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    我們是三年級作文

    時間:2024-09-21 17:36:43 三年級

    有關我們是三年級作文匯總九篇

      無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我們是三年級作文9篇,歡迎大家分享。

    有關我們是三年級作文匯總九篇

    我們是三年級作文 篇1

      一天,陽光明媚,空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著,一條小河擋住了它們的去路!霸趺催^去呢?”這個問題可讓小雞難住了。

      小鴨想,要是小雞過不去,我們就不能一起去采蘑菇了,自己多沒意思啊!我得想個辦法。

      “別著急!”小鴨說,“我馱你過去。”

      小雞連忙說:“你承受得住我的重量嗎?”

      “沒問題!水有浮力,而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢!……”

      于是,小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高,小雞艱難地爬上了岸,可是,小鴨費了九牛二虎之力,也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時候,小雞靈機一動,想出了一個好辦法:水有浮力,如果往河里到些水,小鴨不就可以浮上來了嗎。

      小雞立即到附近的河里盛水,打了很多桶,給它累得上氣不接下氣,滿頭大汗。終于,水慢慢的漲高了,小鴨也浮上來了。

      它們上了岸,小鴨對小雞說:“謝謝了。”“說謝謝的應該是我。”它們高興地露出了甜蜜的`笑臉。它們異口同聲地說:“團結就是力量!

      最后,它們來到了一望無際的森林,興高采烈地采起了蘑菇。

    我們是三年級作文 篇2

      一個陽光明媚的下午,小雞和小鴨玩完了。

      小鴨說:“我們去前面休息一下吧!

      小雞說:“可以。”小雞突然想起媽媽要自己去奶奶家送木桶。

      小鴨看小雞停住了腳步,就問:“小雞,你為什么不走啦?”

      小雞說:“媽媽讓我去送桶!

      小鴨說:“那我跟你一起去吧!彼麄冞呎f邊走,來到小河邊,小雞為難了,這條河又寬又深,我怎么過去呢?小鴨看小雞的'樣子便知道了他的心思。

      小鴨笑著說:“我背你過去吧!”說著小鴨就跳進了河里。

      小鴨在河里喊:“小雞,快到我背上。”小雞一下跳到了小鴨的背上,他們游到了對岸,倆人都笑了。走著走著,突然小鴨掉到了一個大坑里,小雞發現后面沒人,就喊:“小鴨,小鴨,你在哪里?”“我在后面的大坑里”,小鴨說到。小雞往后跑了很多步,才看到大坑。小雞用桶到河里打水倒進坑里,就這樣一直打水倒水,終于小鴨浮了上來。

      小鴨說:“謝謝你!毙‰u說:“不用謝,我們都是好朋友!毙▲喓托‰u一起去送桶了。

    我們是三年級作文 篇3

      昨天吃過晚飯,我和同學們如約而至的來到了公園,開開心心地玩起了老鷹捉小雞的游戲。

      鄭一博當老鷹,魯春秋當母雞,我們一個拉著一個的衣服,站在母雞的`身后,成為一群小雞。

      游戲開始了。“老鷹”瞪著圓圓的大眼睛,一會兒撲到這里,一會兒撲到那里,饞得口水直往下流!袄夏鸽u”張開大翅膀,雙眼炯炯有神,盯著“老鷹,”護著“小雞”,仿佛在說:“要吃我的寶貝,門都沒有!”“小雞”們緊緊地跟著“雞媽媽”左躲右閃,生怕被“老鷹”吃了。“老鷹”怎么都不甘心,還是左右進攻,折騰了好一會兒,它累了,大口大口地喘著粗氣,蹲了下來,惹得“小雞”們哈哈大笑。

      “老鷹”一看機會來了,突然站了起來,以迅雷不及掩耳之勢猛沖向“雞群”。就這樣,最后一只“小雞”的笑聲還沒停止,就乖乖地成了“老鷹”的口中“美餐”!袄销棥闭娼苹,竟然采用了聲東擊西的計謀。

      盡管“雞寶寶”一只一只的被捉住,但哈哈的笑聲還是震天響,“老鷹”捉“小雞”的游戲讓我們的課余生活充滿了無窮的樂趣。

      瞧,我們就是這樣玩的!

    我們是三年級作文 篇4

      書——是我們的營養品。

      俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書是我們必不可少的東西。我們要看書,因為書可以給我們知識,書能給我們帶來無限快樂!

      我看過不少書,如《安徒生童話》》、《生活百科》《唐詩三百首》和《木偶奇遇記》等等......記得,有一天的下午,我的心情很浮躁。于是,我丟開所有的煩惱走進那飄滿墨香的圖書館,找一個安靜靠窗的位子坐下看《一千零一夜》。在書中我讀出了時間的味道,感受到多少年前某個人寫這本書時的心情。我品味著書中人的命運,并學會思考一些有關人生的話題。比如:健康是生命的源泉,運動是生命保護者。這時候,我所有的煩惱會煙消云散,幸福從心底升起。

      看罷,我向周圍看看,發現所有的人聞著書香。有的人嘴上含著笑,有的人臉上悲傷,有的人臉上表現出思考的專注和其它的`種種神態......看著周圍的一切,心想書不僅是我們的營養,更是我們生活中不可缺少的好朋友。

      書,是我們的營養品,讓我們一起感受那種無窮的快樂!品味那種幸福的感覺和無窮的力量,吸取那種昂貴的精華!

    我們是三年級作文 篇5

      鳥兒是人類的朋友,你是太陽,我是月亮,我們永遠不分離。

      鳥兒是人類的'朋友,你是小魚,我是河水,我們永遠在一起。

      鳥兒是人類的朋友,你是綿羊,我是牧羊犬,我永遠保護著你。

      千百年來,我們是朋友。

      愿千百年之后,我們還是朋友。

    我們是三年級作文 篇6

      雞姥姥生病了,小雞買了一個木桶去看姥姥,半路上碰到了小鴨,它們走著走著,遇到了一條河,河水很深,水流很急,“嘩啦啦,嘩啦啦”。小雞發愁了,眉毛緊鎖,急得團團轉。“這可怎么辦?我不會游泳。 毙▲喤牧伺男馗,大聲地說:“包在我身上!”

      說著一下跳進河里,兩腳往后一蹬,飛快地向對岸游去。小雞坐在鴨背上緊緊握著木桶,不一會兒,到岸了,它們跳上了岸,繼續聊天。小鴨突然掉進了土坑!小鴨急忙大叫:“救命。 毙‰u眼前一亮,說:“看我的!”說著連忙提著木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……,把水倒進坑里,隨著水面一點點升起,小鴨浮了起來,小鴨上了岸!爸x謝你!”小鴨說。

      小雞說:“謝謝你,是你幫我過了河”。小鴨說:“不客氣,咱們是最好的朋友!”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥說:“你們都是好孩子!”

      它們開心地笑了。

    我們是三年級作文 篇7

      今天,田老師交給我一個任務——去M-24星球取一顆神秘的種子回來。她說:“這顆種子種在地球上可以消除霧霾。”我問:“為什么選我去?”田老師說:“因為你有許多特別的伙伴,你是最有可能完成任務的人!彼盅a充:“你可以帶6個伙伴和一本書去,一起完成任務!

      晚上,我躺在床上反復思考,特別的伙伴是誰呢?我要帶誰去呢?我正翻來覆去睡不著的時后,爺爺過來了,他給了我一本書。

      這本書看起來古色古香、十分神秘。

      我打開第一頁,竟然發現了一扇門。這扇門是棕色的,上面寫著《孫子兵法》。我忍不住打開門看。我竟然到了一個山青水秀的地方。在一串籬笆后面,我還看到了一個蹲在地上的.人。他笑咪咪地看著我,叫出了我的名字。我大吃一驚,問他為何知道我的名字?他說:“知己知彼百戰不殆,因為我是孫武!蔽沂指吲d,便邀請他一起去M-24星球。

      我從原路返回,又翻開了書的第二頁。這里竟然又是一張門。這是一張綠色的門,門上寫著《靈犬萊西》。我高興地立即打開門,果然,一個身姿高貴的粗毛柯利犬微笑著向我搖尾巴。我立即明白了萊西是我的第二個伙伴。

      我飛快地打開第三張門,第四張門,第五張門,第六張門,里面我依次接出了福爾摩斯、郭靖、愛迪生和李白。奇怪的是他們互相都在很認真的聊天,而且不需要我介紹,好像他們已經是多年的好朋友。

      我問孫武:“你怎么認識福爾摩斯?”孫武說:“你床頭的《福爾摩斯探案集》,我比你還先看完!蔽铱戳丝锤柲λ梗柭柤纾骸拔以缇拖肓私狻秾O子兵法》,感謝你把這本書放在了《福爾摩斯探案集》邊上。我常去那邊逛逛!蔽铱纯垂福α诵Γ骸叭-24星球的路上,我可以給你演示一下降龍十八掌!

      愛迪生拍拍我的肩:“到了M-24星球,需要生活援助,都可以找我。說實話,我很想去新的星球,因為說不定在新的地方,我會有更好的創造靈感。但是如果你要去追兔子,還是找萊西可靠,它可是跑得最快的牧羊犬。”愛迪生說完,大家都哈哈大笑起來。

      我的6個好伙伴都找到了,那田老師說的那本書在哪呢?突然我被一陣敲門聲驚醒。爺爺過來了,他合上送我的那本書,說:“怎么又邊看邊睡著了!蔽野褎偛诺氖虑楹蜖敔斠徽f,爺爺笑了:“你要帶的書就是這本書呀!”他拍了拍書:“你別小看了這本書,雖然它很薄,但是它是世界上唯一的‘任意門’。你通過它,可以去你想得到的任何地方。加油吧,孩子,明天上午,你和你的好伙伴們就要一起出發了!

    我們是三年級作文 篇8

      在大自然的暴力面前,

      生命顯得是那么的脆弱,

      此時的你,不哭!不哭!

      ……

      失去媽媽的你,不哭!不哭!

      你有千千萬萬個媽媽。

      失去姐弟的你,不哭!不哭!

      我們就是你的兄妹姐弟。

      失去家園的你,不哭!不哭!

      你很快會有一個更大、更安全的家。

      在黑暗中的你,不哭!不哭!

      那點點的星光,會創造生命的`奇跡。

      在災難面前,

      請你相信,

      你就是我,

      我就是你。

      我們心與心相連,唇與齒相依。

      用我們的堅強,戰勝

      這——無情的災難。

      用我們的愛鋪筑生命的長城!

      讓這火把燃起明天的希望。

      記住!

      我們的名字是——堅強!

      ——獻給堅強而又勇敢的災區人民

    我們是三年級作文 篇9

      今天老師帶我們玩了一個游戲——我們都是木頭人。老師把規則告訴我們,是一個人當逗笑者,逗別人笑,五個人當木頭人不能笑,誰能堅持到最后就是冠軍。這時孫五月說:“我來當逗笑者。”老師同意了,老師又叫我、葛一、韋一、張生然、張震五個人來當木頭人。

      游戲開始了,孫五月的第一招是學狗叫,“汪汪汪……”這時張震忍不住笑了“嘿嘿……”張震笑著回到了座位上,F在還剩下四個人。

      孫五月的第二招是伸出兩只手在木頭人的面前上下左右晃動,孫五月人也在韋一和張生然的面前晃來晃去,仲老師說:“孫五月的手像狗爪子!边@時韋一和張生然忍不住笑了,他們又是笑著回到了座位。現在只剩下我和葛一了。

      這時孫五月先學狗叫,再在我面前晃,圍著我轉圈活像驢推磨,還練太極呢!可我呢,依然不笑,我雖然覺得孫五月的.樣子好笑,可我面無表情,忍住忍住?筛鹨粎s忍不住笑了,現在就剩下我一個人了。孫五月用鉛筆在臉上畫了幾根“胡子”在那里“喵喵”地學貓叫呢!這時仲老師倒計時10、9、8、7、6……時間過去不少了,孫五月著急地“嗷嗷……”狼嚎,可我還是不笑,老師終于數完數字了,我終于贏得了冠軍,可回到座位我卻笑了起來,因為我不用再使勁的忍了。

      今天,我真的很開心!

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