五年級啟示的作文錦集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級啟示的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級啟示的作文 篇1
人生是在不斷的挫折中站起來的。就連動物也是如此。
一天，一只老鷹在天空中歡樂的盤旋著，可是過了幾個月，它快40歲了，他的喙越長越長，已經長到了胸前；雙翅上的'羽毛越來越厚，越來越重；爪子上的指甲已經越來越鈍，很難獵物了。它便要接受一次以生命為注的決定，這個決定是一次蛻變，這次蛻變決定了老鷹是否再活著30年。
這天，這只老鷹便開始的蛻變。他奮力地拍打著雙翅，飛到懸崖上，搭好巢后，便開始了這痛苦的過程。
他來到懸崖邊上，用力的用喙朝巖石上啄著，日復一日。當舊喙被啄掉，新喙長出來時，便開始了下一步。它用剛長出來的喙把翅膀上的羽毛一根一根啄下來，它忍受著劇烈的痛苦，才堅持把羽毛都啄下來。有的老鷹受不了了，便痛苦的死去了。當它把羽毛啄完時，便開始把爪子上的指甲顆一顆拔出來，直到長出新的指甲。當所有事情做完時，他便獲得了新生。
是啊，人生中一定會經歷一些風雨，但人生真是這樣：不經歷風雨怎能見彩虹。
五年級啟示的作文 篇2
放假了，我閑著沒事，想起了媽媽給我買的那一本本躺在書柜里的書。忽然，一本名叫《稻草人》的書吸引了我，一看才知道是葉圣陶老爺爺寫的。看著這本書樸實的封面，我的頭腦中浮現出一個又一個的問題：這本書里面會寫些什么呢？里面的內容有趣嗎？我能讀懂嗎？等等一串串的`問題等著我去解答。
我懷著好奇心帶著一個個問號，迫不及待地看了起來。漸漸地我被《傻子》、《畫眉》、《跛乞丐》等一篇篇精彩的故事吸引了。
在《稻草人》一篇篇精彩的故事中，我最喜歡的就是《跛乞丐》了，故事大概是這樣的，善良的主人翁去郵局成為了一個綠衣人，每當他將一封封信送到別人手中時，總是要愉快地對人說：“你的安慰來了，你的希望來了，快拆開來看吧！”他不僅把信送到了人們的手中，更是把快樂和希望送到了人們的心里。人們都喜歡把信交給他，由于他心地善良并十分樂于助人，在送信的工作中，為了幫助那些需要安慰和幫助的人，他不畏艱險、克服困難，一次次滿足了人們的心愿，他在別人最失望、最需要安慰、最絕望的時候給予了別人安慰和希望，但是由于影響了他在郵局的正常工作，不但自己受傷跛了腳，還因此失去了職業，并最終淪為了一個跛乞丐，不能再為人們服務了……
故事的主人翁雖然失去了幸福的生活變成了一個跛乞丐，但是他并不因此而后悔，而是樂觀愉快地生活著。盡管他一生平凡沒有做出什么驚天動地的事情來，但我卻被他的經歷和對生活的態度所感動，他是一個平凡的英雄。他看似平凡的經歷是許多人做不到的，如果現實生活中能多一些這樣的人，那人們的生活就有了更多的快樂。我們去幫助別人，受幫助的人得到了安慰和快樂，同時，我們的心里也會充滿快樂。故事的主人翁成為跛乞丐后他以前的一段段幫助別人的經歷，給了他一生中最大的快樂，在潦倒的時候這些經歷仍使他沉浸在幸福和快樂中。
幫助別人是幸福快樂的，讓我們一起來讓世界充滿更多的快樂和希望吧！……
……
五年級啟示的作文 篇3
在我的文具盒里，貼著一張紙條，上面寫著“虛心萬事能成，自滿十事九空。”每當我看到這句話，就想起了上次考試的情景，讓我愧疚不已。
上星期四，老師說要考試了”，我的心里像有一只兔子上蹦下跳，走進教室，心跳加速，發試卷時，我的心仿佛都要停下來了。我拿到試卷一看，不難，我的心才漸漸平靜下來。我埋頭苦干，三下五除二，一道道題目就被我消滅了。我一望左右兩旁的同學，都是一副思考的痛苦表情。我開始飄飄然了，開始做起了小動作，“夢潔”老師叫了我一下，“你要好好檢查，不要做其它事。”我把頭一轉，我看了老師一眼，漫不經心地說：“哦！我知道了”
一放學，我如同一只快活的小鳥，飛快地跑回到家，我在吃飯的時候對爸媽說自己考到100分，他們卻笑著說：“你考到100分，我們每人送三個禮物給你。”’“一言為定”我和他們說。
到了發試卷那天，我坐得端端正正，心里美滋滋的，仿佛看到同學們正用羨慕的眼神望著我。老師開始公布分數了：韋子晴100……老師點了十幾個名字都沒有我的名字，我的心里慌慌的。為什么沒叫到我名字？我的臉紅紅的，心越跳越快，結果老師點到我的名字，原來我只考了91分，全班最少的分數就是我，如同晴天里一個霹靂，我恨不得找個地縫鉆進去。
下午放學了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說：“昨天的數學考試我只考了91分。”媽媽走過來摸著我的'頭，安慰我說：“孩子，沒關系的，俗話說‘虛心萬事能成，自滿十事九空吃。”我聽了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓，明白了無論做什么事都應該認真，再認真。
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“虛心萬事能成，自滿十事九空”這一句名言永遠記在我心中。
五年級啟示的作文 篇4
那年，我未滿6歲。在一個陽光燦爛的星期天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起興高采烈地去爬平頂山。
我站在平頂山腳下往上望：啊！山頂這么高，好像和天連在了一起，我爬得上去嗎？再看看筆陡的臺階，似乎是空中掛下來的，真叫人發顫。
爸爸好像看出了我的心思，對我和姐姐提議：“你們倆個比賽爬山吧。”
“好”。我兩異口同聲地答道。但是我的心中還是有些發顫。
只聽爸爸一聲令下：“開始”。我和姐姐都快速地往上爬。
“對了，剛開始不要太快，要保存體力。我心里想著，并用平時大步走路的速度向上爬。慢慢地爬在前面的姐姐停了下來，她坐在石級上休息了，我超過了姐姐。可不一會，我的腿也開始發抖了，我再也沒有力氣往上爬了，只得像姐姐一樣坐在了石級上。我剛坐下休息，姐姐好像已經休息夠了，站起來迅速地往山頂爬去。
我休息了片刻，就手腳并用地去追趕姐姐，一會兒像小猴子一樣趴著往上爬，一會兒扶著欄桿往上爬。可一看姐姐，我愣住了，姐姐還有五六十個臺階就要爬到山頂了。這可怎么辦？我追不上姐姐了，我還是慢慢爬吧。我有些泄氣了。
“不，嫣然，你一定能爬上去，這點困難算什么？你想，小草在沒有陽光、沒有泥土的磚縫里都能不屈向上，茁壯成長。還有，當你抓住一只蝴蝶時，它還努力展翅要掙脫你的手掌。難道你連小草、蝴蝶都不如嗎？我行，我一定行，我鼓勵自己用勁往上爬。終于在姐姐即將到達山頂的時候，我超過了姐姐。
我站在高高的山頂，美麗如畫的平頂山市盡收眼底。我歡呼雀躍：“我爬到山頂了，我勝利了。”
爸爸望著歡呼的我說：“你害怕困難，困難就比高山還要大；你蔑視困難，困難就像塵煙一樣輕。記住，風雨過后，就是彩虹。
當時，我并不理解爸爸的話，只是微微一笑。
四年過去了，那個在山腳下發顫的小女孩，無論是在生活中，還是在學習上都沒有在困難面前低過頭。因為我時刻記著爸爸告訴我的'話：“不經歷風雨怎能見彩虹。”
四年前那個生機盎然的春天，給我留下了深刻的啟示和永久的回憶。
五年級啟示的作文 篇5
那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶著我上街去買了幾株水培的花草，用來裝飾一下我的臥室。花店老板見媽媽買了不少東西，便送了媽媽兩瓶綠色的液體，說是什么營養液，偶爾滴上兩滴在水里，會使植物更加繁茂。我聽了感到十分好奇，心想，這東西真是好東西，如果我多滴一些的話，是不是會早點開花結果，多養幾年后，更會不會長成參天大樹啊？
回家后，我正準備去給植物滴營養液。不巧，我的`一舉一動被媽媽看見了。她對我說：“營養液不能滴太多，如果滴多了，植物身體就受不了，會死掉的。”我覺得媽媽在嚇唬我，決定下次再試一試，看看營養液滴多了怎么樣。
過了幾天，我趁媽媽不在的時候，偷偷摸摸地給那些花花草草滴營養液，吊蘭、銅錢草、君子竹等等，都被我一一滴上了好幾滴。我心想：好了，過不了幾天，它們一定會長得很茂盛。
我盼望著、盼望著奇跡快點出現。一天天過去了，它們的葉子沒有越來越茂盛，反而漸漸地發黃、枯萎，像一個生命垂危的病人。看到這個場景，我一下子“哇哇”地哭了起來。后來媽媽知道了這件事情，把我狠狠地教訓了一頓，并告訴我說這是一個21世紀“拔苗助長”的故事。
這個難忘的教訓，讓我深刻明白了，自然萬物有自身的生長規律，如果像古代寓言故事里那個農民一樣地去拔苗助長，盡管出發點是好的，但沒有尊重客觀規律，結果反而會適得其反。
【五年級啟示的作文】相關文章：
《漫畫的啟示》五年級作文06-12
跑步的啟示五年級作文05-21
漫畫的啟示五年級作文01-20
五年級漫畫的啟示作文12-22
漫畫的啟示作文五年級12-14
漫畫的啟示五年級作文07-08
【經典】漫畫的啟示五年級作文05-15
優秀五年級啟示的作文02-24
自然啟示作文五年級09-13
蜘蛛織網的啟示作文五年級07-19