【精華】二年級作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天早上6：40我和許多參加夏令營的小記者坐著大巴來到內坑動車站等坐動車。
不一會兒動車像打仗似的“沖”了過來，停在我們面前。一進去動車里，啊，一排排紫色的座位出現在眼前。
動車開動了。外面的風景猶如一幅會動的畫，有高山，有綠樹，有大海。一派生機勃勃的`景象快速地呈現出來。動車上還有許多先進的設備。
我們在車里玩了好多游戲。比如：剪刀石布，猜字謎……
不一會兒，就到了紹興。我喜歡坐動車。
二年級作文 篇2
11月2日,我們學校組織我們班到東山公園秋游,同學們都很高興。臨出發時，徐老師再三囑咐我們說：“同學們，一定要緊跟隊伍，不要擅自離開。假如要離開，請跟老師說一聲。”
我們排好隊，高高興興地出發了。到了東山公園，徐老師跟別的老師交流，怎樣才能利用到所有玩具，讓同學們玩得更開心。一會兒，一個班一個班分開了。我們班輪到玩電動玩具，男孩子們都爭先恐后要玩賽車摩托車，女孩子們才不喜歡這些玩具，只喜歡玩柔軟的小動物，我慢慢地走過去，玩起小熊電動車，玩著玩著，我忘了控制自已的方向，東張西望地看著同學們，“呼”的`一聲，小熊突然停下來，我趕緊下車看一看，出什么問題，啊！原來撞上一塊石頭，我摸摸頭，在想怎么辦呢？我瞧了一下徐老師，徐老師在一旁幫我指揮，我以為往后退，結果還是退不了，最后，徐老師過來，幫我轉了方向，我終于可以重新開始玩小熊電動車了。
秋游結束了，我們排好隊，高高興興地回校了。
二年級作文 篇3
20xx年慢慢的走了，像一片被吹走的樹葉，20xx年緩慢的來了，像一個新來的伙伴在慢慢的來到了地球，新伙伴帶來了嶄新的一年。
上一個早上我對伙伴說：“早上好。”伙伴也說：“早上好”它帶一片葉子，它像是要讓我告訴它我的計劃。
于是我說：“在今年我想在學習上添加一點歡樂。”伙伴問我：“那么你想怎么添加歡樂呢？”我回應：“我想寫一張表，上面有娛樂時間和學習時間。”
伙伴說：“我的'計劃是能時時刻刻都給人們帶來戲樂與美好。”
我說：“我還希望我能改正壞毛病，發現我新的優點。”
伙伴又說話了，它說：“你都這么說了，那我來幫你吧！”
伙伴說：“我覺得你的新優點是想象力非常豐富多彩，你的壞毛病是晚上睡的太晚了，早上也起不來。”
我聽著我的壞毛病羞愧極了，但毛病就是毛病，畢竟伙伴幫了我呀！沒什么好羞愧的。我說：“你的計劃真好，希望這些計劃你都能去做。”
伙伴說：“好啊！好啊！”
通過這次對話，我寫了這篇文章。
二年級作文 篇4
星期天的上午我在家里寫作業，遇到了好幾個難題累的我的頭都不舒服了，小水滴作文600字。爸爸讓我耐心點，可是我怎么也靜不下來。于是爸爸說：“我帶你去家東邊的小河邊玩玩吧！”我就放下作業跟著爸爸來到了小河邊。
小河里的水正“嘩嘩”的流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來越小了，到最上游后，就只看見水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽光的照射下，滴落的水珠連起來象媽媽帶的項鏈，真漂亮呀！可是奇怪的是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的深，有的`淺。
我問爸爸：“爸爸這些小孔是誰挖的呢？”“這是小水珠挖的。”爸爸忙說。我說：“小水珠很軟這么軟，怎么會挖出來呢？”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了，小學二年級作文《小水滴作文600字》。我說：“爸爸，我明白了！”“明白了吧！”爸爸說：“小水滴雖然力量小，但是它能堅持不懈的往下滴，就把堅硬的石頭滴出一個孔，這就是堅持的力量。”“如果你能堅持不懈的練習，你也能取得好成績的。你可以和小水珠比一比，看誰的力量大！”“比就比，誰怕誰呀！”
回家后，我一會兒就把作業做完了，還多做了一套題。爸爸說真帶勁，可能把小水滴的力量搶來了。
教師評語：小作者在學習勞累之余和爸爸一起去河邊玩，觀察到了美麗的小水珠，并從中悟出了“堅持不懈”的道理。從而小作者又以此為動力給自己的學習大氣。選材新穎、別致。
二年級作文 篇5
今天下年，我和小姐姐在看電影的時候，大姐姐拿著兩塊年糕，一塊給我，另一塊給小姐姐，這年糕還暖暖的.吃起來可真香!
我一邊下樓一邊想著：“這肯定是誰在搗年糕，我也想去玩下”。到了樓下，噢，原來是隔壁的一些婆婆和爺爺們在搗年糕，他們把一團團年糕做成各種形狀的年糕，有的像只雞，有的像鴨子，有的長方形，還有些說不出的形狀。我目不轉睛地看著，好想嘗試下，后來一個爺爺教我做了一個金元寶，先把年糕搓成橢圓，再在兩邊按壓下，最后把兩邊當耳朵貼到中心，一個金元寶就完成了。后來被一個小弟弟不小心弄壞了，于是，我只好重新又做了一個金元寶。
今天，我學會了用年糕做金元寶，還吃到香噴噴的年糕，好開心!
二年級作文 篇6
‘袁圣童，快去學作文吧！媽媽又在催我了，我收拾好書包就去學作文了。“
我走到了位于電廠小區一號樓的作文班門口，首先映入眼簾的是像一團火似的“細粉蓮”，它那火紅的大花兒被雨淋過后顯得更美了，真讓人心曠神怡啊！我又看到了像喇叭似的牽牛花，它吹著它的小喇叭好像在說：“不要摘我，我會美化環境的。”還有地瓜花、螞蟻菜花、串紅、對紅，還有一些含苞待放的小芍藥呢！但是，以前雜草叢生的地方，是怎么變成花園的`呢？
老師告訴我們今天要去采訪種花的劉奶奶。這時讓我想起了《秋翁遇仙記》的故事，但劉奶奶并不是秋翁啊，她一定是“春奶奶”吧！還沒等我幻想完，就該我采訪了。我首先做了自我介紹，然后就問劉奶奶：“您種了幾珠花呀？”劉奶奶回答說：“大花好像栽了七珠，中小花有二三百珠呢！”我又問：“那您是怎樣栽出這么美麗的花呢？”劉奶奶笑著回答說：“不光是我栽的，還有謝奶奶、韓奶奶、李奶奶呢！從今年4月20號就開始拔草、提水、栽花了。還有好多人都來幫忙，兩個多月，花越栽越多，達到二十多個品種呢，現在都開成花胡同了！”說著，劉奶奶又像護花使者似的去看那些花了。劉奶奶她們栽種的花真美，但劉奶奶她們的心靈更美！
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