【推薦】花三年級(jí)作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的花三年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

花三年級(jí)作文 篇1
星期天,我和爸爸媽媽一起去礦大賞花。
來(lái)這里賞花的人真多呀!一進(jìn)門(mén),我就被路兩邊的迎春花吸引了。啊,迎春花太美了!金黃金黃的花瓣,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是金黃金黃的金子,走近看,又好像一個(gè)個(gè)精致的黃喇叭。迎春花一朵有一朵的姿勢(shì),陽(yáng)光下,美麗嬌艷的迎春花里還點(diǎn)綴著很多白點(diǎn)點(diǎn),哦!原來(lái)是一只只白蝴蝶,好美麗呀!我恨不得把小蝴蝶捉住呀!但是我捉不到。
呵!這里還有一棵小的桃樹(shù),粉紅粉紅的,桃花有的才剛開(kāi),有的.還是花骨朵,有的全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的花蕊,像極了小蓮蓬,好美呀!我真想到里面拍照,可是不行,因?yàn)楸粩r起來(lái)了。
我又去看玉蘭花,玉蘭花有白色的、粉色的、紅色的……紅的像火,粉的像荷花,白的像雪花,真美呀!這里還有一個(gè)人工湖,湖里有很多白天鵝和黑天鵝,清風(fēng)吹來(lái),傳來(lái)陣陣清香,天鵝們自由自在地游來(lái)游去,它們生活在花的海洋里,真幸福呀!
花三年級(jí)作文 篇2
今天媽媽去早市買(mǎi)回來(lái)一盆茉莉花,我放學(xué)回家,一進(jìn)門(mén)就感到一股香氣撲面而來(lái),我和媽媽都好喜歡這種味道。
茉莉花很漂亮,這一盆花上有很多的花苞,有的大,有的小,有的全開(kāi),有的半開(kāi),各種姿態(tài)的都有。我最喜歡那種完全開(kāi)放的花,一層層的花瓣中間露出小小的花蕊,好像可愛(ài)的小精靈,白白的、嫩嫩的。隔老遠(yuǎn)就能聞到一股濃濃的花香,我都感覺(jué)自己快醉了。
茉莉花的葉子形狀各式各樣:有的是圓的,有的是長(zhǎng)的,有的是愛(ài)心形的。我還發(fā)現(xiàn)葉子的顏色也不一樣,剛長(zhǎng)出的小葉子是淺綠色的,長(zhǎng)大的葉子是深綠色的。對(duì)了葉子上都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的`像蛛網(wǎng)一樣“血管”,媽媽告訴我這是葉脈,它是給花送飯的,真神奇啊!
茉莉花的莖和露在外面的根都是褐色的,像老奶奶干枯的手一樣,有很多的皺紋,摸一摸感覺(jué)很硬很不平。但是媽媽告訴我,如果根缺少了營(yíng)養(yǎng)和水分,茉莉花的葉子和花都會(huì)枯萎的。
媽媽交給我一項(xiàng)非常重要的任務(wù),每天早上起床后負(fù)責(zé)給茉莉花澆水。我向媽媽保證一定會(huì)好好照顧它的,就像媽媽照顧我一樣去愛(ài)護(hù)它。
媽媽教了我一首關(guān)于茉莉花的歌:“好一朵美麗的茉莉花,好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿(mǎn)枝椏,又香又白人人夸……”
花三年級(jí)作文 篇3
今天,媽媽要帶我和賽賽姐去錦屏公園賞花,因?yàn)槟莾旱挠艚鹣汩_(kāi)了,我聽(tīng)了后,心里燃起了期待的火焰。
我們從后門(mén)進(jìn)去,來(lái)到了河邊。一陣風(fēng)拂過(guò),河邊的柳姑娘梳起了她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,好美麗。接著,我們來(lái)到“沙石灘”,那邊有幾個(gè)小孩在打水漂——“咻咻”,突然,我看見(jiàn)了一個(gè)二連環(huán)。瞧,對(duì)面還有幾十只游船呢!白色的小船猶如一只只美麗的天鵝,為孩子們的歡聲笑語(yǔ)添上了一筆。我們都是路癡,找不到郁金花的所在,尋尋覓覓,七拐八彎,終于來(lái)到郁金香花園。
哇!郁金香色彩艷麗,五顏六色,有紅的、白的、黃的、紫的、橘的……紅的妖嬈,白的純潔,黃的天真,紫的憂(yōu)傷,橘的沉穩(wěn)。它們姿態(tài)各異,婀娜多姿,有的綻開(kāi)如彩蝶,有的.含苞如山峰。這么美的花,這么美的景,使我流連忘返。
突然,一個(gè)身影在郁金花海上掠過(guò),走進(jìn)了我的視野,又慢慢移開(kāi)。是小鳥(niǎo)?還是飛機(jī)?我抬頭向上望,哦,原來(lái)是風(fēng)箏,不過(guò)它的線(xiàn)斷了。
花三年級(jí)作文 篇4
今天,老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)——繡花,繡花。
我是個(gè)男孩子,對(duì)繡花是一竅不通,老師的命令又不能違抗,只好試一試。
我想了想,腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭:我可以繡一個(gè)水壺,因?yàn)檫@個(gè)好繡。說(shuō)干就干,我拿起一根針,再抓起一條藍(lán)色的線(xiàn),往針眼里一穿,弄成兩股,再在線(xiàn)尾上打個(gè)結(jié),端起網(wǎng)布,準(zhǔn)備繡水壺,小學(xué)四年級(jí)作文《繡花》。我先用勾邊法,“畫(huà)”出了幾條直線(xiàn)。正當(dāng)我要繡壺蓋時(shí),突然呆若木雞了,這水壺沒(méi)有把柄啊!就連壺嘴也尖得像把刀子。如果真是一把水壺,想倒出水還得將壺底朝上才能倒出水!正當(dāng)我無(wú)比失望的時(shí)候,我眼前一亮,自言自語(yǔ):如果再給它添上眼睛、鼻子和嘴,不就成了一張人臉了嗎?我的左右手一同登上“戰(zhàn)場(chǎng)”,共同團(tuán)結(jié)起來(lái),使枯燥無(wú)味的破“水壺”變成了一張笑臉,讓這破“水壺”多了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛、頭發(fā)和胡子。頓時(shí),一張活生生的人臉展現(xiàn)在我的面前。
“我成功了!”我興奮地叫著。我還給它取了一個(gè)名子——我的.貪玩的老爸。我的老爸張著嘴,好像在對(duì)我說(shuō):“你在失敗時(shí),千萬(wàn)不要灰心喪氣,只要努力,一定能有收獲。”
花三年級(jí)作文 篇5
百合純潔無(wú)暇,荷花出淤泥而不染,梅花迎雪傲霜枝,路邊的小花也頗惹人喜愛(ài)……而我最?lèi)?ài)的還是國(guó)色天香的牡丹花。
春天是牡丹花開(kāi)的最盛的季節(jié)。有的一枝獨(dú)秀,在風(fēng)中顯得格外婀娜多姿;有的還是含苞欲放的花骨朵,等待著綻放,就好像一個(gè)含羞的小姑娘,期望著用稚嫩的`臉龐迎接新的世界。
低頭向下看,白牡丹似雪,典雅優(yōu)美;紅牡丹似火,熱情滿(mǎn)懷;黃牡丹似璧,高深莫測(cè)……一陣風(fēng)吹來(lái),花影搖曳,搖擺舞動(dòng)的身姿,猶如一位亭亭玉立的少女,在綠毛氈上舞蹈。在這花紅柳綠的季節(jié),唯有這牡丹花是我的最?lèi)?ài)。
花粉在隨風(fēng)傳播著,引來(lái)了慕名觀(guān)賞的游客,也引來(lái)了蜜蜂蝴蝶。它們繞著香氣襲人的牡丹花飛著,似乎與牡丹花是多日不見(jiàn)得好朋友,“交談”的不亦樂(lè)乎。這也更吸引了人們的眼球。蝴蝶與蜜蜂似乎和人們一樣,對(duì)著惹人喜愛(ài)的牡丹花依依不舍。
我們的國(guó)花——牡丹花是那樣的迷人,也預(yù)示著祖國(guó)繁榮昌盛,欣欣向榮的喜人景象。
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