【必備】五年級(jí)作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
打了會(huì)籃球，肚子好餓啊!我跑到媽媽那兒，說(shuō)："媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业亩亲映粘怯?jì)了，我們出去買(mǎi)壽司吧。"媽媽微微一笑："今天是大年初一，店鋪都歇業(yè)了。不如我們自己做吧。"我連聲叫好。
首先，媽媽帶我去家友超市采購(gòu)了一些用品，有大張海苔、青瓜、胡蘿卜、火腿腸、肉松、白醋和竹卷簾。確定采購(gòu)?fù)戤吜耍覀儽慊丶覝?zhǔn)備開(kāi)工。
媽媽在電飯鍋里煮了米飯，我也不能閑著，我把青瓜洗了洗，切成鉛筆粗細(xì)的長(zhǎng)條，用同樣的方法處理了火腿腸。媽媽把切成條狀的胡蘿卜放到鍋里焯熟，再撈起備用。米飯煮熟了，那獨(dú)特的香味不時(shí)飄進(jìn)我的鼻子。媽媽掀起鍋蓋，把飯盛進(jìn)一個(gè)大碗里，滴了幾滴白醋。媽媽說(shuō)："接下要把它們攪拌均勻。"我自告奮勇地說(shuō)："我來(lái)!我來(lái)!"
我在拌米飯的同時(shí)，媽媽已經(jīng)把大張海苔鋪在了竹卷簾上，在媽媽的`幫助下，我挖了一勺米飯，把它均勻的鋪在海苔上，再撒上一層肉松。在靠近身體的一端，放上火腿條、胡蘿卜條和青瓜條，接著到了最關(guān)鍵的一步：卷壽司。這絕對(duì)是個(gè)技術(shù)活：把前端卷起，捏緊，邊卷邊捏，捏緊了之后，再把竹卷簾收回。繼續(xù)前面的動(dòng)作，然后成了一條長(zhǎng)筒海苔卷。用一把鋒利的小刀把它切得長(zhǎng)短相同，最后把它們整整齊齊地?cái)[在盤(pán)子里，哦哦，美味的壽司做成了!
我忙不迭地捏起一個(gè)壽司，品嘗了一下，味道好極了，爸爸也評(píng)價(jià)說(shuō)和外面買(mǎi)的一樣好吃。歡迎你們下次也來(lái)吃我做的壽司。
五年級(jí)作文 篇2
啊，真沒(méi)想到！一捆點(diǎn)小小的枯樹(shù)枝的生命力竟會(huì)這么旺盛，真令人佩服。
這天，張老師帶回了一捆枯枝敗葉，它全身棕黑色，像被火燒過(guò)一般，枝干上幾片僅有的葉子也早已變成了枯黃色。林于輕輕一掰就斷了，顯得毫無(wú)生機(jī)，死氣沉沉的，可張老師卻把它當(dāng)寶貝一般抱在懷中，找到一個(gè)漂亮的花瓶，再把那“枯樹(shù)枝”放了進(jìn)去，然后把花瓶放在了那生機(jī)勃勃的植物角上，枯樹(shù)敗葉便成了鮮花的陪襯，更顯得毫無(wú)生機(jī)。我們?nèi)喽家荒樏Ｈ唬鴱埨蠋熤皇切Χ徽Z(yǔ)。
幾天過(guò)去了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)那“枯枝敗葉”上竟長(zhǎng)出了幾個(gè)米粒大小的花骨朵兒，粉紅粉紅的，很是可愛(ài)。兩三個(gè)星期后，我們又發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有好幾朵花全都開(kāi)放子，花瓣一層疊著一層，潤(rùn)澤透明，像是用玉雕成的，花蕊是金黃色的，點(diǎn)綴著粉紅的.花朵，好像在呼喚蜜蜂快來(lái)采蜜。靠近聞一聞，還有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。這一朵朵盛開(kāi)的花從遠(yuǎn)處看真像小朋友們那燦爛的笑臉。
真沒(méi)想到，一捆枯樹(shù)枝的生命也能這么旺盛！人不也是這樣嗎？只要努力，哪怕一個(gè)毫不起眼的人，也能發(fā)出無(wú)限光芒。
五年級(jí)作文 篇3
五月三日，蔚藍(lán)色的天空中悠悠地飄著幾朵白云，清新的空氣中蘊(yùn)含著芬芳的花香。
我和媽媽漫步走入莫愁湖，正道兩邊擺著多盆荷花、三角梅。看看這盆荷花，它有一個(gè)很美的名字“秦淮月夜”。其顏色微紅，就像被胭脂染紅過(guò)一樣，猶如喝醉酒的少婦，微微低頭，玉肌泛紅，嬌弱無(wú)力。那一盆，色桃紅，宛若熱情奔放的美少女，揮舞著絢麗的彩帶，對(duì)游人表示著歡迎。放眼望去，那花展中嬌艷的花兒，將附近的天空都攪紅了。
左轉(zhuǎn)，步入一條綠陰婆娑的`小道，享受這暫時(shí)的涼爽，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉便奏起了“沙沙沙”的交響曲，這是綠的躍動(dòng)，大自然的色彩，心靈的共鳴。正是“暖風(fēng)熏得游人醉”。此時(shí)此刻，我也完全沉浸在這綠色的海洋里，心里一陣舒暢。撩過(guò)低垂的柳葉，映入眼簾的是一塊小池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如一塊潤(rùn)滑的美玉，再走進(jìn)一瞧，只見(jiàn)去年冬天留下的幾許殘荷已被新生的小睡蓮所替代。你看，有幾顆晶瑩剔透的小水珠在那綠色的睡蓮上調(diào)皮的滾動(dòng)著，多么可愛(ài)呀！走進(jìn)莫愁水院，只見(jiàn)有一尊白石雕像建在一片小池塘里，它所刻的是一位年輕貌美，面容清秀的姑娘。只見(jiàn)她手挎花籃，側(cè)立水中，相信不用說(shuō)你也知道了，她就是傳說(shuō)中的“莫愁女”。相傳她生在河南洛陽(yáng)，自幼喪母，與父親相依為命，并且聰明好學(xué)，后因其父墜崖而死，她只能賣(mài)身葬父，被盧員外看見(jiàn)，便將她帶回家，從此莫愁成為了員外的兒媳。一天，梁王前來(lái)賞花，垂涎于莫愁的美貌，想到了毒計(jì)，欲納莫愁為妃，莫愁不從，傷心跳湖而死，梁王自疚，寫(xiě)下了《河中水之歌》。你看，此時(shí)那活潑機(jī)靈的小魚(yú)兒正在陪伴這孤獨(dú)憂傷的莫愁女呢。離開(kāi)水院，望著海棠精品院里零星的幾朵海棠，不由想起前段時(shí)間的“花山花海”，此刻的海棠園，少了幾分喧鬧，多了幾分寧?kù)o。
出了美麗的莫愁湖，回到家，寫(xiě)下了這篇游記！
五年級(jí)作文 篇4
我喜歡國(guó)色天香的牡丹，喜歡嬌艷似火的月季，喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的吊蘭，喜歡默默無(wú)聞的桂花，喜歡出污泥而不染的荷花……不過(guò)我最喜歡凌霜傲雪的菊花。
上星期天，我們和老師一起來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的百花園觀菊。菊花的顏色真是絢麗多彩，紅的似火，粉的似霞，綠的.似玉，白的如雪，黃的像金……在這些顏色中，我更喜歡潔白如玉的“泉鄉(xiāng)萬(wàn)勝”。它的根深深地扎在了泥土里，碧綠的莖好似一支鉛筆，挺立在泥土中。它的葉子是鋸齒狀的，像一個(gè)個(gè)碧綠的玉佩掛在碧綠的莖上。
菊花的花可謂千姿百態(tài)：有的像炸開(kāi)的煙花，有的像少女的卷發(fā)，還有的像可愛(ài)的水母……真是美麗極了。但是“泉鄉(xiāng)萬(wàn)勝”的花像一個(gè)個(gè)大大的白色繡球。它的花瓣是勺狀的，微微的向上卷曲，可以稱(chēng)得上花中王子了。我情不自禁聞了聞，哇，這種香味可不一般，不像百合那撲鼻而來(lái)的濃濃香氣，也不像月季那樣的清香，而是一股淡淡的幽香。這時(shí)，我不禁想起鄭思肖的《菊花》：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”
菊花不但美麗，還可以做藥用，可以做有清熱解毒作用的菊花茶，還可以做成菊花枕。菊花還有凈化空氣、保護(hù)環(huán)境的功能……
我愛(ài)菊花，愛(ài)它的默默無(wú)聞，它的端莊高雅，更愛(ài)它那凌霜傲雪的寶貴精神。
五年級(jí)作文 篇5
我們?cè)?月 日來(lái)到了青少年活動(dòng)基地，參加了許多精彩的活動(dòng)，有制作彩泥畫(huà)、天氣知識(shí)。定向追蹤，做粽子以及制作雞蛋糕，其中，我最感興趣的是包粽子。
我們?cè)诘诙煜挛鐚W(xué)習(xí)了包豬腳粽子，顧名思義，它的模樣確實(shí)和小豬的腳一樣。組長(zhǎng)先教我們包豬腳粽的一半；先把一片粽葉轉(zhuǎn)成一個(gè)螺旋形，然后左手的大拇指伸進(jìn)去，再把剩下的粽葉繞“S”型繼續(xù)纏。纏完后把手指拔出來(lái)，半個(gè)豬腳粽就做好了。可剛開(kāi)始，我一連做了幾個(gè)都把不用封口的塞米口給封了，成了一個(gè)完整的“三角粽”，被同學(xué)看見(jiàn)了不僅笑話我，還讓我多做幾個(gè)“三角粽”吃。我聽(tīng)了，雖然十分生氣，但是更多的.是著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。不過(guò)，我并不灰心，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐，終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，第一只豬腳粽誕生了。看著新生兒一般珍貴的小“豬蹄”，心想，平時(shí)真是看人砌墻不吃力呀，以前看媽媽奶奶包起來(lái)那么嫻熟，我就想包粽子肯定很簡(jiǎn)單，哪知道會(huì)這么難呢？在當(dāng)我想入非非之時(shí)，組長(zhǎng)把我從夢(mèng)境里給“拽”了出來(lái)。我立即認(rèn)真地包起下一個(gè)粽子來(lái)……不大一會(huì)兒，我們便包好了二十多個(gè)豬腳粽，接著讓它們進(jìn)了蒸鍋舒舒服服的洗了一個(gè)蒸汽浴。
大約過(guò)了二十分鐘左右，我們可以吃粽子嘍！我吃著它們，感覺(jué)雖不是山珍海味，卻比它們更美味，因?yàn)樗奈兜朗怯晌覀儎趧?dòng)后的甜美果實(shí)。
五年級(jí)作文 篇6
水對(duì)我們生命起著重要的作用，它是生命的源泉，是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的不可缺少的重要物質(zhì)資源之一。人的生命不開(kāi)水，水是人生命需要最重要的物質(zhì)。今天，我就來(lái)到自來(lái)水廠參觀了我們喝的水是怎么來(lái)的。
我們先參觀了反映池，反應(yīng)池上有一塊塊的板，有些板都是彎彎曲曲的'。為什么呢？因?yàn)檫@是為了加長(zhǎng)水的路徑。之后再把水流到刮泥機(jī)那。因?yàn)榕K水里難免會(huì)有污泥，水流過(guò)刮泥機(jī)后，刮泥機(jī)會(huì)將泥刮掉，沉積在下面，讓水從上方流走。
慢慢的，我們來(lái)到了過(guò)濾池，它的長(zhǎng)有15米，寬有5米。里面放有無(wú)煙煤。無(wú)煙煤深至1。5米～1。6米，作用是用水過(guò)濾、吸附，吸附后讓干凈的水流到清水池。如果有水濾不過(guò)去，就會(huì)上升，用自來(lái)水清洗時(shí)，也會(huì)慢慢往上冒。
我記起了我小時(shí)候的一次經(jīng)歷。在洗澡時(shí)，一直在玩水和泡泡，都沒(méi)有認(rèn)真洗，洗到時(shí)間過(guò)半了媽媽來(lái)催促，才肯出來(lái)。你們說(shuō)，在這期間，有多少水浪費(fèi)掉了呢？所以我們得節(jié)約用水。
水也是可以循環(huán)利用的，比如：洗完米后，可以用淘米水洗菜，再用清水洗一次；用洗衣水洗拖把、擦地板；澆花時(shí)，也可以用淘米水、茶水、洗衣水……
水是我們的生命之源，每一斤水都是水廠的工人們辛苦的勞作。讓我們一起節(jié)約用水！
五年級(jí)作文 篇7
那天中午與往常一樣，我們排著隊(duì)朝食堂走去。正當(dāng)我們走到食堂門(mén)口時(shí)，忽然一個(gè)人飛奔過(guò)來(lái)，搶在我們前面，沖進(jìn)了食堂。沖擊力將塑料簾子掀了起來(lái)，我們的領(lǐng)隊(duì)小項(xiàng)同學(xué)躲閃不及，整個(gè)臉被簾子重重地?fù)糁辛耍鄣盟靡粫?huì)兒說(shuō)不出話來(lái)……
“餓死我了。”一個(gè)坐在我身邊的同學(xué)說(shuō)道。“可不是嗎？”“今天的菜味道真不錯(cuò)，大家快點(diǎn)吃吧！”正當(dāng)同學(xué)們吃得熱火朝天時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)坐在我正前方的小方不見(jiàn)了。“你們看見(jiàn)小方了沒(méi)？”我好奇地問(wèn)。“沒(méi)有呀！”坐在我身邊的.一個(gè)同學(xué)說(shuō)。“真奇怪，那他哪去了？”“可能回教室去了吧？””不可能，我今天約了他一起回去的。他一向都很守信的！”“算了，我們別管他了。”恰巧一個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話，說(shuō)：“不就在門(mén)口嗎？”我轉(zhuǎn)身看去，還 真就在那里。
我慢慢走了過(guò)去，只見(jiàn)他一手將門(mén)口的簾子卷在手中，一手拉著簾子。“小方，你在干什么呀？快點(diǎn)走吧，還 要回去寫(xiě)作業(yè)呢。”“不了，你們先走吧！”“你究竟在干什么呀？”“你沒(méi)有看見(jiàn)剛才的事嗎？如果簾子還 是這樣，一個(gè)不小心很容易出現(xiàn)剛才的一幕的，所以我拉點(diǎn)住，以免剛才的情況再次出現(xiàn)。”“別管了。快走吧，你又不是卷簾大將。”“我稍微累一點(diǎn)，別人就方便許多，也就值了。等到食堂里的同學(xué)走得差不多了。我再走好了。”聽(tīng)到這我思緒萬(wàn)千。
第二天當(dāng)我們排著隊(duì)走到食堂的時(shí)候，小方早已在那里拉起了簾子。
第三天當(dāng)我們排著隊(duì)走到食堂的時(shí)候，小方卻在為同學(xué)們分菜。我驚奇地問(wèn)：“小方，你今天怎么不當(dāng)卷簾大將了？”他笑了笑，指了指門(mén)口說(shuō)：“當(dāng)我今天來(lái)時(shí)，早已有人在那里拉簾子了。”果真……
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