【精華】二年級有趣的作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的二年級有趣的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級有趣的作文 篇1
海星是一種棘皮動物。海星很美麗，身上的`顏色很漂亮，有紅色、橘色、藍色、紫色或混合色。海星有五只手，每個手上都有一只眼睛。
海星的生命力很強，把它的手全砍了，也會長出新手，如果切成五片就會變成五個海星，海星的生命可真強！
海星真奇特啊！
二年級有趣的作文 篇2
昨天下午，我和小哥在院子里玩。看見一只毛毛蟲，黑色的身子，白色的毛，紅色的小點，嚇得小哥滿地跑，我們趕忙回家去找爸爸，讓爸爸把毛毛蟲走，爸爸說：“讓小哥把毛毛蟲趕走吧。”小哥說：“我不敢。”
通過這件事，我既怕毛毛蟲，但又對毛毛蟲很感興趣。今天，我又上網(wǎng)查了一些關于毛毛蟲的圖片。我看到這些毛毛蟲很害怕，有花的、有綠的，還有桔色的呢！顏色各不相同。有一只毛毛蟲給我的印象最深，它的頭上長著黑色的犄角，樹葉形的身子，它的.背上有白色的小短刺，草綠色的身子，趴在綠樹上，不仔細看，還真看不出來有一只毛毛蟲趴在上面呢。媽媽告訴我，這叫“伙裝”。還有一只毛毛蟲胖得跟肥豬似的，連眼睛都看不著，渾身是綠色的帶著黑、黃色的點，還挺有規(guī)律呢，第一是黑點，第二個是黃點，顏色很鮮艷。
這些毛毛蟲雖然現(xiàn)在很可怕，但以后，它們會變成一群美麗的蝴蝶。到時候，我會很喜歡它們的，我會天天去捉它們，把它們裝在盒子里，做成蝴蝶標本。掛在我的房間里，那樣，我的房間很會更美麗。
二年級有趣的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的鈴聲，我們的“六一慶祝會”拉開了序幕。
首先，我們要舉行“夾豆子”比賽，規(guī)則很簡單：每張桌子上放著十顆豆子，第一個把所有豆子夾到對面的桌子的同學獲勝。
瞧，隨著同學們的一聲聲吶喊聲，我們的比賽開始了。一號同學張淼磊不慌不忙的夾起一顆豆子，邁著有力的步伐，輕輕松松的就把一顆豆子送回了它的新家——紙杯子。場上響起了久久不息的掌聲；二號同學卞新程也不甘示弱，以風馳電掣般的速度到達了對面桌子。可是，所有人都沒想到，調(diào)皮的小豆子“啪”的一聲竟從卞新程的手里跑了出來，他只好彎下腰去撿，“哈哈……”場上冒出了興災樂禍的.笑聲。3號同學戴雅欣十分穩(wěn)重，也十分順序，竟已經(jīng)運過了兩顆豆子。可憐的是四號同學，雖然第一個完成，可少了一個豆子，無奈之下只能得二分。
雖然我沒有參加這次比賽，但我還是知道了“不顧事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，結果反而會更糟”。
二年級有趣的作文 篇4
國慶節(jié)到了學校放了八天假，這讓我興奮不已，因為平時不是上學就是上興趣班，放學了也是要寫作業(yè)，很少有時間玩，現(xiàn)在終于可以輕松一下了。更讓我開心的是爸爸說要帶我去他的老家玩。
我們?nèi)サ氖寝r(nóng)村不是城市，一開始我看到那里沒有大型的游樂場，也沒有繁華的商場，更沒有像家里一樣的大床，可以躺在上面看電視，而且還有很多地方是泥土臟臟的，心里有些失落。可是后來姑姑家的哥哥和弟弟來陪我玩，讓我感覺到農(nóng)村也有很多的樂趣。
那里有很多空曠的地方，我們可以像小鳥一樣在田野里奔跑追逐。我們還去地里掰玉米，來到了玉米地，遠遠看去，一株株玉米就像士兵，筆直的站在那里，看守著自己的家園。近看，玉米翠綠的長葉像仙女的'綠飄帶，在風里飄搖。一個個玉米也像小寶寶一樣，裹在嫩綠的衣服里。我們掰了很多玉米。我們還站在大樹下，照著溫暖的陽光。仰著頭呼吸新鮮的空氣。我們吃的飯都是自己家種的疏菜，自己家里養(yǎng)的雞。還有我們自己掰的玉米。我們吃的很開心，也玩的很開心。
在這美好的季節(jié)里，我度過了一個美好的假期。
二年級有趣的作文 篇5
今天的紅蜻蜓作文課可真有趣啊！老師一走進教室就對大家說：“今天我們來玩‘逗你笑’的游戲吧！”大家一聽都樂了。
老師先宣布游戲規(guī)則：逗笑者可以用任何方法逗對方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏了，如果引逗者在一分鐘內(nèi)沒能逗笑對方，那么引逗者就輸了。值得提醒的是，引逗者和被逗者不能有任何身體上的`接觸。
開始游戲了，老師首先讓若鑫當被逗者，偉龍則當引逗者。偉龍在若鑫周圍走來走去，若鑫面無表情，一分鐘快要到了。偉龍突然做了一個鬼臉，若鑫“撲哧”一聲笑了，偉龍得意地比了個“丫”的手勢。接下來老師請了唐泉和陳源濱上臺，唐泉當被逗者，陳源濱當引逗者，開始了，陳源濱想出各種各樣的花招來逗唐泉，可是唐泉不為所動，連一點表情都沒有。雖然一分鐘到了，陳源濱還是沒能逗笑成功，失敗了。但是臺下的小觀眾們早已笑得前俯后仰。
這節(jié)課，教室里歡笑聲此起彼落，我真喜歡這節(jié)作文課。
二年級有趣的作文 篇6
作文課上，王老師帶來了泡泡器。大家看見泡泡器，眼睛像燈泡一樣亮了。我大喊道：“哇！泡泡。”老師今天是不是讓我們吹泡泡呀！同學們都想要吹泡泡，眼睛最亮的是韓異好，他的眼睛死死地盯著泡泡，我覺的他就像一個3歲的小朋友。
老師說：“今天，我們來吹泡泡，吹完了再寫作文。”同學們聽了，高興地跳著，歡呼著，當然我是最開心的。
一會兒，老師給我們發(fā)泡泡器，我搶先一步，是第一個拿到泡泡的人。我左手拿著泡泡器，右手拿著泡泡棒，準備吹，我心里數(shù)著“三二一！”我—吹，哇！吹出許多泡泡，有連環(huán)的泡泡，好似一串糖葫蘆。同學們看我一吹，他們大喊：“哇！泡泡軍團。”同學們很高興，也很興奮。我吹完了，把泡泡器交給了溫家怡，她吹了好多個泡泡，又大又圓的泡泡，五顏六色，就像一個泡泡的'世界。溫家怡是吹得最好的，她一吹，把泡泡吹到了韓異好的頭上，韓異好看見巨大的泡泡，他就像老虎見到兔子一樣，追著泡泡，用手抓泡泡。
這節(jié)課，教室里成了泡泡的王國，教室是一片歡樂的海洋。
今天的作文課，真是開心呀！
二年級有趣的作文 篇7
周日老師帶我們?nèi)游飯@里看猴子。我們來到猴山前一看，嗬!里面有十幾只呢!
猴子都是紅臉、紅屁股，全身土黃色的短毛。不同的是，有的個頭大，身體強壯。有的瘦長，還有的小巧玲瓏十分可愛。
游客們將手中的水果扔進去，十幾只猴子紛紛趕來哄搶。往往都是那只個頭最大，長得最強壯的猴子搶到最多。別的猴子好像都怕它，沒幾個敢跟它搶。有幾只大塊頭耐不住水果的誘惑，躍躍欲試地想上前來搶，最后都被那只壯碩的猴子給吼跑了。老師告訴我們，這位勝利者就是 猴王 。 猴王 帶著它的戰(zhàn)利品，慢條斯理地爬上猴山，坐在上面霸氣地獨享搶來的美食。
其余的猴子很快就忘記了搶不到水果的苦惱，各自玩耍起來。有幾只較小的猴子坐在猴山底下曬太陽、撓癢癢，其中一只把吃完的香蕉皮頂在頭上當帽子，樣子真好笑。有幾只特別活潑的.，在猴山旁的樹上抓住樹枝蕩秋千。一只特別小的猴子，把吃剩的桃核扔來扔去地玩，自得其樂。
時間不早了，我們在老師的帶領下，戀戀不舍地離開猴山。再見可愛的小猴子們，下次我還要和爸爸、媽媽一起來看你們。
二年級有趣的作文 篇8
我玩過的游戲很多，有丟手絹，有老鷹抓小雞，還有捉迷藏游戲。
最有趣的.游戲是老鷹抓小雞，有一次，放學了，在學校操場，我跟同學一起玩老鷹抓小雞游戲，我把小雞一個個都抓光了，可雞媽媽還不知道，我大笑了起來。我們玩得開心極了!
二年級有趣的作文 篇9
今天上課的時候聽說要玩貼鼻子的游戲，同學們都高興得手舞足蹈。我是第一次玩這個游戲，興奮得連蹦帶跳。
老師把熊貓的頭像貼在黑板上，只見熊貓圓圓的耳朵，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，就是沒有鼻子，真有趣。游戲開始了，同學們七嘴八舌：“我先來！我先 來！”……王潤明真幸運，第一個走到前面。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給了王潤明，只見他對準熊貓頭像左瞄瞄右瞄瞄，結果胳膊都瞄酸了。然后老師蒙住了王 潤明的眼睛，他轉了三圈，信心十足地走到黑板前，在頭像上摸來摸去，拿不定主意，最后他下了決心貼了上去，大家哈哈大笑。原來貼歪了，鼻子跑眼睛上去了。
輪到我了，我非常緊張，怕貼不準。老師也把我的眼睛蒙上了，我走到黑板前，兩手摸了又摸，也拿不定主意，不知貼哪好。但我想了個辦法，兩手摸準頭像的'邊， 雙手一同向中心靠攏，到中心點了，我想，八九不離十了，就應該貼在這。我一貼，同學們高興的大喊：“真準呀！”響起了一片掌聲。我恨不得一下蹦到天上去。 我揮著拳頭大喊：“我成功了！我成功了！”
二年級有趣的作文 篇10
我上幼兒園的時候，我和我們班的同學老師進行了一次好玩的游戲“老鷹捉小雞”。經(jīng)過商議，我們推選張老師是母雞，我的好朋友張恩銘是老鷹，我們都是小雞。
游戲開始了，老鷹用飛快的速度發(fā)起了猛烈的攻擊，母雞張開了大大的.翅膀，保護我們這群“小雞”。這時，老鷹已經(jīng)有了目標，那就是最后的一只小雞。老鷹先故意轉圈跑，然后，等最后一只小雞慢慢接近老鷹，老鷹立刻沖上去，把小雞抓住了。好樣的！真厲害！同學們歡呼雀躍，我也情不自禁地笑了。這場游戲雖然費體力，但同學們心里都是甜的。
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