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    四年級同桌的作文

    時間:2024-08-06 10:01:08 四年級

    【精品】四年級同桌的作文匯編8篇

      在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的四年級同桌的作文8篇,歡迎大家分享。

    【精品】四年級同桌的作文匯編8篇

    四年級同桌的作文 篇1

      “啊……”又一個同學摔倒了,我的同桌在旁邊哈哈大笑,他就是我們班最調皮的人,也是我的同桌潘津毅。

      他十分矮小,四肢細得像竹竿,臉蛋卻圓圓的像一個小皮球,一張小嘴笑起來,嘴角邊就出現兩個酒窩,高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡,很有學霸的風度。他性格開朗,是一個不會哭的男孩,他的愛好想必大家都知道了吧——隨時隨地的戲弄同學,十分調皮,搞得大家每天都要提心吊膽,要是一不留神就被摔個大跟頭。

      一天,我們全班出去上體育課,同桌也拿著他的秘密武器,看來他又要搞什么惡作劇。走到籃球場,體育老師讓我們男生打籃球賽。這時,同桌露出了詭異的笑容,果然不出我所料,剛打到一半,我方正要進球的時候,同桌把腳一伸,投籃的同學就被摔倒了,球跑到了線外,真是竹籃打水一場空。

      在一次課堂上,老師正怒氣沖天的講作業,同桌卻在旁邊尋找樂趣。正好,老師讓全班倒數第一的同學上去拿試卷,同桌小聲的'說:“哈,機會來了!碑斖瑢W垂頭喪氣地從同桌的旁邊走過時,同桌推了他一把,同學就摔倒在地,還被老師罵了一頓。

      這樣的故事每天都在上演,我真想換個同桌,這樣我就不用每天都提心吊膽了。

    四年級同桌的作文 篇2

      “把我的橡皮拿給我!”

      “喂,還我鋼筆!我要寫作業!”

      “給我回來!”一聽到這些話,我就想起我的同桌——支昊杰。一聽這名字就知道,他是個惹人嫌的“討厭鬼”。

      他的眼睛散發著詭異的光芒,他的皮膚跟非洲人的顏色差不多,偏偏還有一張惹人嫌的`大嘴巴。另外,你們還不知道吧,他有著一肚子壞點子!如果老師安排你跟他坐,要不到三十秒,你就會感到厭煩,立馬想申請換同桌。他發作業時的那副嘴臉,簡直可以用兩個字來形容——欠揍!而且自從班主任安排我跟他同桌后,我受了不少委屈。而他呢,也被我打得不輕。在我們的桌子中間有一道筆直的“三八線”,耀眼閃亮。

      語文課剛一下課,班級里像炸開了鍋,我和其他四個班委就像熱鍋上的螞蟻,忙得不可開交。偏偏在這時,那個“討厭鬼”又來騷擾我了。他趁我不注意,把我要調查的單子奪走,氣得我漲紅了臉,一邊喊“還給我”一邊猛追。他卻一副幸災樂禍的樣子,沒一會我就追上了他。哼,就你這個小短腿,還跟本人比跑步,還太嫩了吧。把調查單拿回來后,我把他打得滿地找牙。聲明一下,這可是他心服口服交出來的,并不是我強行搶回來的。你看,我就說他是個惹人嫌的“討厭鬼”吧,這只是我討厭他的其中一點——沒事找事。

      更氣人的是上數學課,他的鋼筆正好沒水了,于是他打算把墨水擠出來,結果不偏不倚,全噴到了我的手背上、書本上。這回我實在忍無可忍了,咬著牙低聲道:“你下課給我等著!”下課鈴響了,他對我嬉皮笑臉:“你打我呀!來呀,來呀!”于是我應聲一腳踢到他的大腿,他疼的“啊啊”直叫。我才不管他呢,拿起兩本書就往他身上砸去。哼,老虎不發威,你還真把我當病貓。〈蛲炅,他連連求饒:“你就不能打輕點嗎?”“你不說話沒人把你當啞巴!”我對他吼道。廢話這么多的人,還不讓人煩嗎?

      這就是我的同桌,你們說,他是不是個惹人嫌的“討厭鬼”?

    四年級同桌的作文 篇3

      她,是個文靜、善良的女孩;她是一個西瓜臉,學生發;她,待人溫柔可親,連生氣、哭的樣子都很好看;她,雖然長得胖,但總是顯得一副瘦瘦的樣子。她,就是我的同桌——顧家瑤。

      我和她之間有很大的恩和怨。就說那一次吧,我們在同一天發生了“恩怨”。

      那天,我從食堂回來,坐下就立刻看起書來?赡苁且驗槲也恍⌒某恕叭司”她看見了,把腳翹到我桌子底下的.那根杠上。我瞧見了,生氣了,破口大罵:“干嘛,別人超線又不是故意的,你可以提醒我啊!干嘛直接翹到我這邊?害我腳都不能翹了!”她也生氣了:“我又怎么啦?我只不過就腳翹你這邊了唄!用不用那么大聲。磕悄惆压P還給我!”(以前她送給我筆過)“還就還,有什么了不起的啊?”說著,我就把她送我的筆還給了她,“那么女生系的筆還送給我,我可以自己買啊,懶得要你的筆!”還了之后,我才發現別的筆全都是不好寫的筆,自己的好寫的筆全放家里。后來,我隱隱約約地聽到同桌說“活該”我聽了,心里很不是滋味,在心里默默地罵道:“要不是我的筆都放在家里,我絕不會讓你那么囂張!”

      考試了,我寫著寫著,筆就漏不出筆水了,這時,我才知道我不應該罵她,正當我要厚著臉皮去借筆的時候,她主動地把筆放在我的桌子上,說:“要用就快點用,下課馬上還我!”我當然十分感激,說道:“好,下課就還你!”下課了,我正要還她筆的時候,她說:“看你這么可憐,這支筆就送你吧!”“嘿!”我跟她開玩笑說,“現在用不著反語!”

      雖然她送我的這支筆用完了,但我任然把這支筆放在鉛筆盒里;雖然那件事已經過去很久了,但我還是永久地記著;雖然我們都放寒假了,一個月都見不著了,但我任然記得住她的模樣。

    四年級同桌的作文 篇4

      我們班有一個學習不是很好但很調皮同學,他就是我的同桌——溫澤源。但我發現他身上有一個優點——樂于助人。

      有一次上英語課時,發現我的本子破了,而我又沒帶膠水和剪刀,于是我膽怯的小聲對同桌溫澤源說:"有沒有帶剪刀和膠水,你可不可以借我用一下?”我焦急地問道。他看了看老師,對我點點頭后,便毫不猶豫地將書包拉鏈拉開,把書包翻了個底朝天。正在這時,老師發現了正東張西望的他,于是一聲令下讓他回答問題。而他呢?卻什么也不知道,“站著”老師厲聲說道,我看見他的`身體微微動了一下,老師繼續講課。

      罰站的她卻沒有忘了借東西這件事,趁老師不注意,繼續找起來,看著他通紅的手,我對他說:“算了吧,下課我找別人借,別再找了!笨墒牵且粋非常講信用的人,沒有出口說話,繼續翻找。終于在他的語文書里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我,我輕輕地接過他遞給我的東西,用敬佩的眼神望著他,心里充滿了感激。而他呢?因為我的原因被罰站了一節課,我心里十分過意不去。下課后我向他道歉,他卻說:“沒事的,我們一直都是好兄弟嘛,并且我答應你的事情就要做到!

      千言萬語我只想對他說一聲“謝謝,謝謝你——我的好同桌!

    四年級同桌的作文 篇5

      每個人好像對同桌的印象最深刻,不管他是好還是壞?赡芤驗槭峭溃瑤缀跆焯煲娒娴脑颍杂∠蠛苌羁!

      我的同桌是個男生,他又高又瘦,圓圓的臉蛋上有著濃濃的眉毛,眉毛下面鑲嵌著雙炯炯有神的眼睛。

      同桌的你,是個聰明活潑的小伙子!每次課堂上回答問題幾乎百分之百的正確。他寫作業超快,而且干凈整齊。他不但學習好,還樂于助人。記得有一回,我的`鋼筆忘記帶了,你大大方方地拿出一支鋼筆,借給我,讓我度過“難關”。還有一回,在數學課堂上,老師發了測試卷,有一道大題,我怎么也想不出來,怎么做?就在我抓耳撓腮的時候,你給我講了思路,我一下就明白了,順利的做完的題。也正式因為你的幫助,我那次測試才不至于考的差。

      俗話說的好,“金無足赤,人無完人”同桌的你,有時也會在課堂上走神,不知道是晚上沒睡好,竟然瞌睡起來。我好心撞你一下,提醒你別睡了,別讓老師逮住。你還嫌我打擾你的美夢,不高興的沖我小發火。

      同桌的你,希望你晚上睡好,不要在課堂上走神睡覺。當然,如果你真又瞌睡了,我還是會提醒你的,誰讓我是你的同桌呢!你其實是個很優秀的學生,你身上的優點值得我去學習。新學期,我愿意繼續與你同桌。

    四年級同桌的作文 篇6

      我的同桌是我們班的班長——王祎林,雖然是班長,但也很調皮。老師不在的時候,他就是我們班的“瘋狂4人組”(“瘋狂4組”的成員有:彭德銘、周世宸、王江東、王祎林)

      王祎林“小”第一特點:寫的字小,他寫得字比螞蟻還小,昨天老師留的作業是A4紙上默寫古詩,到了學校我拿了一張整張的、密密麻麻的A4作業來到學校,可見王祎林只拿著一張紙條我說:夠嗎?怎么看著不夠啊!最后我仔仔細細的看了看,的確,一點兒也沒少,老師每次讓抄課文時,總是會看看我們,一個寫字大,一個寫字小,老師就會無可奈何的搖搖頭。

      王祎林“小“第二特點:嘴巴小,雖然他嘴巴小,但是喊起來聲音不知道有多大呢!,這一次,老師出去培訓,由王祎林來管大家,午讀時候,班里邊特別亂,王祎林終于忍不住了,大吼起來:“閉上嘴”大家都愣住了。

      王祎林“小”第三特點:名字叫王小小,也不知道是誰起的名字,男生們都叫他小小,我們女生呢也不例外,有時交的`他特別不好意思。

      王祎林常常跟彭德銘學嘚瑟。

      班長王祎林的成績在我們班可是頂呱呱的,他在各種比賽中都代表我們班去“出戰”,每次都是凱旋而歸。這不,這幾天他天天帶領我們班的足球運動員刻苦訓練,他的目的就是一定要衛冕班級足球聯賽的冠軍。

      他就是這樣一個令同學信服、老師放心的好學生,他是我們學習的榜樣,我的好同桌!

    四年級同桌的作文 篇7

      “明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經最愛哭的你……”聽到這旋律,我感到十分熟悉。我突然想起了一個人,就是一個很安靜的男孩——我的同桌。

      同桌的你是一個很溫柔的男生,高高的個子,看起來十分活潑,可是呢……剛見到他,只給我一種感覺,就是——高冷。

      你喜歡打籃球,你最喜歡數學,你的數學成績總是很高,就我也很難超過你呢!

      一下課,別的男生丟了筆桿就去玩,我看到男生們打打鬧鬧,一會兒來個你筆劃我猜,一會兒來一個疊寶塔,玩的非常開心?赡隳?你一點也不動心,你仍然面不改色心不跳的。男生們以為你的認真是裝出來的',天天來到你的座位上諷刺你,你卻不在意,可能也只有我知道,你到底有多么認真,多么努力。

      有一天,在一節語文課上,有一只很大的飛蛾在我旁邊的花上“蹭蹭蹭”地飛著。由于我天生就很害怕多腳昆蟲。上著課,我無法叫太大聲,我小聲的叫著。我的同桌聽見了,小聲的說了一句“你別動,我幫你捉住!蔽液鋈挥X得心被暖了一下,可是,我們不能露出破綻,就輕輕的換了一下位置,他一手就捉住了飛蛾,把他放走了。

      雖然點點滴滴都是小事,雖然每天都會發生。我希望長大后,再次翻起我們的照片,就能再次想起我們真摯的友誼!

    四年級同桌的作文 篇8

      我的同桌是個男生。圓圓的腦袋,濃密而黝黑的頭發很柔順的緊貼在頭皮上,活像戴了一頂黑色的呢絨帽子。

      令女孩子羨慕不已的皮膚白皙得仿佛搽了脂粉一般,與頭發形成了鮮明的對比。薄薄的嘴唇輪廓分明,當他開懷大笑時,你不僅能看到一對深深的酒窩,而且一口潔白而整齊的牙齒會讓你聯想到電視上的牙膏廣告。只要見過他的人都會說:“這長得哪像個男生呀?”可不是嘛,班上的同學都叫他“假姑娘”呢。

      “假姑娘”畢竟是不是姑娘,一套原本黑白相間的量身定做的'運動裝才穿一個多月已被他弄得失去了“英雄本色”,白的不再白,黑的也不再黑了。

      衣袖口和褲腳邊已被他故意剪破弄成了毛邊的了。這身衣著再配上他那雙深邃的眼睛中所流露出來的狂放不羈的神情,仿佛是在向班上的同學宣稱“我是個地道的男子漢”!

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