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    四年級作文300字

    時間:2024-10-13 18:52:51 四年級

    四年級作文300字5篇

      在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級作文300字5篇

    四年級作文300字 篇1

      早上,我站在鏡子邊一看,里面有一個小伙子,那就是我。我的個頭中等,不高也不矮。我的頭發是棕色的,眉毛是彎彎的,眼睛是黑黑的,下面是小小的鼻子,小小的鼻子底下是一張能說會道的`小嘴巴。

      我是一個愛踢足球的小孩子。有一天,我在吃飯的時候看到墻上有一張宣傳報,上面寫著七個大字“足球聯賽要開始了!”我心里激動不已,趕緊跑回教室,把這件事告訴了我的好朋友。我們組成了戰隊,在開賽前的日子里我們在足球隊里刻苦練習。終于迎來了第一場足球比賽。我激動地上了場,在場上奮力拼搏,終于以三比零的成績贏得了比賽,我高興極了。

      我還是一個愛勞動的小孩。有一次課外活動課,我是最后一個出教室的,忽然往后一看,看到地上全是紙屑。我趕緊跑回教室,開始打掃起來。我先用抹布擦了桌子,然后打掃了地板,這時我已經累得滿頭大汗,但我的心里卻很堅定,堅持把黑板擦干凈。這時同學們回來了,看到了我辛勤勞動的成果,都給我豎起了大拇指。

      這就是我,一個愛踢球、愛勞動的男生!

    四年級作文300字 篇2

      我希望我是個懂事的孩子,幫助家長做一些事。比如做家務,這樣爸爸媽媽就不會特別辛苦。每次大媽做飯的時候,我希望自己能幫幫她,每次媽媽上班回來,我希望自己可以遞上一杯水。

      我希望讀更多的名著和經典書籍。我讀過《西游記》《紅樓夢》《城南舊事》《朝花夕拾》《中國通史》《愛的教育》,當英子遇到困難的時候,我也一樣著急,當英子為秀貞難過的時候,我也跟著難過……我希望讀更多的書,豐富我自己,我希望到書的海洋中遨游。

      我希望我有更好的愛好,比如唱歌、跳舞、彈琴。這樣我傷心難過的時候,可以彈琴舒緩心情,唱歌排解郁悶。我希望以歌聲為伴,以琴聲為侶,讓自己做一個快樂的人,把這份快樂也傳遞給別人。

      我希望世界上沒有戰爭,我希望非洲難民能吃上飯。我希望天空更藍,空氣更清新,我希望全世界的'孩子都能有學上,我希望世界上的一切都是美好的。

      我希望能成為更好的自己,有一天,遇到更好的你們!

    四年級作文300字 篇3

      假如我會變,我會變成小鳥,在天空中自由的飛翔,我會去看看世界的盡頭。我還會幫人類送書信。

      假如我會變,我會變成保護地球的大氣層,讓地球不再受到破壞,讓地球的水更清,山更綠,空氣更清新,讓地球像以前那樣健康、美麗。

      假如我會變,我會變成戰爭轉換器,我會把戰爭轉換為和平,這樣世界上就不會發生戰爭了,世界將會充滿愛心、充滿和平,人們的生活更加美好。

      假如我會變,我會變成冬天里的太陽,讓那些買不起房子、買不起衣服的窮人不再寒冷。

      假如我會變,我會變成電腦,讓人們能通過我進行交往,讓全世界的`人們都成為朋友。

      假如我會變,我會變成地震轉換器,讓世界不再發生地震,讓每一個人都不必受地震的傷害,平平安安度過一生。

      假如我真的會變,那該多好啊!

    四年級作文300字 篇4

      付海鈺,你知道嗎?有一件事在我心里已經藏了快三年了,從上二年級起,我就想對你說,但又不敢說,今天,終于可以和你談談了。

      二年級上冊時,我們班來了一位新生胡兆睿。那時我們已經不是前后排了,我們漸漸疏遠了,我感覺我們已經不是朋友了,因為你一見到我就要逃跑,而且那時我沒有你跑得快,跑累了就只有放棄。有一次,你跑后,我就偷偷跟蹤你,最后,我才發現,你原來是要和胡兆睿玩兒,這時,我都會默默地坐在花壇邊,眼淚也會不禁的.流出,我常想:你為什么要這樣做呢,你和別人做朋友,也要這樣嗎?我已經對你們沒有了好感,好象你們是黑暗,我是光明,我恨你們,真的恨你們!

      你雖然和胡兆睿很好,可卻從三年級上冊你們坐前后開始,你們才這么親密。胡兆睿她很愛說臟話,你跟胡兆睿在一起,你就應該讓她改掉這個壞習慣,可你卻和她一起瘋。你知不知道這對我的打擊有多大,三年級下冊時,我長大了,思想也成熟了,可以放松自己,重新找好朋友了,你卻告訴我,你不太想和胡兆睿做朋友,要和我和好,但是,我還是不高興,因為你會為了一個人而放棄另外一個人。

      付海鈺啊!你什么時候才會改掉喜新厭舊這個壞習慣呢?

    四年級作文300字 篇5

      10月25日下午1點鐘,我們按著俞老師事先給我們分好的小組,排著整齊的隊伍,來到了學校為我們精心準備的巧手坊教室上課。當俞老師把巧手坊的門打開時,大家就按著小組走了進去,找到了教我們做東西的兩位媽媽。

      我們這次巧手坊,不僅可以自己帶美食,還要現場做湯圓和餃子。我們小組輪到做餃子,我們先把一次性桌布鋪在桌上,然后我們組的兩位媽媽,把事先準備好的面團分給了五位坐在左邊的男生,我就是其中的一位,我很開心。然后,兩位媽媽又拿出了五根小一些的搟面杖,分給了我們這幾位男生。

      終于開始活動了,我們組的5個人負責搟餃子皮,剩下的'6個人負責包餃子。我先把面團用手壓得又圓又扁,然后用搟面杖的一頭壓著面皮搟,等到搟得和平時的餃子皮差不多了,再轉一下,繼續搟……搟著搟著,忽然學會了一種方法,就是一邊轉一邊搟,搟出來的皮子又薄又好,我真高興。

      等大家都做完以后,開始煮餃子了。在媽媽們的幫助下,我們的餃子終于出鍋了,我吃著自己親手搟得餃子皮,真香啊!

      這次活動不但提高了我們的動手能力,還讓我們學會合作,學會分享,更加團結。

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