期盼
自從我上了中學，天天很累，期盼減負。
一天，我們聽電視上說要減負，我們高興得差點摔倒，可第二天老師還是還是原來那張臉，手里依然還是一本本卷子，嘴里還說：“減負？做夢吧！減負能考上重點校嗎？”這使我想起了高露潔那句廣告詞“我們的目標是――沒有蛀牙”。對于我們就是“我們的目標是――上重點校”。數學課上剛剛學完“兩點確定一線”，對我們來說，“兩點”就是家和學校，“線”就是題。上課做題，路上想題，到家還是做題。許多同學聽到我的“奇談怪論”都長大了O型嘴。有人說：現在的中學生都是哲學家，句句珠璣，針針見血。我覺得這就是“環境造就人才”的實現版。
多么想減負啊！覺得現在自己就像籠中之鳥，那個漂亮而結實的籠子是很多成年人打著成才的旗號用書本編成的`。我羨慕籠子外孩子們的自由，他們可以玩自己愿意玩的游戲。而我只能苦悶的學習。快考試了，我的玩伴越來越少，他們也在苦悶。我解嘲自己：“現實的玩伴走了，可精神上的伙伴卻成群結隊的來了。雖然我看不到他們，但卻秉燭夜談。內容驚人的一致，就是解方程、備課文、speak English、復習副科。”
學校說：“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子。”我覺得應該是：“一切為了自由、為了自有一切、為了一切自由。”減負是個大難題，作為解題者的大人們多是只說不做。老師、家長說，只有學習才能上重點，只有上重點才能有出息。可是人的精力是有限的，何況是孩子。
一個勁兒的學，筋疲力盡，最終就是無效勞動。終于放寒假了，老師發了114頁寒假作業。一個半月的時間，可謂是難得的幸福時光。我興沖沖地跑回到家，第一件事就是打電話找小強玩，他苦著臉說：“媽媽買了四套題，作不完不能走。”電話剛掛媽媽就抱著一大摞卷子氣喘吁吁地進屋了……
佛說：我不入地獄，誰入地獄？如果真的有佛，如果真的有地獄，我真的想祈求佛帶我到地獄去看一下，也許能讓我覺得我并沒有生活在地獄里。
快減負吧！我要被累死了……
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