二年級作文

時間：2024-08-15 00:43:56 二年級

有關二年級作文合集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關二年級作文合集六篇

二年級作文篇1

　蜘蛛看到一位有著四十二只腳的蜈蚣后，嚇得連忙跑到網上說：“哎喲媽呀，嚇死我了，這要織起來的話，要織到什么時候去呢？于是就對蜈蚣說：“你的腳太多了，你還是回去吧！”蜘蛛說：“你這是歧視顧客，我要給你差評！”說完就生氣地走了。

　　第二天，又有一位顧客來了，是頭巨大的大象，大象的腳那么大，蜘蛛結結巴巴地說：“你的腳那么大，這么大的襪子什么時候可以織完啊？”大象說：“我的腳本來就這么大呀，你趕緊給我織吧。”蜘蛛一想，昨天已經拒絕了蜈蚣，它說要給我差評的.，今天可不能再拒絕大象了，于是就說：“好吧，好吧，我現在就給你織。”蜘蛛織啊織，整整織了一個月，才織完。可把蜘蛛給累趴倒了，他想：我還是趕快把店給關了吧。“我要到海邊開個編織店。”蜘蛛自言自語道。

　　第二天，蜘蛛就坐著飛機到了海邊，他想：開什么店呢？就開服裝編織店吧。他在海邊開了一家服裝編織店。顧客來了，是一頭巨大的鯨魚，這可把蜘蛛給嚇壞了，他說“我要關門了，你……你……你還是下次再來吧。”鯨魚失望地走了，蜘蛛想，我還是不要開店了吧，再開店就要累死了，還是織一張大網等我的小飛蟲上網吧。

二年級作文篇2

　　我有兩個媽媽，一個“好媽媽”，一個“壞媽媽”。

　　“好媽媽”，她慈愛無比，每天給我做可口的飯菜，把我和弟弟的衣服洗得一干二凈，還認認真真輔導我和弟弟寫作業，讓我和弟弟在學習上有了不少的進步。“壞媽媽”，她溫柔可親，但是當我做作業三心二意時，就難逃出被罵的命運；當我做了錯事更要忍受皮肉之苦……

　　記得有一天，我和弟弟在家中玩游戲，我耍賴了，但我卻說沒耍賴。于是，我們兩人便吵了起來，甚至還打了起來。我打敗了弟弟，他便哇哇大哭起來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。這時，一陣敲門聲傳進了我的耳朵里，我便把門打開，是媽媽！我趕緊逃到床上。弟弟抓住機會到媽媽那里去“告狀”。媽媽直奔我的床，兩眼放火，在我身上結結實實打了幾下。此時的媽媽在我眼里簡直就是一個“巫婆”，我知道我的所作所為一定沒能逃出“壞媽媽”的“法眼”，趕快爬了起來，一五一十地把事情的經過告訴了媽媽。媽媽聽完后，眼睛里的火沒有了。她把我拉到床邊坐下，擦去我的眼淚，語重心長地說：“一個人犯了錯不要緊，把它改正了就是好樣的.，可你卻一錯再錯……”聽了媽媽的話，我不由自主地流下了悔恨的淚水，媽媽溫柔的目光，像一陣春風，吹走了我的缺點，使我明白了做了錯事不要緊，把它改正了就是好的。

　　就是在好、壞“媽媽”的教育下，我一步步學會了關心和幫助別人，在三年級，我愛畫畫的事跡還刊登在校報上呢！

二年級作文篇3

　　一天夜里，有一只老鼠趁主人睡著了偷偷去廚房偷東西吃，一不小心被主人放的老鼠夾夾住了身體。它掙又掙不脫，叫也不敢叫。

　　正好一只松鼠路過這里，老鼠像看到救星一樣。它喊到：‘’松鼠大哥，快救救我呀，我被老鼠夾夾住了，你幫幫我吧。“松鼠說：‘’你這壞老鼠，我才不救你呢，你偷吃莊稼，危害人類，還傳播細菌和疾病，難怪人類要消滅你們。‘’老鼠生氣地說：‘’我是你的.兄弟呀。”松鼠不慌不忙地說：‘’我們長的不一樣，我的尾巴大，你的尾巴細。‘’松鼠說完就這樣走了。

　　老鼠太失望了，又氣又痛，昏死過去了。

二年級作文篇4

　　一天，陽光明媚，小白兔在森林里散步，忽然一只兇猛的老虎沖了出來想捉住小白兔。小白兔一面哭，一面拼命地跑，跑到小河邊已經無路可走了。怎么辦呢？只見遠處有一頭大象走過，小白兔連忙跑過去問它說：“大象伯伯，大象伯伯，我過不去了河，您能幫我過了河嗎？”大象伯伯想了想點頭答應了。

　　大象伯伯走了沒幾步就到岸邊來了，小白兔非常感謝大象，連聲說：“謝謝大象伯伯，謝謝大象伯伯！”大象伯伯說：“不用客氣！”

二年級作文篇5

　　一天，嬌陽似火，小紅寫完作業，看見媽媽正在洗衣服，小紅連忙端來一盆水，和媽媽一起洗衣服。沒過一會兒，小紅就累得滿頭大汗，媽媽說：小紅累了就歇歇吧。小紅看見媽媽還在洗，就說：媽媽，我不累。媽媽和小紅又洗了一會兒，總算把一衣服洗完了，媽媽看了看小紅洗的衣服，真干凈呀！媽媽直夸小紅是個做事認真，細心的好孩子。

　　今天，雖然小紅很累，但是小紅卻非常高興，因為，她能幫助媽媽做事情啦！