精選一年級作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
自從上一次賽跑后，兔子十分后悔，決定再和烏龜賽跑一次。
烏龜接到挑戰書以后心想：兔子絕對不會再犯同樣的錯誤。
比賽開始的前一天，烏龜發現有幾個朋友在滑＂流星輪＂覺得他們行走如飛，于是找倆個小朋友借了四個＂流星輪＂。
第二天到了，看比賽的小動物比以前的'多的多，兔子看見烏龜腳下有幾個輪子傻了眼，＂砰＂的一聲，槍響了，兔子和烏龜像箭一樣飛了過去。倆人幾乎同時到了終點！這一局他們就打平了。于是倆人握手言和。
最后，我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后！
一年級作文 篇2
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這是清代詩人“高鼎”寫的一首詩，描寫春天放學后的孩子爭先恐后趁著東風，興高采烈地放風箏的情景。
春暖花開的一天，微微的'東風，正是放風箏的好時光，小明、小紅和我一起去郊外放風箏。嫩綠的小草剛探出頭來，望過去就好像鋪了一張綠地毯，點點紅的、黃的、白的小野花仿佛紡織工人紡在綠地毯上的裝飾。小明拿著是“小丑魚”風箏、小紅的是“八爪魚”風箏、我的是“小飛魚”風箏。天上的小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“為什么這么多的魚游到天上來了？”因為風力太弱，小紅只能一邊跑著，一邊拽著線，讓“八爪魚”風箏飛起來，空中飛舞著一只只七彩的風箏。而小明和我拿著風箏，還在檢查風箏為什么飛不起來……
這一天，我們也像詩人高鼎筆下所描述的一樣盡興，一樣陶醉。
一年級作文 篇3
今天，我聽說姥爺生病住院了，我和爺爺爸爸就去看他，我們先去超市給姥爺買了很多他喜歡吃的東西，然后就坐車去了，我們過去的時候，姥爺正在打針。我問姥爺病好多了吧？
姥爺說，沒事，主要是來檢查一下，過兩天就出院了。聽姥爺這么一講，我才放下心來，我和爺爺爸爸陪姥爺說了一會話后，我們就回家了。臨走時我對姥爺說， “姥爺，你安心養病，快點出院”。 姥爺說：“好孩子！姥爺知道了”。
一年級作文 篇4
冬天來了，天上下起了鵝毛大雪，大雪紛紛揚揚地下了一夜。第二天早上，屋頂戴上了白色的.帽子，樹穿著白色的衣服。
小熊樂樂打開窗戶一看，伙伴們已經在外面玩了。小熊樂樂圍著圍巾，穿著毛衣，戴著手套，剛邁出一步，就摔了個大跟頭，它一邊揉著摔疼的屁股，一邊叫著：“媽媽！媽媽！”熊媽媽趕忙跑來扶起小熊樂樂。
熊媽媽教小熊，溜冰時眼睛要朝前看，身體前傾，腿部彎曲。過了一會兒小熊樂樂就學會溜冰了。
一年級作文 篇5
發生在我們校園的趣事真多，有班隊課上小伙伴們歡樂的游戲，操場上盡情的槍戰，教室里的.象棋比賽……真是多得像天上的星星數也數不清，而最有趣的是我和幾個小伙伴的“送螞蟻回家”。
下課時，我們在花壇邊玩耍，看見幾只螞蟻焦急地在一小灘水前轉來轉去，撞在一起就用觸角碰一碰，怎么都找不到回家的路，好可憐啊！這時我眼珠一轉，鬼點子來了，便大聲對小伙伴說：“我有主意了，我們把螞蟻送回家吧！”說動就動，我馬上在小水灘上面橫放一根小樹枝，再輕輕捏住一只個頭最大的螞蟻，小心翼翼地將螞蟻引上小樹枝，并保護它們不讓掉下水。經過千辛萬苦，這只螞蟻終于到達了對岸，我和小伙伴們都歡呼起來。第二只，第三只，第四只都順利過去，沒想到最后一只居然落下水了，它在水里掙扎著，我奮不顧身地用雙手把它撈起來送回家，小伙伴們都對我豎起了大拇指。
所有的螞蟻都安全地回家了，我們也像得勝的將軍一樣高高興興的回到教室里。
一年級作文 篇6
清明節這天，我跟我姐姐和他的同學去濟源吃驢肉和鹿肉，因為我姐姐的同學再那開飯館，我們到那是免費的，再路上，我一路暈車，真惡心，我們到那之后，又去她們的市場轉一轉，正好是趕集。
啊！好多人那，我趕緊上去看看有什么不同，我看菠蘿，我們著的菠蘿是一個一個的`坑，他們的菠蘿是一個彎彎的。我們到前面又買了兩盆花，放到店里面，也好看。
要吃飯了，老板給我們上哪個又上那個，怎么還不上，我們沒吃飽，也喝飽了。我們該回家了，我在車上一路睡到家。
今天我們玩的真開心。
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