夢里六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的夢里六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢里六年級(jí)作文1
我的夢，密密麻麻、鋪天蓋地下來全都是學(xué)校，每個(gè)晚上，每個(gè)夢境都是學(xué)校。我
只記得夢里的走廊是昏暗、凄涼的，夢里學(xué)校的小巷是黑洞一般陰森森的，我闖入了夢里的班級(jí)，那明晃晃的燈光，空曠的班級(jí)。我嚇得發(fā)顫，每個(gè)畫面都那么清晰，清晰得就像我踏入了一個(gè)幻境，我真實(shí)的存在在那個(gè)時(shí)空。
不要?dú)⑽遥唛_呀，走開呀！鬼影穿梭著，我發(fā)瘋的奔跑著，漫無目的奔跑著。有誰，到底有誰啊，我多么期待會(huì)出現(xiàn)那么一個(gè)人。但是，沒有，沒有，我的'冷汗不停地冒著，恐懼與發(fā)抖在我心里不停的回蕩。救我啊，救救我啊！我快瘋了，我真的好怕好怕！
不敢閉上眼了，一閉眼那些畫面就在腦海里出現(xiàn)，接著，一陣眩暈侵襲而來。周圍沒有人，我怕夢里的夜晚，我怕夢里的學(xué)校，我怕那一片凄涼，寒意與恐懼在我的心頭沉淀。我真的怕極了，在被窩里不停地發(fā)顫。有誰，到底有誰，孤獨(dú)的房間就我一個(gè)人，沒有人可以陪我，一種對死亡的恐懼，一種可以讓我瘋了的影片在我腦海里盤旋，我已經(jīng)沒了出路，迷失在了這片迷霧里，周圍有著許多雙紅色的眼睛，讓我心驚。
夢里六年級(jí)作文2
十二月最后的夜晚，時(shí)間的鐘聲最后一次敲響，按安靜的迎來20xx年。
時(shí)間總是靜謐得讓人覺得可怕與不安，恐慌像蟲子一樣密密麻麻的爬滿整顆心。一張叫做20xx的相片被定格，然后被安放在一本叫做回憶的相冊里。
在所有日子都過去后，我又是帶著怎樣的心情來回憶呢？或許是想現(xiàn)在一樣靜觀著這些老舊泛黃的相片，等待另一種時(shí)間在靜默中死去；又或許是它們早已被我遺忘在某個(gè)角落里？
回憶總愛跟著時(shí)間走，被沖淡被沖散，甚至最后不留一絲痕跡。時(shí)間究竟有多偉大呢？又帶走多少無法丈量的東西？是時(shí)間欠了我們？還是我們欠了時(shí)間？又是誰忘記了答案？
一切都在變一一從以前就領(lǐng)悟到了。只是以為不管時(shí)間如何流逝我依然會(huì)在這里，然而時(shí)間在變，屬于我的位置也在變，終究不能停留。
是否我見過？一一在心中最深處，曾綻放過一朵叫做時(shí)間的`花，精致的美麗，易碎且易逝。在黎明到來前，便過了花季，枯了莖葉，謝了繁華。夢碎后，花也便逝了，落花埋葬在了心中最深處，任憑孤單與絕望被黑暗覆蓋。又有誰記得，它曾綻放過？又有誰來祭奠，那朵凋落的花與逝去的時(shí)間？
黎明的第一秒悄悄來臨，陽光綻放，夢里花落。
夢里六年級(jí)作文3
天堂杭州
下一站就是“上有天堂，下有蘇杭”中的杭州，杭州是一個(gè)非常詩意的城市。因?yàn)檫@里有一個(gè)美麗動(dòng)人神話的傳說-----《白蛇傳》，還有迷人的西湖。所以這座城市是不是很詩意啊？
到杭州就一定要去西湖，我們乘著游船在西湖上行駛。看著碧波萬傾的西湖；高大神秘的`雷峰塔；；小巧玲瓏的三潭映月，令人是大飽眼福啊。面對著遼闊的西湖，真是“欲把西湖比西子，濃妝艷抹總相宜。”于是我 也想吟上一首小詩：“ 西湖之城美，最美數(shù)西湖。碧波浪萬傾，如在畫中行。湖水如明鏡，月照更晶瑩。”前面隱隱約約出現(xiàn)了高樓大廈，再看看這具有古典美的西湖，真是現(xiàn)代與古代相就合，這風(fēng)景自然美不勝收了。
“上有天堂，下有蘇杭”這句話一點(diǎn)兒也不假！
蘇州的美是樸素，典雅的美；杭州的美是失意，迷人的美；上海的美是時(shí)尚，清新的美。它們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是：美！美！美！
我作了一副小小的對聯(lián)當(dāng)結(jié)束語。
上聯(lián)：上有蘇杭天堂美
下聯(lián)：下有人間上海靚
橫批：美不勝收
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