【精華】三年級樹的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級樹的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級樹的作文 篇1
嗨！大家好，我是一棵又矮又瘦的小樹。我原本生活在一個美好的世界里，鳥兒嘰嘰喳喳在我身邊唱歌，小魚在水里開心地游來游去，動物們跑來又唱又跳，還有綠油油的小草給我編新衣，我是多么的快樂又活潑。
可是，一切都變了。自從人們來到森林砍伐樹木，我的同伴所剩無幾。我孤零零地呆在角落里，我的朋友們都無家可歸，只得離我遠去。我垂頭喪氣，情不自禁地流下了眼淚，望著同伴們被無情的人類運走，我也無能為力。后來，我長大了，變得又高又壯。可是當我被人類狠狠地砍倒了，忍不住“哎呦”一聲叫了出來。后來，我被伐木工運走了。在那里，我也遇到了跟我一樣遭遇苦難的同伴，他們有的'變成了玩具，有的變成了學習用品，有的變成了家具，我們互相傾訴遭遇，抱在一起痛哭。
人類啊！不要再砍伐森林了，你知道我們有多痛苦嗎？況且沒有我們，誰能夠為你們阻擋風暴的威力？請你們種植樹木、愛護森林吧！
三年級樹的作文 篇2
在村口有兩棵大樹，它們粗細一樣，高矮一樣，就像一對雙胞胎。
一天，第一棵樹說：“我要接受陽光的能量，努力向下扎根，我要長成大樹。”于是它就努力生長。而第二顆樹說：“如果我接受陽光的`能量，就會很痛，如果我向下扎根，還很累，如果長成大樹，就會被砍掉，我才不長呢！”于是，它什么都沒干。
日子一天天地過去了，第一棵樹長成了參天大樹，那樹枝長得粗大、有力，枝葉繁茂，就像一把巨傘。第二顆樹長得非常矮小，也沒幾片樹葉，就像一個廢品。第二棵樹說：“你為什么長得這么大，而我卻這么小呢？”第一棵樹說：“因為你不努力生長，不向下扎根，也不接受陽光的能量，所以你長得很小。”
人們路過這都說：“這棵樹長得多大，瞧！這棵樹長得真小，還占地方，砍掉算了。”第一棵樹吸引了很多人，人們在這下棋、喝茶，小朋友在這玩耍。而砍樹人來砍樹時，還很奇怪，他大聲說：“在同樣的環境下差別竟然如此之大，真是太不可思議了！”
在村子里有這樣兩棵樹，世界上也有類似的兩種人。我們該怎么做，想必心中也有答案了吧。
三年級樹的作文 篇3
我的家鄉在延安，那里風景優美，樹木茂盛，我最喜歡山上的大棗樹。 春天，棗樹都發芽了。人們每天都按時澆水，除草。啊！棗樹長得好快呀！人們都高興極了。
夏天來了，棗樹結出了好看的花，人們開始給棗樹施肥，棗樹長得更快了。后來，棗樹又結出了一顆顆綠綠的小棗，人們看到小棗非常開心！
秋天到了，果實成熟了，滿山紅彤彤的.，一串串紅棗就像燈籠一樣，掛在樹梢。人們摘下一顆棗，吃了一口，臉上就露出了甜蜜的喜悅。這時，你來我們這里，一定會大飽口福。
冬天,大風吹落了棗樹的葉，只剩下光禿禿的樹枝和樹干在和風耳語 啊！我的家鄉好美啊！我愛我的家鄉更愛家鄉可愛的棗樹！
評：本文結構首尾呼應，層次清晰。感情豐富、真摯。可以看出小作者也是個很喜歡觀察，很用心生活的人，棗樹在一年四季的變化的畫面很形象得呈現在讀者面前。“一串串紅棗就像燈籠一樣，掛在樹梢。”詞句別出心裁，用串來形容大棗之多，把棗之紅比喻成燈籠充分體現了大棗秋天的特點。
三年級樹的作文 篇4
一進校園，我就聞到了一種淡的清香，你們猜一猜是什么，對了！就是杏樹。杏樹原產我國，估計起碼也有二三千年的栽培歷史了呢！
在遠處看，杏樹像一個美麗的小女孩，穿著粉色裙子，美麗無比。
在近處看，杏花的花瓣有五六個，兩三朵杏花在一起開放，杏花蕊是金黃色的，蜜蜂就是在花蕊中采蜜的，采完后把花蕊做成蜂蜜。但是，今天杏花只開放了幾朵。
第二天，我又來到學校里，又看見了杏花，雖然只開放了幾朵花，不過，今天開放的杏花比昨天開放的杏花要多了。我想：杏花為什么開放的如此的快呢？
第三天，我帶著這一種好奇的感覺，來到了學校。啊！我神奇的'發現，杏花都開放了，杏花你不讓我，我不讓你的競相開放，把大地裝點的更加美麗！現在只有幾朵花兒沒有開放。在這時，我突然想起了一首描寫杏花的詩，是：
游趙村可花
[唐]白居易
趙村紅杏每年開，十五年來看幾回？
七十三人難再到，今春來是別花來。
這首詩真是太美了。
但是，我們要記住，不要采杏樹上的杏花，要保護杏樹，要不然我們就吃不上杏子了。
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