三年級(jí)樹(shù)的作文

時(shí)間：2024-06-29 06:30:53 三年級(jí)

精選三年級(jí)樹(shù)的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)樹(shù)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選三年級(jí)樹(shù)的作文8篇

三年級(jí)樹(shù)的作文篇1

　　我們家門(mén)前有一棵樟樹(shù)，它長(zhǎng)得很茂盛。但是不久之后不知什么原因它的葉子慢慢枯萎了，園林工人把它的枝葉砍掉了，它變成了一個(gè)真正的光桿司令。好可惜啊！每次走過(guò)它身邊的時(shí)候，我都忍不住看它幾眼。

　　一天，我忽然發(fā)現(xiàn)有一棵小小的、青青的嫩苗從它的'根部長(zhǎng)出來(lái)了，還有一些綠油油的樹(shù)葉。它一天天長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，超過(guò)了原來(lái)剩下來(lái)的光桿。它的生命力可真強(qiáng)啊！它慢慢變成了一棵小樹(shù)，樹(shù)枝上還掛著三個(gè)小小的窩。我和媽媽討論這些應(yīng)該是什么動(dòng)物的窩，我說(shuō)：“這可能是麻雀的窩。”媽媽說(shuō)：“這么小的窩怎么可能是麻雀的窩呢，應(yīng)該是蝙蝠的窩。”我從《兒童小百科——?jiǎng)游铩防锊榈剑鸬母C應(yīng)該掛在枯死的大樹(shù)枝或巖洞的壁上，這怎么可能是蝙蝠的窩呢？媽媽頓時(shí)啞口無(wú)言。

三年級(jí)樹(shù)的作文篇2

　　在鄉(xiāng)村學(xué)校，十多年了，我總喜歡看樹(shù)。在四季的輪回中，樹(shù)像這幽靜的村莊，呈現(xiàn)著它自己的色彩。面對(duì)一棵樹(shù)，我所追尋的只是樹(shù)與天空構(gòu)成的一種最純樸的風(fēng)景，然而這一切給人的感覺(jué)，卻像心靈散發(fā)的一陣陣光芒。

　　在春天的田野，我曾看過(guò)一棵樹(shù)。那是一個(gè)已被水珠打濕的傍晚，我輕輕地?fù)崦豢弥Ω上癖P(pán)龍一樣的榕樹(shù)，它的龐大的樹(shù)身蓋住了一大片莊稼。和煦的風(fēng)從耳邊掠過(guò)，心霎時(shí)像一泓明靜的湖水，把一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜了下來(lái)。這時(shí)，風(fēng)是最美的問(wèn)候，把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平展展的，似乎把人的每一縷思緒都變得那么純粹而蔥蘢了。從此，每當(dāng)春天，我的心就成了溫柔的綠色。

　　在秋天的鄉(xiāng)村，我?guī)е鴮W(xué)生們看過(guò)樹(shù)。我對(duì)他們說(shuō)，秋天的每一棵樹(shù)，都負(fù)載著一顆成熟的心靈。一棵樹(shù)也許滋潤(rùn)不了萬(wàn)物，但它能夠滋潤(rùn)自己的每一片葉子，養(yǎng)熟自己的`每一個(gè)果子。他們臉上蕩滿歡笑，如一個(gè)個(gè)紅透的果。然后他們一個(gè)個(gè)把心貼緊樹(shù)，緊緊地去擁抱那些樹(shù)。這時(shí)我突然覺(jué)得，對(duì)于他們，面對(duì)一棵樹(shù)，竟是一種最美的完善。

　　在老家冬天的高原上，我曾和父親趕路，我看過(guò)樹(shù)。那是一排白楊，它們和我們一樣，在朔風(fēng)中感受一種寒冷。它們是鉆天楊，很高大，但腳下卻牢牢地抓住一方泥土，頭頂一片蒼天，在風(fēng)與雪中挺直著軀干，就像一桿桿堅(jiān)強(qiáng)的旗幟。我知道，這是一種與脆弱無(wú)關(guān)的美麗。那一刻，我們只是和樹(shù)一樣在凜冽的冰雪中遙望自己的遠(yuǎn)方。那是一排掛滿冰霜的樹(shù)，然而它們卻至今虔誠(chéng)地站著，在我記憶的春天。

三年級(jí)樹(shù)的作文篇3

　　在這廣袤無(wú)垠的地球上，大樹(shù)爺爺在一起生活著。可是有許許多多的砍木人在砍伐樹(shù)木，那些光禿禿的樹(shù)樁好似沖著人們大喊：“誰(shuí)能來(lái)種樹(shù)呀!”

　　望著這一切，我幻想著：如果我是一只小小的鳥(niǎo)如果我是一只小小的鳥(niǎo)，我會(huì)飛到被砍伐的森林，我銜來(lái)一顆顆的樹(shù)種，播撒在土壤里，讓種子在雨水的滋潤(rùn)下，發(fā)芽，生長(zhǎng)，在光禿禿的土地上再次形成無(wú)邊的綠森林。

　　如果我是一只小小的鳥(niǎo)，我會(huì)為小樹(shù)苗唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大，為人們撐起一把把大傘。

　　如果我是一只小小的鳥(niǎo)，我會(huì)叫來(lái)我的朋友們，一起為人們表演，一會(huì)兒成為威風(fēng)凜凜的獅子，一會(huì)兒成為一盆正在開(kāi)放的花朵我要讓人們忘記砍樹(shù)，從我們的精彩表演中受到教育，去綠化大地。

　　如果我是一只小小的鳥(niǎo)，我會(huì)竭盡所能，為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　如果我是一棵大樹(shù)

　　哈波特外語(yǔ)學(xué)校高藝珈

　　一天傍晚，村子里的人憂心忡忡，因?yàn)閾?jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道，明天的氣溫將達(dá)到32度。

　　第二天，一大早太陽(yáng)就火辣辣的，漸漸到了中午，天氣更炎熱了，太陽(yáng)就象一個(gè)巨大的火球，無(wú)情地炙烤著大地。人們拼命地?fù)u著扇子，希望能有一點(diǎn)清涼。望著這一切，我想，假如我是一棵大樹(shù)

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)為人們遮擋住火辣辣的太陽(yáng)，讓村子里的人們?cè)谖疑硐鲁藳觯硎芮逍碌目諝狻?/p>

　　假如我是一棵大樹(shù)，看見(jiàn)小花小草在烈日的曝曬下干渴得快要死去，我決不會(huì)袖手旁觀，我會(huì)為它遮住太陽(yáng)，它們會(huì)伸

　　出綠色的.小手不停向我表示感謝。我?guī)椭诉@美麗的生命，我也很開(kāi)心。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)生長(zhǎng)在建筑工地的旁邊，讓建筑工人們?cè)跇?shù)下涼涼爽爽，讓一幢幢大樓迅速地建成。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我要為人們做出最大的貢獻(xiàn)。

　　假如我是小鳥(niǎo)

　　哈波特外語(yǔ)學(xué)校程樹(shù)煜

　　假如我是小鳥(niǎo)，我就要飛到外地，去看看別的地方的人是怎么生活的。

　　假如我是小鳥(niǎo)，我就要飛到大海的上空，看大海美麗的風(fēng)景，和海鷗比賽誰(shuí)飛得最快，還和沙灘上的人們玩耍。

　　假如我是小鳥(niǎo)，我就要飛到?jīng)]有樹(shù)木的高山，在那里種下許多樹(shù)和花，讓高山的動(dòng)物們有一個(gè)新家。

三年級(jí)樹(shù)的作文篇4

　　同學(xué)們，你們知道樹(shù)葉的奧秘嗎？如果不知道，那就讓我來(lái)告訴你吧。

　　今天早上，作文課上，老師讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看樹(shù)葉飄落下來(lái)，是正面朝上還是背面朝上呢？探索奧秘的熱情讓我放學(xué)后一個(gè)箭步?jīng)_回家去，匆匆忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，便做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。

　　我先在小區(qū)里撿一些落在地上的樹(shù)葉，也偷偷地摘了幾片快要凋謝的.樹(shù)葉，放在袋子里，拿回家做實(shí)驗(yàn)。這些樹(shù)葉有的是橢圓形、有的像心形，有的像蝴蝶的翅膀，還有的像羽毛……我拿著在地上撿的落葉，往下一放，樹(shù)葉搖搖擺擺地飄落下來(lái)，朝上的是背面。再拿著幾片快要凋謝的樹(shù)葉一放，朝上的也大多是背面。

　　實(shí)驗(yàn)后的結(jié)論是：樹(shù)葉飄落下來(lái)，背面朝上的多。

　　這又是為什么呢？我迫不及待地打開(kāi)電腦，查了起來(lái)。原來(lái)呀，樹(shù)葉的正面細(xì)胞排列整齊，很密，包含著很多葉綠體；而樹(shù)葉背面的葉綠體較少，排列疏松，因而它比正面輕，所以飄落下來(lái)時(shí)，背面朝上的多。

　　我們終于恍然大悟。樹(shù)葉的奧秘真神奇！

三年級(jí)樹(shù)的作文篇5

　　窗外那一棵粗壯的皂角樹(shù)一直在記憶中挺立。

　　春日里，它長(zhǎng)出了新葉，放眼望去，映入眼簾的是大片大片的新綠。龐大的身軀占據(jù)了窗外大部分的空白，那稚嫩的新綠給人帶來(lái)的是春的`氣息。春風(fēng)一吹，你就開(kāi)始搖擺著，微笑著，蓬松著。

　　夏日里，濃密的枝葉為過(guò)往的鄉(xiāng)親提供了寬大的蔭庇，這時(shí)候即使是隔著窗，蟬兒的鳴叫也能清晰可聞。隱隱約約間，我又發(fā)現(xiàn)了藏在你頭頂?shù)哪莻€(gè)鳥(niǎo)窩。烈日當(dāng)頭，我蜷在屋內(nèi)納涼；你立在窗外，昂首挺胸，枝葉越發(fā)茂盛。

　　秋日里，密密麻麻的皂角掛在枝頭。“啪”，又是一個(gè)落地，等候已久的孩童將它拾起，高興地飛奔離去。不久，隨風(fēng)飄落的就是蝶般飛舞的葉，無(wú)聲無(wú)息。

　　冬日里，刺骨的寒風(fēng)將路人吹進(jìn)了家里。你依舊佇立，冰天雪地，毛發(fā)漸稀，更加引人注目的，正是那依然古樸的鳥(niǎo)窩。白雪飄落，你唯有沉默。

　　又是一個(gè)春秋，那樹(shù)依然在那里。

三年級(jí)樹(shù)的作文篇6

　　Hi，我是樹(shù)族的元老——老樟樹(shù)，特別高興能和大家見(jiàn)面，不過(guò)，以前的水質(zhì)還真讓人受不了。

　　我的故鄉(xiāng)在大塘河，小時(shí)候，經(jīng)常有一些孩子在我身邊的河道里游泳，嬉戲，直到爸爸媽媽叫他們時(shí)，他們才依依不舍地離開(kāi)。這樣的情形，持續(xù)了幾十年，直到我八、九十歲時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。原來(lái)，河道兩旁的工廠把工業(yè)污水排到了這里，使這里的水又臟又臭，我的許多好伙伴都一命嗚呼了，許多魚(yú)雖然掙脫了困境，但是卻不得不離開(kāi)了，因?yàn)樗鼈內(nèi)绻惆橹遥蜁?huì)失去生命。原來(lái)游泳的孩子們也都不見(jiàn)了，誰(shuí)會(huì)到這么一條臭水溝來(lái)游泳啊！還有垂釣的人也無(wú)影無(wú)蹤了，再也沒(méi)有人會(huì)靠在我的背上，悠閑垂釣了。

　　過(guò)了一年，我發(fā)現(xiàn)有一群穿制服的工作人員來(lái)到了這條小河，原來(lái)，他們是采水樣的.，只聽(tīng)其中一個(gè)工作人員說(shuō)：“這水也太臟了吧！必須得好好完善了。”沒(méi)過(guò)多久，他們就制定出了一套完美方案。過(guò)了不久，就有許多工人來(lái)這里，把污水抽干，把河底的淤泥挖出來(lái)，并拓寬了河道。不久以后，混濁不清的河水一下子變得干凈、整潔多了。

　　雖然，現(xiàn)在大塘河附近還有許多工廠，但是誰(shuí)也不敢再把污水排入大塘河了。我望著清澈的河水，會(huì)心地笑了。

三年級(jí)樹(shù)的作文篇7

　　圣誕節(jié)快到了，昨天下午，爸爸在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的圣誕樹(shù)收到了。我迫不及待的打開(kāi)包裝盒，只見(jiàn)一棵碧綠的圣誕樹(shù)呈現(xiàn)在我的眼前，我慌亂的用手一翻，圣誕樹(shù)的下面還有各種各樣精美的小飾品，讓人眼花繚亂，有風(fēng)鈴、彩球、圣誕老人、金色糖果、禮盒和松果。真是太多了，個(gè)個(gè)都讓我愛(ài)不釋手。

　　在我的催促下，爸爸有條不紊的將圣誕樹(shù)的枝葉展開(kāi)，一棵高大茂盛的圣誕樹(shù)站立在我的面前，它的個(gè)子比我還高呢！接著，我和爸爸一起裝飾這棵圣誕樹(shù)，我選了一顆漂亮的大五角星，把它掛在樹(shù)的最頂端，五角星的外面是銀白色的，里面是桃紅色的，中間用金絲繡著“圣誕快樂(lè)”，看上去在閃閃發(fā)光。我又選了一個(gè)金色的圈兒，它的下面有幾片綠葉，綠葉的中間有兩顆亮晶晶的小紅果和一朵美麗的小紅花。爸爸也在忙著將一個(gè)個(gè)小鈴鐺、白胡子圣誕老人、禮盒、松果、潔白的泡沫雪花，掛在圣誕樹(shù)上。漸漸的`，漸漸的，在我和爸爸裝扮下圣誕樹(shù)越變?cè)狡痢Ｗ詈笤賹⒁粭l條五顏六色的彩帶和一串串五彩繽紛的七彩閃燈繞在樹(shù)上，接通電源，頓時(shí)，翠綠的松葉間閃閃發(fā)光，像許多彩色的星星眨著眼睛，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒閃閃跳躍。像在和我捉迷藏呢！他們把這棵樹(shù)點(diǎn)綴得更加美麗了。

　　看著自己動(dòng)手打扮的圣誕樹(shù)，我開(kāi)心極了。我期待著圣誕節(jié)的到來(lái)，也期待著圣誕老人能給我?guī)?lái)驚喜的禮物。也祝愿我的小伙伴們圣誕節(jié)快樂(lè)！