二年級(jí)我的作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)我的作文8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)我的作文 篇1
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡的是什么？”我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我最喜歡浩瀚無(wú)邊的宇宙！”
我曾經(jīng)站在海邊的沙灘上，仰望夜空，從滿天的星星中尋找神奇的北斗星和北極星；我曾經(jīng)在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬夜，守候在樓底下的'照相機(jī)旁，觀測(cè)奇妙的月全食，看著圓圓的滿月漸漸地變成了彎彎的月牙兒，一直到無(wú)影無(wú)蹤，完全消失……；我曾經(jīng)期待絢麗的流星雨能趕快出現(xiàn)，好讓我對(duì)著她許下一個(gè)個(gè)小小的心愿。
有一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)到了我擁有了一副真正的太空望遠(yuǎn)鏡。透過(guò)太空望遠(yuǎn)鏡，在天空更遠(yuǎn)的地方，我觀測(cè)到了小行星、衛(wèi)星、恒星……；我看到了月球表面人類留下的第一個(gè)腳印，正當(dāng)我要向空間站中的宇航員們揮手致意的時(shí)候，這時(shí)鬧鐘鈴響了……
我決心要學(xué)好知識(shí)、練好身體，長(zhǎng)大后駕駛著宇宙飛船去拜訪地球的鄰居——金星、火星和有著美麗光環(huán)的土星，然后離開(kāi)太陽(yáng)系，在更廣闊的宇宙中尋找新的適合人類居住的星球，還要找到期盼已久的外星人，并親眼目睹能夠吞噬一切的黑洞和傳說(shuō)中的白洞……。
如果有人問(wèn)我：“長(zhǎng)大后想干什么？”我一定會(huì)斬釘截鐵地回答：“我想當(dāng)一名天文學(xué)家和宇航員，好讓我去探索宇宙的奧秘。”
二年級(jí)我的作文 篇2
到了秋天，爸爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓，在石門(mén)水庫(kù)的大壩下，可以看到一排排的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看就好像是可愛(ài)的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹(shù)的前面彎下腰，撿起一片楓葉東瞧瞧西瞧瞧的不斷的打量它的身體。火紅紅的身上綁著粗粗的彩帶邊緣還有鋸齒狀的.蕾絲……
我拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，我們邊賞楓邊聊天一直到黃昏。太陽(yáng)緩緩的落下金色的光芒照耀在火紅的楓葉上這真是一幅美麗的畫(huà)呀！太陽(yáng)不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫(huà)。
我喜歡秋天。
二年級(jí)我的作文 篇3
我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩。一張圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，這在男孩子里很少見(jiàn)。不過(guò)我的鼻子上架著一副小眼鏡，雖然有點(diǎn)累贅，但顯得我很有學(xué)問(wèn)。再加上我一頭略黃且?jiàn)A著幾根金絲的板兒寸，讓我顯得很與眾不同。
我的名字也很有特點(diǎn)。我的'名字的來(lái)歷很奇特，我爸爸叫王宇石，我叫王明宇，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸總說(shuō)自己是宇宙中的一顆小石頭，而我就是明天的宇宙，他們希望我將來(lái)的本領(lǐng)比爸爸大。我也希望是這樣。
我的愛(ài)好非常廣泛，我喜歡看探索節(jié)目，還喜歡繪畫(huà)、手工。我從四歲起就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我的畫(huà)還得過(guò)全國(guó)比賽的二等獎(jiǎng)呢。最近，我對(duì)寫(xiě)作也產(chǎn)生了濃厚的興趣，總是興致勃勃地上作文課，我的好幾篇作文還被推薦發(fā)表到上了呢！
我也有些小缺點(diǎn)，有時(shí)會(huì)不耐煩地跟媽媽發(fā)脾氣，惹媽媽生氣，還把媽媽氣哭過(guò)，每當(dāng)這時(shí)我就很后悔，覺(jué)得自己不懂事。我以后一定不讓媽媽、爸爸再生氣了，做一個(gè)乖孩子。
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。怎么樣？要想和我做朋友，就快點(diǎn)來(lái)吧！
二年級(jí)我的作文 篇4
我眼中的秋天是金黃色的，我去小區(qū)里玩，到處都能看見(jiàn)金黃色的.落葉。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，因?yàn)榍锾焖疃啵喝A秋實(shí)，表示秋天是個(gè)結(jié)果實(shí)的季節(jié)，有紅紅的蘋(píng)果、黃黃的梨、青青的橘子……田野里，稻海翻起金黃的波浪，風(fēng)一吹，他們就在點(diǎn)頭微笑。我喜歡秋天美麗的景色。
二年級(jí)我的作文 篇5
我喜歡小飛機(jī)，也喜歡皮卡丘，但我最喜歡芭比娃娃。
芭比娃娃有金光閃閃的頭發(fā)，有一雙像“三”一樣的耳朵，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她還有一個(gè)尖尖的鼻子，她的嘴巴彎彎的，一直在笑。她有細(xì)細(xì)的.脖子，特別苗條。她穿著一件粉色的小短裙，她的手一直揪著裙子，仿佛在說(shuō)：“我的裙子好看嗎？”她還穿著一雙黃色的鞋子。她摸起來(lái)很光滑，捏起來(lái)卻很硬。我在想題時(shí)，她看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，你在想什么？”我經(jīng)常跟她玩過(guò)家家。
啊！這就是我最喜歡的玩具。
二年級(jí)我的作文 篇6
我有許多玩具，但我最喜歡的是這只可愛(ài)的玩具小豬。
“小豬”那三角形的大耳朵豎了起來(lái)，仿佛在傾聽(tīng)四周的動(dòng)靜。一雙水汪汪的大眼睛，好像在看著你。一個(gè)扁扁的大鼻子，上面有兩個(gè)小鼻孔，讓人覺(jué)得特滑稽。“小豬”身上還還穿著一件漂亮的綠色運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)，可神氣了。最有趣的要數(shù)小小手和胖胖大腳板了，一雙小手放在衣服兩側(cè)，一雙大腳板晃悠悠的，使人感覺(jué)一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在眼前出現(xiàn)。
“小豬”可好玩了。把手放在上面，像在投降；放在中間，像要和你擁抱；放在下面，又像一個(gè)威風(fēng)的警察。有時(shí)它還像一位老師不時(shí)地教育我。考試沒(méi)考好的`時(shí)候，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“一次考試不算什么，下次努力就行了。”我聽(tīng)了，心里舒服多了。考試考得好的時(shí)候，它好像說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
我的玩具小豬給我的童年生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
二年級(jí)我的作文 篇7
老師和爸爸媽媽都說(shuō)我很聰明，可有一個(gè)弱點(diǎn)讓100分趁其不備的從我身旁擦肩而過(guò)，那就是粗心。
我會(huì)做的題常常看錯(cuò)寫(xiě)成其它數(shù)，或最簡(jiǎn)單的題總是做錯(cuò)。比如“：英語(yǔ)卷發(fā)下來(lái)讓我大吃一驚的分?jǐn)?shù)89分，我不解的打開(kāi)了試卷一看，小寫(xiě)f讓我看著寫(xiě)大寫(xiě)F結(jié)果我照著寫(xiě)了一個(gè)小寫(xiě)。第八題有一個(gè)圖有一個(gè)小女孩讓我看成了一個(gè)老師讓我寫(xiě)成了老師的單詞，第9題，明明有語(yǔ)句不順還看錯(cuò)。
還有生活中的一些細(xì)節(jié)，讓我變成了馬虎大王。比如：媽媽叫我收拾好書(shū)包，但早上還是不見(jiàn)紅領(lǐng)巾或書(shū)本，有時(shí)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書(shū)本又稀里糊涂的.上學(xué)了。馬上上課了，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書(shū)。你們說(shuō)是不是很誤事。
這時(shí)我才承認(rèn)我非常粗心，下次考試我要趕走粗心，讓生活中的馬虎也離我而去。
二年級(jí)我的作文 篇8
時(shí)間如汽車(chē)一樣奔馳而去，一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了。
如今的我，已經(jīng)是一名老師了。我還是我，總愛(ài)梳著一個(gè)斜斜的馬尾辮。我的性格也沒(méi)有變，總愛(ài)跟同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑，我早已考上了自己的理想大學(xué)——師范大學(xué)！而且我已經(jīng)培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，不知他們過(guò)得怎么樣，改天我要乘坐高速列車(chē)去看看他們！
我的生活過(guò)得很幸福，我和我的爸媽生活在一起，這樣就可以盡我兒時(shí)沒(méi)有盡到的孝。我的朋友們也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，有的成為了天文學(xué)家，有的成為了體操運(yùn)動(dòng)員，祝他們天天開(kāi)心、工作一帆風(fēng)順！
我喜歡畫(huà)畫(huà)，總在工作之余去寫(xiě)生，把做過(guò)那龐大雄偉的身軀表現(xiàn)在紙上。我也常常去看望我的老師，是老師教會(huì)了做人的道理，把自己多年總結(jié)出來(lái)的知識(shí)無(wú)私的`傳授給我。所以我要報(bào)答老師、感謝老師！我要點(diǎn)首歌放映在電視臺(tái)，感謝我兒時(shí)幫助過(guò)的我的同學(xué)、朋友！
這就是我，二十年后的我。我所說(shuō)的不是空話，而是我二十年后要做的事！
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