實(shí)用的三年級(jí)照片作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)照片作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)照片作文 篇1
1937年8月28日，又一個(gè)孩子成為了孤兒。我面對(duì)著這張舊照片陷入了無(wú)邊無(wú)際的沉默……
1937年8月28日，在上海火車南站里站滿了想要避難的人，這群人衣衫襤褸、面黃肌瘦，在他們的眼神中可以看出他們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼。火車到了，他們爭(zhēng)先恐后的擁進(jìn)那滿載希望的火車。進(jìn)入了火車的人松了一口氣，仿佛危險(xiǎn)已經(jīng)離自己遠(yuǎn)去了。可是誰(shuí)也逃不過(guò)命運(yùn)的大手。危險(xiǎn)已經(jīng)他們的.脖子并且還在一點(diǎn)一點(diǎn)的收緊。
一對(duì)夫婦帶著他們四歲的孩子正準(zhǔn)備擠上火車，就在他們快要上火車時(shí)，急促的警鈴響了起來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的飛機(jī)聲，那是日本的轟炸機(jī)，他們像火車狂轟亂炸。
炸彈爆炸了……
炸彈的氣浪把那個(gè)孩子一下子推出了幾米遠(yuǎn)，他艱難地爬了起來(lái)，看了看旁邊，一屁股坐在了鐵軌上一一周圍全是廢墟，哪里還有他的父母啊！
他呆呆地坐在那里，前一秒，他還有一個(gè)家庭，后一秒，他就變成了一個(gè)一無(wú)所有的孤兒。那個(gè)孩子仿佛明白了什么“哇”一聲哭了出來(lái)：“爸爸。媽媽……你們?cè)谀睦铮 ?/p>
因?yàn)橛浾呲s到了上海火車南站，萬(wàn)分悲傷的拍下了這悲傷的一幕，這張照片不僅是一位孩子痛苦的場(chǎng)景，還是一張日本侵略了中國(guó)的鐵證。
我望著這張舊照片，一直沉默著……沉默著……
三年級(jí)照片作文 篇2
我的一張照片記錄著我的往事。
當(dāng)我看著照片時(shí)，我想起了幼兒園時(shí)的一位好朋友。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽拿著照相機(jī)給我偷偷的拍下了這張照片，我和歐陽(yáng)雪子在一起玩躲貓貓，先我藏，她來(lái)找，我在小假山后面，，她來(lái)找找樹(shù)叢里有沒(méi)有，沒(méi)有，然后我的`腳不小心顯露了出來(lái)，她一下子就找到了我。現(xiàn)在換我來(lái)找她，我在滑梯聞見(jiàn)雪子身上的香水，所一我斷定雪子一定在這附近，果然不出所料我在滑梯的邊上的草叢里找到了她，我傻傻地問(wèn)：“雪子，雪子，你為什么要涂香水？而且還是百合花的香味呢？”她笑笑說(shuō)：“因?yàn)槲覌寢屜矚g百合，更喜歡她的香味，所以媽媽希望我和百合一樣美麗、可愛(ài)。”正當(dāng)我們聊地不亦樂(lè)乎時(shí)，媽媽為了不打擾我們所以偷偷地拍下了這張照片。照片上我和雪子是那么天真爛漫、活潑可愛(ài)。過(guò)了一個(gè)月，雪子連著十二天沒(méi)來(lái)幼兒園，我跑到老師辦公室，問(wèn)問(wèn)老師雪子為什么那么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)幼兒園？老師說(shuō)：“雪子她們家要拆遷，要住到很遠(yuǎn)的地方去了，不來(lái)了，也就是說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)了。”從此以后我一直思念著歐陽(yáng)雪子。
我一直把這張照片，保留得很好，不久后收到了一份信，她給我寫的信，她說(shuō)：“我一直很思念你。”我還看見(jiàn)一個(gè)盒子，里面有一個(gè)蝴碟結(jié)還有一句話：“我知道你也很喜歡，我又買了一個(gè)送給你。我感動(dòng)地哭了，一張照片記錄著，我的一生，它是友情的見(jiàn)證，事實(shí)的依據(jù)。
三年級(jí)照片作文 篇3
這是一張?jiān)?937年8月28日時(shí)，日本侵略上海的舊照片。
這一天，上海火車站里仍然跟往常一樣熱鬧非凡。有許多人在候車室里排隊(duì)等火車。這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了響聲，一列火車從遠(yuǎn)處呼嘯而來(lái)。
就在這時(shí)候，天空中傳來(lái)了嗡嗡嗡的聲音，日軍的飛機(jī)開(kāi)了過(guò)來(lái)。它們從空中投下一枚枚導(dǎo)彈，人們見(jiàn)了，嚇得驚慌失措，頓時(shí)全上海亂成了一鍋粥。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，有一個(gè)小孩幸運(yùn)地逃過(guò)了這次大災(zāi)難。
他正坐在天橋下的'鐵軌上，雙手緊緊地抱在胸前，張著嘴，望著眼前的一片廢墟，一邊哭一邊喊：“媽媽！爸爸！你們?cè)谀膬貉剑俊?/p>
男孩的衣服破爛不堪，身上沾滿了血跡。頭上的天橋已被炸得搖搖欲墜，遠(yuǎn)處的候車廳也已經(jīng)狼狽不堪，只剩下幾根支架孤零零地立在那里。
男孩的周圍全是建筑物的廢墟。也許那個(gè)男孩的父母就被埋在他前面的那一片廢墟中，他不知道，他將成為孤兒，也不知道他以后怎樣生存。。。。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的無(wú)數(shù)災(zāi)難，使許多人受傷或死亡，讓我們一起制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
三年級(jí)照片作文 篇4
翻開(kāi)厚厚的相冊(cè)，便打開(kāi)了我回憶的窗戶，一張照片把我?guī)Щ亓四谴斡淇斓穆眯小?/p>
看，照片上的'我穿著一條短褲，一件短袖，臉上布滿了笑容，四周燈光璀璨，金碧輝煌。
那是我8歲的時(shí)候，和爸爸一起到上海旅行拍下的。那天才剛吃過(guò)晚飯，我就迫不及待地去地鐵站買票，你猜，我們要去哪里呀？對(duì)了，就是上海的東方明珠。才去到東方明珠的入口，我就禁不住大聲叫了一下：“哇，太壯觀啦！”東方明珠由三個(gè)大珠子組成，我們坐上高速電梯，電梯飛快的升了上去，到了第二個(gè)大珠子，我們就下來(lái)走樓梯去第三個(gè)珠子，第三個(gè)珠子里有一個(gè)距離地面兩百多米懸空的走廊，這個(gè)走廊全部都是由玻璃建造的，爸爸叫我上去走一走，我心想：要是掉下去怎么辦呀？但我又管不住這顆好奇的心，我小心翼翼地上去走了一步，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“原來(lái)沒(méi)那么恐怖嘛！”突然爸爸“咔嚓”一聲幫我把這快樂(lè)的一幕永遠(yuǎn)留下了。
看著手中的照片，我似乎又回到了那次的上海之旅，啊！真想再去上海呀！
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