【推薦】二年級有趣的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級有趣的作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級有趣的作文 篇1
常聽人說：“世界上不是缺少美，而是缺少發現和創造美。真的，我對這個說法有了深深的感觸。這不，下午那堂美術課自己還在回味。”
第二節課剛下課，就聽到同學們議論紛紛：“等會美術老師來了要坐好啊，不然翹首以盼的美術課就泡湯了。”還有同學說：“哇，下節是我最喜歡的美術課！”上課鈴一響，同學們馬上靜息，等美術老師來的時候，教室里鴉雀無聲，老師說：“這節課我們要用植物籽擺圖案，希望同學們能充分發揮你們的想象力，創造一幅最美的畫。”我帶的植物籽粒可多了，有黃豆、黑豆、紅豆、綠豆和碗豆了，還有大米、小米和黑米。大家都在開始做了，我還在欣賞自己的豆子。這時，有聲音傳過來：“熊星翰，能借點你的豆豆嗎？”我回過頭看，哦，原來是蘇旭在招呼我。“行啊，盡管用，反正我帶了很多的，沒帶豆的都找我啊！”我得意地答話。
我先將自己的畫涂上白乳膠，再把那些不同顏色的豆子一粒一粒地，很小心很小心地往上貼，生怕自己一不小心把那些可愛的.小家伙貼歪了。慢慢地，慢慢地，一幅偉大的作品就在我的手里成功誕生了，我很順利地就擺出了一幅很漂亮的畫。
原來看到別人的作品，真覺得很神奇。自己動手做，也算得是不錯的。不信，你也來試試？
二年級有趣的作文 篇2
今天早上，我坐在床上看起了漫畫。我在看第一篇時，有一個學生叫“呆頭”。那天，他們正在考試，呆頭扳了一下手指說：“5、6、7、8、9，不夠。”又加上腳指，說：“17、18、19，還是不夠，怎么辦呢？”
于是，他又數下去：“21、22、23、24…”你想知道呆頭是怎么數下去的嗎？就讓我來告訴你們吧！他是借用人家的腳指頭才數下去的。
有一回，一個小朋友來到一個村子，剛好遇上了呆頭。那個小朋友問：“請問這兒有廁所嗎？”“有，你要怎么樣的'廁所呀？”呆頭說。
“當然是男廁啦”小朋友說。
“我們這里的確有個‘男廁’，你想去嗎？呆頭回答道。
小朋友說：“當然了。”
于是呆頭把那個小朋友帶到了一座山前，那座山很高很高，到處長滿了仙人掌，最頂端才有一個廁所。
呆頭說：“這個難廁很難上去的喔！”
那個小朋友想：男廁=難廁？
這本書太好笑了！
二年級有趣的作文 篇3
班里熱鬧非凡，同學們一個個眉飛色舞，我高興得像吃了美味的巧克力，因為老師告訴我們一個激動人心的好消息——今天要做游戲。
我滿腦子的疑問，到底玩什么啊？怎么玩啊？好不好玩？在我們地追問下最后老師在黑板上寫上四個大字“詞語接龍”，頓時班里又一次沸騰起來，有的唉聲嘆氣，就如泄了氣的皮球一樣，有的同學就像剛剛充了電一樣興高采烈地大喊：“好，太好了！”我也不想玩，不知為什么，反正就是不想玩。
第一輪游戲即將開始，我緊張得手直哆嗦，心跳加速，手心出汗，可是還是游戲還是開始了，老師說了一個“語文”，緊接著第一個同學說了一個“文靜”，第二個同學就卡殼了，她急得直跺腳，就在這危急關頭她說了一個“靜如山岳”，這個詞就像一根救命稻草一樣拯救了她。游戲又開始了，我們之間仿佛在傳一個炸彈，傳到誰那誰就害怕爆炸，該我接的時候每次我就擔心會碰到難的.，當我接完的時候，我就會長舒一口氣，仿佛有一塊石頭落地了，突然說到“給”字時又一位同學被卡住了，老師開始倒計時了：“5、4、3、2、1”她沒有接上來，游戲結束了。
第二輪又要開始了，我在心里為我默默的加油祈禱，千萬不要碰到難的呀，隨著老師說了一個“書包”，這場戰爭就又開始了，同學們你一個詞我一個詞可順暢了，當我說了一個“人民”時，王××同學卻沒有接上來，我突然想到了，我急得一個勁地舉手，可老師還是沒叫我，就在老師倒計時時，王××說了一個“民族”，這個詞讓她化險為夷，游戲又熱火朝天地進行起來，不一會又在李××那卡了，我看她急得皺著眉頭，咬著牙，眼睛不停地轉來轉去，好像大腦在極速運轉著，可是直到老師開始倒計時喊到0時，她還沒有接上來，游戲又一次結束了。
這節課我不但積累了很多詞語，而且收獲了很多快樂。我很開心！
二年級有趣的作文 篇4
她，有著一個胖胖的身體，就連手也是胖乎乎的。她，本人認為其實是很有趣的。她，就是我的同桌——沈妤斐。
沈妤斐曾被我和我的密友稱之為“三圓”。何為“三圓”呢？且聽我慢慢道來，“三圓”的意思就是說：她的頭，是圓的.，身體，又認識圓的，就連手也差不多是圓的，注意，不是真的像圓圈一樣圓，不然她就是外星人了。
她的聲音可謂是千變萬化的，當她座位后面的那個人對她喊道：“沈胖子，上前去點（就讓我來解釋一下吧，那人的意思是說：讓沈妤斐的位子上前去點）。”隨后，她就稍帶些發嗲的聲音回道：“不要嘛。”如果你在現場的話，我相信，你會有種想吐的欲動。如果你踩到她的腳、用她的東西或打到她，你可以絕對的放心你的生命安全，因為她只會拿她的仿男音來嚇嚇你。當你遭到她的拳擊時，你是不會感覺到疼的，因為，她那圓圓的手打下去，毫無殺傷力，同時，你會覺得她在幫你捶背。
這么一個有趣的人，你是不是很想認識她呢？
二年級有趣的作文 篇5
在5月12日里，我們進行了一次別開生面的郊游活動。
一大早，在老師的安排下，我們懷著激動無比的心情來到了天生湖，一進入天生湖，只見路的`兩邊都是茂密的森林。
我們下了車，順著一條羊腸小道來到了湖邊，只見湖被茂密的樹林包圍著，湖水清澈見底，湖的右側有許多烙鍋店，很多游客在這里吃著烙鍋，談笑風生，熱鬧非凡。
到了做游戲的時間了，第一項活動規則是從山腳跑到山頂，前十名可以得到獎品。比賽開始，大家都鼓足了勁，想成為前十名，隨著一聲預備聲，大家爭先恐后，三步并作兩步向山頂沖去，可惜，好景不長，跑了一會，很多人都氣喘吁吁，有的甚至倒在了地，好不容易才爬上來。
第二場游戲開始了，規則是把老師事先藏好的紙條找出來，如果找到的是土匪，就還要找出一張警察的才行，如果是謎語，就要猜出來才能兌獎，我拿了一根木棍，絞盡腦汁地想會在哪兒，樹上、草叢里……，功夫不負有心人，我找到了一張，可惜被其它班的拿走了，只能重新開始找，尋寶游戲結束了。
時間過得真快，不知不覺中，到了老師規定的時間了，在老師的再三催促下，我依依不舍地告別了天生湖。
二年級有趣的作文 篇6
我家養了一只貓，它的名字叫咪咪。它身體肥肥的，眼睛大大的像兩顆黑珍珠。鼻子有點紅，嘴巴粉粉的，胡須又細又長。
我家的'咪咪可貪玩了。有時它會自己翻箱倒柜找玩具。有一次，它把毛線球翻出來了，把家里弄得亂七八糟，纏得到處都是線，我每次都要整理很久很久。
它也很貪吃。每次飯點還沒到就把貓糧找出來，用央求的眼神看著我，好像在說“小主人，我餓了，給我吃點東西吧！”我只能給它準備貓糧和牛奶。它吃得津津有味，還不時得抬頭看看我，好像怕我搶走它的美味一樣。
這就是我家的咪咪，既貪玩又貪吃的小貓。
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