實用的小學五年級學生作文集合五篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學五年級學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級學生作文 篇1
讀書破萬卷，下筆如有神。想必大家都喜歡這句諺語。我就很喜歡讀書，所以每次寫作文的時候我的材料都非常多。這次聯通公司的叔叔阿姨給我校捐了很多書，我迫不及待的尋找著、讀著。在這些書里我最喜歡的一本書是《故事中的大道理》。
《故事中的大道理》這本書讓我受益匪淺，一個小故事竟能說出一個大道理。《故事中的大道理》非常的好看，在這本書里，有我最喜歡的一個小故事名叫：熊爸爸買鞋。
熊爸爸買鞋講的是：在一個春天，小熊要過生日，熊爸爸給他買了一雙藍色的運動鞋、一雙白色的.涼鞋、一雙紅色的靴子。
有一天，爸爸帶小熊到游樂場去玩。小熊找到了那雙藍色的運動鞋，可是它穿來穿去，怎么也穿不進去，小熊看著躺在地上的運動鞋，傷心極了。
夏天到了，熊爸爸帶小熊去郊游，小熊找出了那雙涼鞋，可他還是穿不進去。熊爸爸說：“夏天赤腳也挺舒服的。”到了半路，小熊的腳疼了起來。于是熊爸爸背小熊到了家。
冬天來了，外婆要過生日，小熊又找出了小靴子，可是他穿不進去。熊爸爸這才明白，原來鞋子不能早買。
為什么熊爸爸給小熊買鞋都不合適呢?原來，熊爸爸買鞋考慮不周全，沒有想過鞋合不合適，需要穿在腳上才知道合不合適，還有他忘了小熊的腳是會長大的。故事告訴我們做事之前要有充分的準備，不要盲目行動。
故事是這個世界上最讓我們喜愛的乃至著迷的東西之一。故事有著曲折生動的情節、栩栩如生的人物、風趣幽默的語言、耐人尋味的寓言。
在我們成長過程中，好故事一直陪伴著我們，他們揭示的道理深深印刻在我們的腦海里，無法磨滅，讓我們受益終身，與父母關懷、老師的教導一樣，是我們人生道路上不可缺少的心靈雞湯。
就是在小小的故事當中，我們領悟了一個又一個寶貴的生活哲理，我們就這樣長大了……
小學五年級學生作文 篇2
我家有只可愛的小狗“佳佳”，是媽媽從沙崗墟買回來的。我非常喜歡這只小狗。
它的頭圓圓的、小小的，像一個小皮球。它的羽毛是純白色的。他有一雙黑珍珠般的眼睛，還有一對長長的耳朵,像兩片被吹了風霜的葉子。它不僅漂亮，而且能聽到遠方的聲音，我叫“佳佳”的時候，它都急匆匆的跑過來。
“佳佳”的尾巴有短有軟，翹起來像一朵大菊花。每當媽媽下班回家時，他都使勁地搖動著那美麗的`尾巴，并興奮的跳來跳去。“佳佳”吃飯的時候，總是等我們吃完飯再吃。我常常問它為什么，它像對我說：“你們吃飯時，給我吃，當然是留著肚子吃你們的啦！”
“佳佳”睡覺的時候，總是把身子卷成一團，像一團團純白的棉花，真可愛！
我這只小狗真是生氣勃勃，天真可愛！
小學五年級學生作文 篇3
我們即將畢業，在母校里，有歡笑，有悲傷，這點點滴滴的事情，我們怎能忘記呢？那活潑可愛的同學們，那和善可親的老師，我們怎能忘記呢？那美麗的校園，充滿生機，我們怎能忘記呢。
在校園里，與同學們互動、玩耍，這些事情讓我們念念不忘。記得有一次，在課余時間里，我們在學校參加了學校組織的`拔河比賽，經過種種努力，得到了第一名，班里同學特高興。這種讓人高興的事，我們能忘得了么？對，不能！
六年的小學生活，我們永遠不會忘記的，我將會把它烙在心中。離開母校，踏上中學的道路，愿我們的老師健康快樂；愿同學們實現自己遠大的理想；愿我們的母校更加燦爛輝煌、富麗堂皇。
再見了老師，再見了同學，再見了母校。讓我們的友誼長存！
小學五年級學生作文 篇4
在那春暖花開的日子，大家滿懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。
大家先來到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣。“咔嚓，咔嚓”同學之間經常發出照相的聲音，看他們又激動又興奮的表情，留在了相機里。看！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的.少女，正在梳理她那碧綠的秀發？在前方有一個水池，水池上矗立著許多高低錯落的柱子。同學們都在柱子上蹦來蹦去，看起來十分開心。
然后大家來到了菱西湖公園。一進公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫著“菱西夜雨”這幾個字。一看到這樣的景色，大多數同學都忍不住照了下來。繼續往前走，大家在安老師的帶領下，來到了一個迷宮前。在走迷宮的同時，我用手機拍下了走迷宮的經過。大家繞公園走了一圈，最后來到了公園大門口。門口有一頭假牛，于是同學們就爬上那頭牛，而我就在用手機，把同學們千姿百態的動作和表情全都記錄下來。
同學們都玩勁十足，看，照片中的大家多高興啊！在歡聲笑語中，大家度過了快樂而又幸福的一天。
小學五年級學生作文 篇5
說起我的特長，比全球人口還多，比長江的水還要多。但其中，我最擅長的還屬魔術。因為我在魔術界的造詣僅次于魔術界的高手們。在我們班，我被稱為“最接近神的男人”。接下來我講講我的魔術故事吧。
相遇
我之所以去學魔術是因為小時候我在電視上看了魔術表演，于是學魔術的種子就埋在了我的心底。后來在我二年級的時候收到了一張魔術學習的傳單，那一瞬間，那棵一直埋在我心里的種子跳過了所有的過程，結果了。于是，回到家以后，爸爸就給我報了魔術興趣班。我和魔術真正遭遇在一起了。
學習
報了魔術班后，我激動的來到學習魔術的'地方。向老師問了好，然后就坐在空位置上聽老師講。因為我是新生，和其他人學的不一樣。第一節課我學的是魔術師守則。總共有六條，但我卻用了一節課才將這六條記熟。我心想：原來學魔術這么無聊，早知道就不學了。于是回家后我就對爸爸說我不想學了，本以為爸爸會給我退學。不料，爸爸把我數落了一頓。所以，第二天又硬著頭皮去上課了。但我又上了幾節課，慢慢的感受到了學魔術的樂趣，于是，我愛上了魔術。
樂趣
在我愛上學魔術后，我每天都按時去學習。到了四年級的時候，我幾乎把所有的魔術都學光了。于是，我開始學習自創魔術。當我開始自創魔術時我不斷失敗，不斷嘗試。終于在幾個星期后，我終于創造了我的第一個自創魔術——無限循環。創新的過程中我收獲了許多樂趣。
現在，我五年級了，我依舊沒有忘記魔術，“三仙歸洞”“電話機”、“六個六”、“變態打法”……這些高級魔術不在話下。
雖然我不再學魔術了，但我依舊在休閑時間去練魔術。因為我的理想是成為一名舉世聞名的魔術師。
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