【推薦】三年級春天的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級春天的作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級春天的作文 篇1
寒假放假回來，我們迎來了三年級的第二學(xué)期，也迎來了春意盎然的春天。
我們這個學(xué)期一開學(xué)，語文課上的第一單學(xué)的都是描寫春天的文章和詩歌�！按荷珴M園關(guān)不住，一支紅杏出墻來”、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。由此可見古人對春天的'描寫與喜愛，從一句句的詩里表達出來。
春姑娘，悄悄地來了，讓我們脫掉厚重的棉衣，換上新鮮、粉嫩的春裝。天空那么高，云兒那么輕，用“天高云淡”這個詞形容再恰當(dāng)不過了。太陽光照在臉上暖暖的，墻角下多了許多曬太陽的人，他們樂呵著，滿足著。草地上探出了一個又一個的小腦袋，那不是生機勃勃的小草嘛！它們使勁的擠，看誰最后一個鉆出來。
春姑娘回眸一笑，街邊的樹枝好似一晚上就長出了許多嫩嫩的綠芽，粉的杏花，白的梨花，爭相開放。春姑娘得意得撩了撩柳兒姑娘的長發(fā)，柳兒姑娘的長發(fā)也染上了綠色，高興地隨風(fēng)飄蕩。
小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌兒，我們哼著小曲愉快地奔跑嘻戲！
多美麗的春天啊，我愛春天！
三年級春天的作文 篇2
春天來了，不再有寒冷的冬風(fēng)，也可以不用再穿笨重的大衣。春天來了，小草發(fā)芽了，柳樹吐出了鉆頭一樣的小芽。從近處看，柳樹還是原來的棕色，從遠(yuǎn)處看，棕色的樹桿好像披上了綠紗布。
迎春花開了，有白的，黃的，白的迎春花，白里透紅，好像桃花。黃的迎春花金黃的，好像用金子小心打造成的。它們的葉子好像玉，綠的發(fā)亮。
春天好像植物們的`再生父母，把睡著的植物喚醒，讓它們得到新生。
冬天的時候，顏色好像只有黑白兩種，讓人們感到死氣沉沉的，而春天的時候，五顏六色，萬物蘇醒，讓人們感到很美好。
春天讓人們很有精神，就算是晚上10點，街上也有人們的歡聲笑語，春天沒有發(fā)出“嗚嗚”響的風(fēng)，也沒有讓人一鉆就冰冷的被子。
啊！春天，您真是世界萬物的母親。如果沒有您，世界將沒有溫暖。
春夏秋冬，各有各的美，不過我最喜愛春的美，因為它是萬物復(fù)蘇的美。在春天，不會有炎熱，也不會有寒冷，在春天我可以干很多事。
你難道不感覺春天很美嗎？不感覺它是你的另一個母親嗎？
我愛春天，你呢？
三年級春天的作文 篇3
春天，她像一個花枝招展的小姑娘；她像一位魔法師，把世界裝扮得絢麗多彩；春天，你給大地帶來了生機，你讓花紅了、草綠了、樹青了，你讓空氣都清新了，讓小朋友笑得像陽光一樣燦爛
今天，是一個陽光明媚的日子，我起了個大早，感到心情分外好。��！春天來臨啦就是不一樣！我邀請外公與我一起去齊山植物園放風(fēng)箏，享受春天帶給我們的不一樣的感覺。說時遲，那時快，外公已經(jīng)提著風(fēng)箏在等我了，原來外公也早就想和我一起去欣賞春天的美景。一轉(zhuǎn)眼，我們就來到了齊山植物園的草地上。哇，人可真多啊！想必這些人也一定是來欣賞美景的吧。有的人在拍婚紗照；有的人在放風(fēng)箏，一抬頭，就能看見各式各樣的'風(fēng)箏在隨風(fēng)起舞，把天空打扮得五顏六色的；有的人坐在草地上野餐，都被這美麗的景色吸引住了，連手中的食物都忘了吃。我和外公拿著我的人魚風(fēng)箏開始放起來。啊！風(fēng)箏真多啊！一不小心，這個風(fēng)箏就與那個風(fēng)箏纏在了一起。外公好不容易才把風(fēng)箏放上天空，但是，過了一會兒，我們的風(fēng)箏就與別人的繞在一起交頭接耳了，我和外公費了好大的力氣，才使這兩個風(fēng)箏分了家。經(jīng)過我和外公的再一次放飛，人魚風(fēng)箏終于又穩(wěn)穩(wěn)地飛在了空中，好像魚兒躍入了藍藍的大海中�？粗业娘L(fēng)箏，我仿佛也成為了一個風(fēng)箏，在天空中自由地飛翔，一會兒和別的風(fēng)箏打招呼，一會兒向太陽公公問好。我看見人們在快樂地交談；看見小草應(yīng)春姑娘的邀請，努力從土里探出頭來；看見孩子們在互相追逐，大人們也仿佛回到了童年
這不就是最美好的春光嗎？這里正在演繹春天最動聽的故事。
三年級春天的作文 篇4
春節(jié)已經(jīng)熱熱鬧鬧的落下帷幕，春天的交響樂早已在我們身旁響起，伴隨著春天的溫暖，伴隨著春天的美好，帶著對書的熱愛與向往，我前往圖書館，享受一場知識盛宴。
似乎是春天的氣息影響了人們，來圖書館里借閱圖書的人們絡(luò)繹不絕，整齊的書架里擺放著琳瑯滿目的各類圖書，好像在春天，書香的氣息更加濃烈了。各種各樣的圖書，散發(fā)著知識的香氣，和春天的氣息完美融合，不斷吸引著人們來閱讀。
一個個渴望知識的讀者，退去了在嚴(yán)冬時的疲倦，全都精神抖擻，沉浸在書的海洋里，書桌旁、書架下，到處是埋首靜讀的“蹭書一族”。整個圖書館，幾乎是靜止的，除了翻書聲和尋找書籍的腳步聲，一切仿佛失去了本來應(yīng)有聲音。這種感覺給人是一種震撼甚至是一種感動，如果你剛剛踏進這個圖書館，馬上就會被這種氣勢所控制，情不自禁的也變得安靜了下來，似乎不忍心打破這安靜的場面。這就是讀書的力量。
那些早已在書的海洋里歡快暢游的'人們，心思仿佛不在這個世界上了，心從胸膛里飛了出來，飛向了那個不一樣的世界，那個世界是一個神奇的地方，它會讓你著迷，或是讓你不可思議。每個書里都有一個世界，只要你肯去探索，就一定會有你喜歡的天地。
而這整個圖書館，則是一個有著無數(shù)特色元素匯聚成的一個屬于每個人的世界。
“鈴鈴鈴……”，一陣清脆的鈴聲響徹整個圖書館，它提醒著人們：天色不早了，圖書館馬上就要關(guān)門了。這時，一個個還沉浸在書海中的讀者們，心才被慢慢地拉了回來，他們依依不舍地合上書本，但是臉上全都浮現(xiàn)出一副滿足的神情。
安靜的圖書館立刻響起了許多人的腳步聲，這腳步聲里夾雜著一些留戀，一絲不舍，還有一絲無奈。
等這些依依不舍地讀者們走后，整個圖書館又變得安靜了。
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