精選二年級小鳥的作文匯編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的二年級小鳥的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級小鳥的作文 篇1
今天下午下過雨后,天氣涼涼的,天藍藍的,還飄著幾朵白云。我看到了一只小鳥。它的羽毛是黃色的.、翅膀是紅青粉三種顏色的,尾巴是藍色的。漂亮極了!我正開心的看著小鳥的時候,媽媽說:“該吃飯了!”我想:“小鳥是不是也該回家吃飯了?”接著我又想到了另一個問題:“小鳥的家在哪里呢?”于是我就問了問媽媽。媽媽說:“你回家查查百科全書不就知道了嗎?”回到家一查,果然很容易的就查到了。原來,小鳥的家在大樹上!
二年級小鳥的作文 篇2
今天是小熊三歲生日。媽媽給小熊買了一些氫氣球,小熊看見了,高興得眼睛都笑成了一條線。
突然一陣大風吹來,把小熊和氫氣球一起刮上了藍藍的天空,小熊害怕極了,眼睛睜得大大的,嘴巴嚇得都閉不上了,它不停地喊:“媽媽快救我!”媽媽著急得伸開雙臂喊:“快跳下來,媽媽接著你。”小熊嚇得不敢跳。
小熊和氫氣球越飛越高,小熊嚇得直哭。長頸鹿看見了想救小熊,可是小熊飛得太高了,它根本就夠不著。
小猴子看見了噌地一下子爬到了樹頂,小熊飛得太高了它也夠不著。
小鳥看見了用尖嘴用力啄破氫氣球,“砰”地幾聲氫氣球一個個都爆炸了。小熊從高空落下來。大家看到小熊得救了立刻歡呼起來。
二年級小鳥的.作文 篇3
放學了,小明背著書包,唱著小調走在回家的路上。突然,一只小鳥從樹上落了下來,那只小鳥眼睛紅紅的,尾巴軟軟的,黃色的羽毛還未豐滿,連翅膀都張不開。躺在地上,很無助的眼神望著我,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“大哥哥,快救救我吧!救救我吧!送我回家好嗎?”
小明看到鳥媽媽在鳥巢邊飛來飛去,非常著急,好像在說:“紅領巾,快救救我的孩子吧!”小明想:如果我不把它送回鳥巢,它的爸爸、媽媽會著急的,我必須把它送回家。心動不如行動,小明一手抱著小鳥,一手抱著大樹,慢慢地爬上樹,可是,爬到一半就滑了下來。小明靈機一動,把小鳥放進口袋里,雙手抱著樹,噌、噌、噌地爬上了樹頂,輕輕地把小鳥放回了鳥巢。鳥巢上的鳥爸爸、鳥媽媽在大樹上飛了幾圈,很激動地叫著,仿佛在說:“太感謝你了,紅領巾,謝謝你!救了我的孩子!”小明感到很欣慰,雙手抱著大樹,像滑滑梯一樣滑了下來。
小明背著書包,心里樂滋滋地走在回家的路上。小鳥的叫聲與他的歡笑聲融成了一支美妙的'樂曲。這時,小明覺得紅領巾在胸前飄動,此時,覺得紅領巾特別的鮮艷,就像一團燃燒的火苗。
二年級小鳥的作文 篇4
鳥爸爸和鳥媽媽把受傷的小鳥銜上了枝頭。小鳥的傷口里的血一滴滴地流了下來,它雙眼緊閉,臉色煞白,蜷縮了起來,他的身體慢慢變得冰涼。鳥爸爸和鳥媽媽在旁邊嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:”你怎么了,快醒醒。快醒醒!”
而拿彈弓打小鳥的.那個男孩兒看見小鳥真的受了傷,知道自己闖了禍,他傷心極了,”我真的不是故意的,我該怎么辦啊?”同伴們趕緊給他出主意,”我們還是趕快把小鳥救下來,把她送到獸醫(yī)叔叔那里去吧。不過要快一點,小鳥長時間失血會導致死亡的。”于是那個小男孩兒爬上了樹,把小鳥取了下來,送到了獸醫(yī)那里。還好小鳥在獸醫(yī)的幫助下,小鳥很快就康復了。男孩兒非常自責不僅把彈弓扔掉了,還發(fā)誓自己以后要好好保護樹林里的小動物。
小鳥又飛回到了枝頭,和鳥爸爸鳥媽媽過上了幸福快樂的生活,從此,樹林里再次響起了清脆、優(yōu)美的歌聲。
二年級小鳥的作文 篇5
哦!哦!太好了!媽媽又給我買小鳥咯!看著這兩只活潑可愛的小鳥,我不禁傷心起來。因為去年,我家養(yǎng)了三只小鳥,后來飛的'飛了,死的死了。哎!鳥死不能復生。不提傷心事了,看看我家的小鳥吧!媽媽說這是相思鳥。小鳥身上穿著翠綠色的毛衣,背上披著黃橙紅的外套,肉色的小爪子,可愛極了!但是,小鳥看到人很慌張。可惜我不會鳥語,不然,我真想對它們說:“別害怕,我不會傷害你,不用慌張!”
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