖回家了。小白天真可愛的模樣終于融化了我的心，我才發(fā)現(xiàn)，原來狗并沒有我想得那么可怕，特別是我家小白，與我想象的恰恰相反呢。
之后，我每天做完作業(yè)，都會帶它出去散步，雖然小白現(xiàn)在已經(jīng)去世了，但它給我?guī)淼目鞓罚矣肋h(yuǎn)也忘不了。
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